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領(lǐng)導力西游記②：提升領(lǐng)導能力層次訓練
課程編號：13959
課程價(jià)格：￥50000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：1308
企業(yè)中基層各級管理者、高層管理者，機構、單位的各級主管、領(lǐng)導，以及其它預備管理人員
【培訓收益】
課程輔導你如何提升自身的領(lǐng)導能力，幫助你不斷創(chuàng )出佳績(jì)并能持久成功。
1、盤(pán)點(diǎn)領(lǐng)導力業(yè)績(jì)，發(fā)現問(wèn)題；
2、掌握七層次領(lǐng)導力模型，活用各類(lèi)領(lǐng)導技能;；
3、幫助從低階領(lǐng)導能力層次成長(cháng)到高階領(lǐng)導能力層次，逐步實(shí)現從優(yōu)秀走向卓越；
4、從模擬訓練中掌握領(lǐng)導的技巧并發(fā)現問(wèn)題所在；
5、積極自主的學(xué)習氛圍、融合與實(shí)際工作案例結合的激烈的思維激蕩，有效實(shí)現知行轉化。
1、提升領(lǐng)導能力層次之旅
2、了解領(lǐng)導力及發(fā)展
3、企業(yè)最缺乏：領(lǐng)導力和產(chǎn)品力
4、大顛覆：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的領(lǐng)導者
5、提升領(lǐng)導力的秘密武器：價(jià)值驅動(dòng)
6、掌握全新的方法：七層次領(lǐng)導力模型
模塊一：領(lǐng)導力業(yè)績(jì)盤(pán)點(diǎn)——常規項
1、規7項自我檢查
2、格的領(lǐng)導者
3、我拷問(wèn)及問(wèn)題診斷
1、完成任務(wù)的能力
2、特別7項目自我檢查
3、看不見(jiàn)往往更重要！
1、好領(lǐng)導的鐵三角
2、“壞”領(lǐng)導的小宇宙
3、成功領(lǐng)導指數檢查
模塊一：領(lǐng)導能力進(jìn)階
1、實(shí)施領(lǐng)導四部曲
2、領(lǐng)導力金字塔與價(jià)值驅動(dòng)
3、領(lǐng)導能力進(jìn)階3大維度：領(lǐng)導力意識層次、領(lǐng)導力有效性、領(lǐng)導力潛能
1、播下領(lǐng)導力的種子
2、成為全意識領(lǐng)導：會(huì )計師、關(guān)系師、管理師、推動(dòng)師、激勵師、伙伴師、設計師
3、案例及討論：差業(yè)績(jì)與意識層次的不匹配
4、測評：我的領(lǐng)導意識的層次有多高？
1、任務(wù)的領(lǐng)導力匹配：意識、能力、行為、結果
2、崗位、分工與任務(wù)的矛盾
3、案例及討論：尋找10個(gè)關(guān)鍵必備要素
4、測評：你所負責任務(wù)的領(lǐng)導能力層次
1、誰(shuí)能當領(lǐng)導？
2、根據任務(wù)明晰自己的角色定位及關(guān)鍵控制點(diǎn)
3、案例及討論：上位后為什么不被認同？
模塊一：可怕的無(wú)效領(lǐng)導
1、無(wú)效的做法：沒(méi)有意識到
2、曾經(jīng)成功的做法：逐漸失效
3、如何讓領(lǐng)導力與績(jì)效掛鉤
1、領(lǐng)導力有效性的考量
2、領(lǐng)導有效性7維度評估：任務(wù)、價(jià)值、能力、標準、行動(dòng)、結果、發(fā)展
3、案例及討論：7維度評估的應用
4、自我檢測：我的領(lǐng)導力有效性有多高？
1、管理你的欲望
2、驅動(dòng)力與領(lǐng)導意識層次的結合模型
3、案例及討論：基本驅動(dòng)力、資源有限、量變、期望值與有效期
4、測評：尋找我的驅動(dòng)力
1、客戶(hù)滿(mǎn)意背后的秘密
2、案例及討論：外行看熱鬧，內行看門(mén)道
3、持久提升員工積極性和責任感的措施
4、案例及討論：給我需要的，讓我展現的
模塊一：領(lǐng)導力進(jìn)化
1、升領(lǐng)導力的方向
2、種領(lǐng)導力：領(lǐng)導自我，領(lǐng)導團隊，領(lǐng)導企業(yè)，做社會(huì )領(lǐng)導
3、如何挖掘你的領(lǐng)導力潛能？
1、我的領(lǐng)導力故事
2、我的正面榜樣
3、我欽佩的領(lǐng)導人
4、我的領(lǐng)導層
1、真實(shí)的自我
2、我的性格
3、我的價(jià)值觀(guān)與信念與行為
4、我工作的目的及核心動(dòng)機
5、我的愿景、使命及職業(yè)規劃
6、我工作場(chǎng)所的對標
1、不真實(shí)的自我
2、我在工作/家庭的焦慮
3、我在工作/家庭的壓力
4、我在工作/家庭的煩惱
5、我在工作/家庭的沖突
6、我在工作/家庭的恐懼
1、掌握解決問(wèn)題和挖掘潛能的10個(gè)有效步驟
2、掌握我的個(gè)人日志
3、我的反射/冥想計劃
4、使用我的價(jià)值觀(guān)做出決定
6、我的平衡輪（自我意識）
7、我的平衡輪（心靈）
8、我的目標/行動(dòng)
1、我的反饋/性能
2、我的身份
3、我的動(dòng)機水平
4、我的心理演變
5、我的幸福水平
6、我的心智
7、我的意識水平
8、我的承諾、進(jìn)化
