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企業中高層經理
【培訓收益】
一、員工執行力取決于上司的領導力
1、員工因公司而加盟,因上司而離開
2、帶人帶心,上司要懂得行為驅動藝術
3、上司領導到位,員工執行才能給力
4、執行型領導力的四大模式
二、行為驅動原理——強化理論
1、預期結果人對行為的影響力度是其動機和原因的四倍
2、強化理論,通過后果強化行為
3、三種強化模式:正強化、負強化、消退
4、強化模式的調劑應用
三、有效利用強化理論驅動執行
1、通過正強化促進我們所希望的行為
2、正強化的四大誤區:
認識性錯誤
相依性錯誤
延遲錯誤
精確確定錯誤
3、通過負強化利用懲戒減少某種負面行為
4、負強化的三大誤區:延遲效應、半度模式、博弈效應
5、消除強化的負效應:懲罰好的行為、無功受祿、老好人現象、拉博夫現象、本末倒置、會
哭的孩子有奶吃、重返輕簡、破壞團結、懲罰創新
6、有效管理消退強化
7、正確運用強化驅動員工執行
四、管理的本質是一筆交易
1、管理本質上是一種利益交換
2、員工的支付與獲取
3、公司的支付和獲取
4、管理中的三大契約:勞動合同、績效契約、心理契約
5、員工的最大效用原則
6、上司的最大效用原則
7、上司存在的交易誤區
8、獲得下屬高支付的管理方法,讓員工執行起來
五、有效定契約績效
1、明確角色與責任
2、事先管理,使下屬主動追求公司目標
3、績效評估與反饋
4、述職報告四步驟
5、績效面談
6、了解下屬的需求,通過績效契約驅動員工執行
六、善用心理契約推動執行力
1、員工對公司的期望VS公司對員工的期望
2、員工的期望管理
3、學會管理下屬的需求
4、做好角色管理
5、善用心理契約管理員工的行動
結束語
天津大學MBA工商管理學碩士
原中國燃氣人資文化部總經理,中燃首席管理顧問
行動學習業績促動教練,系統思維專家
“情境化管理訓練模式”提出者
情境化管理學院創辦人
北京大學、清華大學、浙江大學EMBA客座教授
2009前沿講座培訓金壇獎十佳培訓師
中國人力資源協會“2016最受歡迎培訓師”
曾任中燃、旭陽、華藥等多家上市集團咨詢顧問
曾任華雨科技集團有限公司總經理
擅長領域:組織發展(OD)與管理變革,人力資源與企業文化體系建設
終生研究方向:系統思考,情境化管理訓練
優酷視頻網址:http://i.youku.com/linyucheng
林俞丞老師職業經歷
92年某政府經濟管理部門公職人員;獲評1993年滄州市經貿委優秀青年員工
94年外資建煌(中國)投資集團公司先后任項目經理、下屬公司副總經理
97年河北萬歲制藥集團先后任管理部經理、項目部經理
2001年華雨科技集團公司總經理,在任期間實現業績倍增
2005北京錫恩管理顧問公司高級咨詢顧問,主導華北實驗儀器集團模范項目
2007年創辦東方經略企業管理顧問公司
2018年受聘擔任中國燃氣首席管理顧問兼人資文化部總經理,被譽為“中燃史上最佳人資文化總經理”
當前:全職企業管理咨詢師、培訓師
職業經歷涉足燃氣、建筑、醫藥、銷售、畜牧、管理咨詢等眾多行業
獨家版權課程(基于新經濟時代開發)
企業4.0時期的管理模式創新
新領導力/賦能時代的領導力新范式
賦能型組織建設(OD)
卓越領導者戰略思維修煉
基于績效的干部培養新模式
“情境化管理訓練模式”之管理技能發展系列
QBQ責任與個人效能訓練
傳統優勢課程
行動學習工作坊
總裁系統思考力訓練
經理人突破性領導力訓練體系
企業執行運營管理系統訓練
卓越團隊執行力實戰訓練營
卓越中層實戰執行力訓練
矩陣式管理訓練
經營計劃與目標執行實操訓練
目標與計劃管理之OKR實操訓練
中層管理者MTP核心管理技能訓練
營銷目標百分百執行落地操作模式
其它管理類課程可接受示范版本開發及全新開發,具體咨詢課程助理
課程特色
1、林老師的課程設計以終為始、聚焦行動落實,每堂課程都能幫助企業產出有價值的行動改進計劃。
2、課程的講授注重多角度的思維引導,每15分鐘換一個討論話題,盡可能的使每一個學員都能理解到位,同時避免學員思維疲勞。
3、林俞丞老師從業經驗豐富,對企業發展的趨勢感知及全局的把控能力強,可針對企業要解決的問題進行全新的課程開發及提供咨詢解決方案。
4、近3年97.5%的課程企業滿意度為90分以上;2.5%的課程滿意度為85分以上。
項目研究成果:
1、基于績效的干部培養模式
2、高潛人才發展項目——發掘青年才俊潛力,激發企業業績潛能
3、關鍵課程開發項目——讓每個工作場景都有解決方案
4、管理者進階學習體系開發項目——讓每次晉升都伴隨能力成長
5、行動學習業績促動項目——讓每次學習都帶來業績提升
咨詢及授課案例
咨詢培訓從業近10年以來曾為萬科房地產、聯想集團、美的集團、格力集團、碧桂園地產集團、中國移動、中國石化、華北石油、河北旭陽集團、河北家樂園集團、河北博深工具、萬家電氣、北方動力、潤石珠寶、九洲獸藥等近500家中大型企業做過實戰管理咨詢、運營體系建設及執行力管控系統導入服務,同時在北京大學、清華大學、浙江大學等知名高等院校長期擔任EMBA客座教授。
