延安時(shí)期 中國共產(chǎn)黨培育先進(jìn)文化的過(guò)程、特點(diǎn)和經(jīng)驗

1、思考：為什么延安被稱(chēng)為中國革命的圣地？
2、延安時(shí)期時(shí)間線(xiàn)：
1935年11月--1938年9月 創(chuàng )辦大批窯洞大學(xué)，組織學(xué)習，培養干部
1941年5月—1945年4月 組織全黨同志，特別是在職干部，開(kāi)展學(xué)習運動(dòng)
1941年5月—1945年4月 進(jìn)行學(xué)習改造和普遍的整風(fēng)運動(dòng)
3、思路：通過(guò)學(xué)習——整風(fēng)——脫困
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第一講：培育學(xué)習文化的過(guò)程
一、延安窯洞里淬煉了共產(chǎn)黨人的哲學(xué)思想
1、介紹一系列著(zhù)作的誕生過(guò)程
（1）1939年10月《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》
（2）1939年12月0《中國革命和中國共產(chǎn)黨》
（3）《實(shí)踐論》《矛盾論》《論持久戰》《論聯(lián)合政府》
（4）1940年1月《新民主主義論》國民黨的思想攻勢，中國向何處去的問(wèn)題，《新民主主義論》對于黨要建設什么樣的新國家勾畫(huà)出了一個(gè)清晰完整的輪廓，闡明了切實(shí)可行的目標方向。
（5）《論持久戰》的創(chuàng )作背景。
（6）1945年4月24日《論聯(lián)合政府》
2、埃德加 · 斯諾《西行漫記》的記錄
二、六屆六中全會(huì )啟動(dòng)學(xué)習運動(dòng)
1、組織全黨同志，特別是在職干部，開(kāi)展學(xué)習運動(dòng)
2、在延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)
（1）學(xué)習運動(dòng)是必要的
（2）學(xué)習運動(dòng)是可能的
（3）學(xué)習運動(dòng)是會(huì )有成績(jì)的
（4）學(xué)習應該學(xué)到底
3、黨中央對學(xué)習運動(dòng)的九項要求
4、專(zhuān)門(mén)成立干部教育部，設定學(xué)習節
三、群賢畢至 組建“窯洞大學(xué)”
1、平型關(guān)大捷之后，大批青年投奔延安
2、南京報國無(wú)門(mén)，延安充滿(mǎn)生機
3、創(chuàng )建一系列“窯洞大學(xué)”，大師授課
四、將學(xué)習和開(kāi)展整風(fēng)運動(dòng)相結合
1、開(kāi)展整風(fēng)運動(dòng)的背景
2、《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》《整頓黨的作風(fēng)》《反對黨八股》
3、學(xué)習運動(dòng)中出現的問(wèn)題
4、在延安文藝工作座談會(huì )上的講話(huà)
五、總結學(xué)習成果，形成了毛澤東思想
1、中共七大的召開(kāi)
2、毛澤東思想的形成過(guò)程
六、實(shí)事求是，不尚空談
1、六屆六中全會(huì )的主線(xiàn)：馬克思主義中國化
2、六屆六中全會(huì )的成果：形成實(shí)事求是的作風(fēng)
3、構筑起毛澤東思想的理論大廈
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第二講：培育學(xué)習文化的特點(diǎn)
一、毛主席個(gè)人起榜樣和表率作用
1、毛澤東的日記記錄
2、毛澤東其人其事其才華
3、梁漱溟等人對毛主席的評價(jià)
二、全黨總動(dòng)員 爭當學(xué)習模范
1、朱德的表率作用
2、張聞天撰寫(xiě)《農村調查》一書(shū)
三、通過(guò)學(xué)習加強黨員修養
1、劉少奇《論共產(chǎn)黨人的修養》
2、陳云《我們?yōu)槭裁撮_(kāi)除劉力功的黨籍》
3、黨性修養是共產(chǎn)黨員的必修課
4、黨性修養的重要性
四、學(xué)習不“閉門(mén)造車(chē)”重視和各界人士溝通，延安紅遍世界
1、和斯諾、赫爾利、陳嘉庚等人的對話(huà)
2、1944年中外記者團參觀(guān)考察延安時(shí)的報道
3、毛澤東和著(zhù)名民主人士黃炎培的對話(huà)“窯洞對”
五、學(xué)習、生產(chǎn)兩不耽誤
1、延安時(shí)期的糧食恐慌與困難
2、軍民大生產(chǎn)運動(dòng)
3、各界人士對軍民大生產(chǎn)運動(dòng)的評價(jià)
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第三講：培育學(xué)習文化的經(jīng)驗
一、始終堅持實(shí)事求是
二、堅持馬克思主義不斷中國化，不斷構筑理論體系
三、通過(guò)抓學(xué)風(fēng)，帶動(dòng)作風(fēng)建設
1、開(kāi)展批評和自我批評
2、延安時(shí)期黨的突擊運動(dòng)：切實(shí)整理支部
3、延安作風(fēng) PK 西安作風(fēng)
4、發(fā)揚民主集中制，統一全黨思想和行動(dòng)
5、建立“三三制”
四、永遠體現共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀(guān)
1、人民觀(guān)、從嚴治黨、官民一致等
2、支前民謠的背后：兵民乃勝利之本
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【結語(yǔ)】
引斯諾之困—東方魔力之迷
延安精神的內涵 