1、個(gè)人的自我輔導
2、內部凝聚力自我輔導
3、外部合力自我輔導
楊老師是從一線(xiàn)開(kāi)始依靠?jì)?yōu)秀業(yè)績(jì)一步步走上高層崗位的經(jīng)理人，他擅長(cháng)于帶領(lǐng)團隊，從機械、媒體，到IT、軟件、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，從生產(chǎn)團隊、產(chǎn)品團隊、項目團隊，到銷(xiāo)售團隊、市場(chǎng)團隊等，楊俊杰都帶出一批優(yōu)秀的團隊及接班人，手下干將往往都成長(cháng)為公司的骨干，培養出多位業(yè)內知名高層。
楊老師在高層崗位做了10多年，直接參與公司運營(yíng)，歷任經(jīng)理人傳媒公司副總、《經(jīng)理人》雜志總編輯、北京引領(lǐng)者科技CEO、誼居網(wǎng)COO等職，是經(jīng)理人傳媒、華為等多家知名公司的成長(cháng)發(fā)展顧問(wèn)。
楊老師一直在企業(yè)一線(xiàn)邊實(shí)戰邊研究，并結合全球管理研究成果，系統化和工具化以指導實(shí)戰，是楊俊杰先生的鮮明特點(diǎn)，他致力于給干貨的同時(shí)給視野也給高度，以改善中國管理實(shí)踐。
《高效能經(jīng)理管理技能升級實(shí)戰訓練》、《團隊精神與團隊動(dòng)力提升實(shí)戰訓練》；
領(lǐng)導力西游記4部曲課程：《①完成任務(wù)寶典》、《②提升領(lǐng)導能力層次訓練》、《③打造高績(jì)效團隊領(lǐng)導力訓練》、《④企業(yè)成長(cháng)模式總裁領(lǐng)導力訓練》、《中國好案例學(xué)習分享課堂》、行知格私人董事會(huì )
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卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導力提升訓練營(yíng)
第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對的4大問(wèn)題1)案例導入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員違反公司規則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員良好表現如何激勵案例5.運用積極表?yè)P的3個(gè)原..
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贏(yíng)在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導力提升
第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..
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一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導最佳領(lǐng)導力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導力..
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銀行行長(cháng)領(lǐng)導力（綜合管理能力）提升修煉
課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話(huà)充分說(shuō)明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長(cháng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導就是引導團隊成員去實(shí)現目標的過(guò)程。領(lǐng)導強則團隊強，領(lǐng)導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..
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第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..
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課程背景：我們正處于十倍速的數字化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導力！然而，領(lǐng)導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長(cháng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導力如何？您存在領(lǐng)導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣，實(shí)現組織裂變..
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