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              財務(wù)思維與業(yè)務(wù)思維的區別

              課程編號:28075

              課程價(jià)格:¥21000/天

              課程時(shí)長(cháng):2 天

              課程人氣:424

              行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

              授課講師:翟玉杰

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】


              【培訓收益】


              先給大家說(shuō)個(gè)小故事,故事的名字叫猴子的屁股。
              話(huà)說(shuō)香蕉樹(shù)上趴著(zhù)3只猴子,只有最上邊的那只猴子能看到樹(shù)上的香蕉,下面的猴子只能看到上面猴子的屁股。這個(gè)小故事本來(lái)是暗喻公司的領(lǐng)導能看到外面的客觀(guān)環(huán)境和公司未來(lái)發(fā)展方向,而其他人員只能看到上級的屁股是否干凈。但我想,如果用于區分業(yè)務(wù)思維和財務(wù)思維也是適合的,也就是說(shuō),只有老板和業(yè)務(wù)部門(mén)就像是最上面的猴子一樣,能看到樹(shù)上是否有香蕉,香蕉是青的還是熟的,有多少香蕉。而財務(wù)部門(mén)和其他部門(mén)就看不到樹(shù)上到底有沒(méi)有香蕉,有多少香蕉,是否成熟,只能看到業(yè)務(wù)部門(mén)整天提需求。其實(shí),沖殺在一線(xiàn)的業(yè)務(wù)部門(mén),雖然看得到香蕉,但靠他們自己是無(wú)法順利摘到香蕉的,但他們會(huì )想辦法聯(lián)合公司其他部門(mén),一起想辦法摘到。比如一起搭人梯,比如做個(gè)竹竿鉤子等等,而如何制作和獲取這些工具,則讓非業(yè)務(wù)部門(mén)去做,他們覺(jué)得很合理,因為,樹(shù)上偶爾會(huì )有蛇,會(huì )咬他們;也會(huì )下雨刮風(fēng),凍著(zhù)他們;也會(huì )有大太陽(yáng),曬著(zhù)他們。但可惜的是,其他部門(mén)是感受不到這一切,除非其他部門(mén)自己親自上到最上面,親自看到這一切,甚至經(jīng)歷這一切!
              大家感受到了嗎?這就是所處位置不同,角度不同,導致我們的思維方式的不同。
              公司老板們大多都是業(yè)務(wù)型的,具備業(yè)務(wù)思維,是非線(xiàn)性思維,發(fā)散型思維。敢于冒險。我們做財務(wù)的,經(jīng)常說(shuō)老板總是今天這樣,明天又那樣,變來(lái)變去的。其實(shí)他有的時(shí)候是觀(guān)察到了外部環(huán)境的變化,所以老板們才會(huì )思考著(zhù)如何應對這些變化。而我們財務(wù)并沒(méi)有感受到這種變化,還想著(zhù)按部就班的做事。老板和業(yè)務(wù)部門(mén)需求多變,財務(wù)部門(mén)的想法是不要變,按制度辦事。所以這時(shí)就會(huì )有溝通障礙了。其實(shí)這就是二種思維方式不同而導致的。
              我們財務(wù)思維是更理性更客觀(guān),考慮的多是風(fēng)險,比較保守謹慎。不敢太冒風(fēng)險。比如說(shuō)購買(mǎi)一套固定資產(chǎn),老板們考慮都是能提高多少產(chǎn)能,多少效率,一年能增加多少收入等等,而具備財務(wù)思維的人不止考慮一年能增加多少收入,還得算算這個(gè)固定資產(chǎn)每年折舊使得費用增加多少,利潤會(huì )相應減少多少等等。
              業(yè)務(wù)思維雖然和財務(wù)思維相背離,但這二種思維在企業(yè)里一個(gè)都不能缺!要怎么才能將二種不同思維結合呢?我們財務(wù)部門(mén),最終要做到業(yè)財稅融合,所以勢必要了解業(yè)務(wù),把業(yè)務(wù)端搞清楚,知道企業(yè)是做什么業(yè)務(wù)賺什么錢(qián)的。要多翻看翻看合同,不明白的地方去請教業(yè)務(wù)部門(mén)或部門(mén),把合同條款搞清楚,對業(yè)務(wù)端慢慢熟悉了,具備了業(yè)務(wù)思維了,那進(jìn)而會(huì )優(yōu)化財務(wù)流程,準確地進(jìn)行會(huì )計核算,更好地進(jìn)行財稅管控。
              相反地,老板們和業(yè)務(wù)人員也要有財務(wù)思維,多了解一些財稅知識,這就要求財務(wù)部門(mén)定期對老板和其他部門(mén)進(jìn)行財稅培訓,用淺顯意賅地語(yǔ)言,簡(jiǎn)明扼要地把專(zhuān)業(yè)性較強的財稅知識講明白,老板和業(yè)務(wù)部門(mén)了解了這些財稅知識,增強了他們在商務(wù)談判過(guò)程中對合同條款的風(fēng)險把控,會(huì )降低企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。而且,通過(guò)對財稅知識的了解,結合業(yè)務(wù)上的經(jīng)驗,老板和業(yè)務(wù)部門(mén)對優(yōu)化產(chǎn)品結構,促銷(xiāo)方案設計等等也是非常有幫助的。所以財務(wù)思維和業(yè)務(wù)思維要你中有我,我中有你,不管是財務(wù)部門(mén),還是業(yè)務(wù)部門(mén),都要具備持續學(xué)習的能力,不僅僅是學(xué)習自己專(zhuān)業(yè)本身,還要跨部門(mén)相互學(xué)習,互助互利,擰成一股繩,這樣企業(yè)才能做到基業(yè)常青,個(gè)人也實(shí)現了自我價(jià)值。 

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