企業領袖培訓心得反饋
林俞丞老師是中國燃氣有史以來最優秀的人資文化總經理,他在中國燃氣的人力資源體系建設、干部體系建設和組織發展變革等方面做出了重大貢獻,其倡導的基于績效的干部培養模式非常接地氣,在培養干部的同時促動業績目標,真正做到了“業績目標和能力提升二合一”,把培養人才變成了業績提升的重要手段。
中燃控股集團總裁:劉明輝
我很欣賞林老師的一點是認真和負責精神,林老師在課前親自從北京來唐山做了半天的課前實地調研而且是完全免費的,從調研看得出林老師做了充分的準備,而且對企業運營相當內行,好些細節性問題問的很專業,一看就知道真正干過企業多年,真正到了課堂上,林老師的課程給你的感覺就好像是專門為你所設計的,他的案例很多就是我們廠的實際案例,不但如此林老師還鼓勵大家現場提出企業管理中的疑難問題,由他現場給大家做教練,大家聽了以后很是過癮。
北車集團唐山軌道客車有限公司董事長:余衛平
林俞丞老師的執行力課程是我見過的最有實戰意義的課程,最可貴的是我們的員工回到崗位可以馬上就可以應用并能很快見到效果,這是一般課程達不到的。
中國第一焦化企業旭陽焦化集團人資總經理:尚建兵
林俞丞老師是我生命中的貴人,林老師對我的幫助太大了,干了這么久的培訓經理一直對執行力培訓把握不準,不知道怎么培訓才會更好的見到效果,直到遇到林老師,林老師的執行力系統訓練理念太好了,全流程執行訓練和過程管理理念,三級執行力訓練講師體系真是太好了,解決了員工干中學、學中干的問題,執行力才算是真正落地了。
石藥集團中潤藥業培訓經理:張曉燕
聽課的時候我就有點奇怪,林老師怎么對畜牧業這么在行呢,一問才知道林老師做過三年畜牧企業總經理,我們這群畜牧業的哥們聽林老師講課簡直就是享受,這個執行力的畜牧業專場課程簡直就是及時雨,說的都是我們正頭疼的問題,給出的解決方案簡直絕了,“攪和”“發信號”“折騰”“認干親”這些話聽著就親切,你聽過這么講管理的嗎?聽過這么通俗易懂而且實用的課程嗎?
九州獸藥集團總經理:劉朝陽
我和林俞丞老師相識已經兩年了,讓我佩服的是每次聽林老師的課程都有不同的感受,就說執行力吧,我至少先后聽過四次,兩次公開課、兩次內訓,但每次內容都有所不同,最重要的是林老師喜歡讓大家提問,你企業中的任何疑難問題,只要是涉及管理和營銷的一律提出來,林老師不保證給答案,但一定可以給出有益的思路,我算服了,我這兩年先后向林老師提過不下二十個問題,每次林老師通過問我問題迫使我思考,都能讓我豁然開朗!
潤石珠寶公司總經理:劉恒義
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【課程說明】 研究發現,一般的領導者,只發揮了員工20-50%的能力,而賦能領導者通常能發揮員工70%-100%的能力,這兩者之間相差近兩倍。企業不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能力的驅動力。因此,提升領導者的賦能水平就顯得尤為重要,且刻不容緩。 本課程主要闡述如何讓團隊自主驅動,分別愿景領導、充分賦權、有效..
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【課程說明】為什么社會越來越進步,管理卻越來越難?為什么領導的能力越來越強,團隊能力卻越來越弱?為什么說少了一位優秀的員工,多了一位不稱職的干部?究其原因,領導力缺失!~這是一個領導的時代,不能只是管理!領導——是帶領團隊共同奮斗的藝術;好干部&m..
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模塊一、領導和領導藝術:幫你正確認識領導,樹立正確的理念1. 對領導的認識錯誤是致命的;2. 領導是帶領組織實現目標的過程;3. 領導是一個過程,不是一個動作;4. 領導是結果與過程的完美統一;5. 活動,角色扮演、游戲體驗及學習分享模塊二、領導如何為組織明確方向:幫你明確企業方向過程中的領導藝術1. 如何讓部署明確事情的..
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一、如何理解團隊的概念1、什么是團隊2、團隊與群體的區別3、有些團隊為什么會失敗4、優秀團隊的特征是有哪些二、團隊的發展的五個階段及管理對策1、團隊形成期的特征及管理對策2、團隊動蕩期的特征及管理對策3、團隊穩定期的特征及管理對策4、團隊高產期的特征及管理對策5、團隊衰退期的特征及管理對策三、 團隊溝通策略與技..
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課程大綱一 贏得人心的領導藝術四大關鍵1.認識自己:鑒別內在素質、了解領導風格2.認識他人:認識個別差異、善用不同才華3.關注人性:洞察人性心理、滿足內在動機4.因人而異:不同管理手法、善用天賦優勢二 洞悉人心:PDCA四型性格解析1.自我測試-問卷測試性格2.性格分類-剖析性格維度3.對號入座-探索性格類型4.分..