團隊引導促動技術與策略

【培訓對象】
管理者、團隊負責人、培訓負責人、培訓師、引導促動教練、咨詢顧問等

【培訓收益】
【學員收益】
1、深刻認識團隊引導促動工作的價值與意義，堅定開展踐行團隊引導促動工作的信心、信念；
2、掌握策劃設計主題引導項目流程的技巧，并了解、知曉引導項目開展前籌備策劃工作的重點事項；
3、熟練掌握十大常用引導促動工具，并理解其應用原理、場景、時機，能夠有效幫助主題引導流程的設計；
4、掌握開啟引導的技術與策略，明確引導過程中重點工作事項，能夠有效促進團隊群策群力、產生創意解決方案，并達成共識，生成行動計劃；
5、掌握高效控場、保障引導場域能量強度的技巧與策略，并掌握解決異常事件的策略；
6、能夠高效收尾結束，并激發成員堅定執行解決方案、行動計劃的決心；
7、深刻理解引導促動技術策略的核心元素理念，幫助學員掌握設計策劃一個高效引導促動項目的技巧與理念；
8、理解團隊引導工作坊的價值，并掌握在組織內開展引導工作坊的策略，掌握建立系統機制的技巧方法；
9、……
【企業收益】　
1、為組織引入一套高效的管理工具流程、技術方法，全面提升管理水平、質量、效能；
2、為團隊建立一批團隊引導教練，促進團隊引導工作的高效開展，釋放團隊潛力；
3、激活組織潛能，充分發揮團隊成員創意智慧，鏈接團隊成員知識經驗，產生、創新團隊知識技能方法智慧，源源不斷的產生創新且具有競爭力的業務運營方案；
4、改善、優化、提升團隊管理者管理水平、風格，提升團隊管理業績，提升團隊競爭力；
5、促進戰略規劃質量、落地效能，促進企業愿景共識度，促進業務方案執行力度，提升員工責任心、參與度、凝聚力等；
6、提升團隊交流協作、共享共創、群策群力、會議研討等工作的效率、質量，促進團隊人際關系；
7、提升企業運營問題解決質量與效率，提升企業市場反應速度，提升企業效益，促進組織變革；
8、完善組織人才培養學習方式，提升人才培養質量、針對性，達到做學結合、知行合一的狀態，促進學習型組織的落地與實現；
9、……

 一、    引導促動：倍增團隊能量價值

1、 精準認識引導促動技術

2、 引導促動技術發展歷程

3、 把握團隊引導促動需求

4、 獲取團隊引導促動價值

5、 掌握引導核心思路流程

6、 團隊引導五大核心因素

7、 引導促動項目運作原理

8、 如何組織團隊引導工作

二、    籌備策劃：奠定高效引導基礎

1、 獲取目標析出引導問題

2、 明確項目產出成果內容

3、 選擇參會人組建項目組

4、 預估可能問題擬定措施

5、 爭取利益相關者的支持

6、 引導項目流程設計方法

7、 準備輔助資料設備人員

8、 發布通知激發參與興趣

三、    常用工具：助力項目流程設計

1、 原因分析類引導工具

2、 集思匯談類引導工具

3、 愿景共識類引導工具

4、 行動對策類引導工具

5、 反思探尋類引導工具

6、 結果導向靈活選擇工具

7、 綜合考慮優化引導流程

四、    開啟引導：連接智慧解決問題

1、 高能量的開場激活全場

2、 讓團隊專注于流程軌道

3、 收集處理信息強化引導

4、 促進團隊高效決策之法

5、 記錄引導流程內容訣竅

6、 把握團隊學習成長機會

五、    場域管控：激活能量保障成功

1、 保持場域能量強度

2、 管理成員掉隊失聯

3、 化解沖突達成共識

4、 避免引導失當行為

5、 促進團隊協作氛圍

6、 合理把控引導時間

六、    結束回顧：復盤議程固化成果

1、 回顧行動與個人目標

2、 確認做出決定的承諾

3、 消除問題清單的訣竅

4、 分配后期關鍵的行動

5、 定義議程的保密程度

6、 評估總結議程的質量

7、 完美結尾的原則技巧

七、    目標問題：引導促動的始與終

1、 問題對引導的重要性

2、 主題問題的選擇標準

3、 問題發現與提煉方法

4、 單一或多問題的選擇

5、 向團隊正確描述問題

6、 問題解決思路與步驟

八、    引導教練：引導價值的締造者

1、合理定位引導教練角色

2、引導促動工作開展原則

3、心態素養價值觀念培養

4、必備核心能力知識技巧

5、修煉提升持續追求卓越

九、    小組團隊：引導項目的踐行者

1、 團隊成員選擇標準

2、 成員狀態評估分析

3、 劃分小組賦予責任

4、 團隊規則制定執行

5、 協作執行共享成果

十、    有效提問：促進反思助力學習

1、質疑與反思的價值

2、質疑與反思的原則

3、六大經典問題類型

4、提問的內容與方向

5、提問的結構化步驟

6、有效應用提問訣竅

十一、 行動方案：解決問題落地成果

1、評估方案選擇策略

2、制定高效行動計劃

3、全力以赴高效執行

4、合理監督保障結果

5、評估產出激勵前行

6、復盤過程總結優化

十二、 規范機制：推動引導持續遠行

1、從研討會到工作坊

2、推行問題管理工作

3、提升管理人員風格

4、培養問題解決思路

5、完善引導工作機制

6、形成文化傳承發揚

企業工商管理學士學位

高級職業培訓師

管理咨詢顧問

人力資源管理師

團隊建設管理專家

學習型組織建設管理專家

團隊引導促動師、教練！

曾為上百家企業提供管理咨詢服務

11年管理、培訓、咨詢工作經驗，近千場的授課培訓經驗，千人以上輔導案例。

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• 化藝術為技術—表達的原理與策略

   

  一、表達的原則以終為始換位思考過猶不及二、表達的要素思想：主張、評價 素材：事實、例證邏輯：兩種結構、三種特征、四種順序三、表達的組織1、闡明思想傳遞信息（聽懂）改變意愿（想通）指導行為（做對）2、設定問題3、表達的答案目標 內容 傳遞信息 定義 要素 作用 背景改變意愿 意義 ..

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• 化藝術為技術—溝通的原理與策略

   

  一、溝通的原則以終為始換位思考理性回應二、溝通的要素思想：主張、評價素材：事實、例證邏輯：分類、順序情感：對事、對人三、溝通的原理1、溝通的目的傳遞信息（聽懂）改變意愿（想通）指導行為（做對）2、溝通的問題是什么？問什么？如何做？3、溝通的答案目標 內容 傳遞信息 定..

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• 應對媒體的方法與策略

   

  一．媒體是誰1．認識傳統媒體和網絡媒體（1）媒體是什么？朋友、敵人、野獸？（2）記者是什么？朋友、敵人、挑戰者？（3）防火、防盜、防記者！2．像了解客戶一樣去了解所有媒體（1）傳統媒體新興媒體；（2）媒體與企業的關系如何處理？（3）除了廣告和宣傳，媒體對你和你的企業還意味著什么？（4）危機到來時..

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• 電力部門經理：管理藝術與策略

   

  導言、關于學習的效率及學習方法分析 頭腦風暴：您碰到哪些關于管理問題？ 每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析. 引子：（案例分析）導入管理的重要性 第一章、管理者角色認知（案例分析、短片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴） 案例分析：角色認知 一、何謂管理能力 　?。ㄒ唬?、管理的定義 　?。ǘ?、..

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• 總裁班課程-企業戰略規劃與策略管理

   

  課程背景前言： 所謂戰略規劃，就是制定組織的長期目標并將其付諸實施，它是一個正式的過程和儀式。一些大企業都有意識地對大約10年內的事情做出規劃。 制定戰略規劃分為三個階段，第一個階段就是確定目標，即企業在未來的發展過程中，要應對各種變化所要達到的目標。 第二階段就是要制定這個規劃，當目標確定了以后，考慮使用什么手段、什么措施、什么方法來達到這個目標，..

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• 總裁班課程-年度經營目標與策略規劃

   

  課程規劃的說明： 各產業競爭趨向超激烈狀況，各企業為了生存進而獲利；企業（Enterprisere - Engenerring）；是以優質的具體明確可達成的企業組織目標，讓組織內平凡的人，做出不平凡的事；進而產生群聚的“相乘效應“即1+1+1>3的效果是管理發展的思維。21世紀，企業生存的利基就在于『設定出最具競爭優勢的..

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