研究生學(xué)歷

畢業(yè)于西南交通大學(xué)

現任教于大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院

遼寧省培訓師聯(lián)合會(huì )大連分會(huì ) 副會(huì )長(cháng)

青少年生涯規劃師（取得專(zhuān)業(yè)人才能力證書(shū)）

大連交通大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大講堂主講、輔導教師

樊登讀書(shū)會(huì )線(xiàn)下講書(shū)人、王陽(yáng)明心學(xué)研究會(huì )資深會(huì )員

今日頭條“教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)作者”，文章單日點(diǎn)擊量連續突破100000+

證書(shū)授權

◎ 國家職業(yè)導師協(xié)會(huì )（中級）證書(shū)

◎ 《職場(chǎng)幸福課》授證、授權講師

◎ 國際設計思考學(xué)會(huì )設計思考（Design Thinking）一級認證

◎ 國際TRIZ學(xué)會(huì )TRIZ一級認證

黨課方向主講課程：

★《九十九載崢嶸歲月：中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和基本經(jīng)驗》

★《毛澤東詩(shī)詞新說(shuō)》（從史詩(shī)、史趣、史實(shí)、初心使命等角度解讀毛澤東詩(shī)詞）

★《常講常新：習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想解讀》

★《牢記來(lái)時(shí)路：中國共產(chǎn)黨人的初心和使命》

★《制度建設的四梁八柱：十九屆四中全會(huì )解讀》

★《東風(fēng)夜放花千樹(shù)：解讀“一帶一路”》

★《歷史的必然 現實(shí)的選擇——中國是如何上社會(huì )主義道路的》

★《鐵在燒：抗美援朝戰爭淬煉的時(shí)代精神》

★《長(cháng)征精神：情景模擬沙盤(pán)演練課程》

（以及國史黨史、中國近代史其他內容，詳見(jiàn)附件）

• 寶塔山下的制勝法寶——延安時(shí)期的輝煌及領(lǐng)導智慧系列講座

   

  寶塔山下的延安古城，對于中國共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)起死回生、時(shí)來(lái)運轉的圣地；是一個(gè)出思想、出智慧、出人才、出偉人泰斗的圣地；是一個(gè)使中國革命爆炸式發(fā)展的圣地；是一個(gè)打下事業(yè)雄厚基礎并走向偉大成功的圣地；是一個(gè)孕育了人民共和國和當今這個(gè)嶄新時(shí)代所有基因的圣地；是一個(gè)中國共產(chǎn)黨人永遠不能忘懷、所有志士仁人及做大事者都能從中汲取超凡力量和奮斗營(yíng)養的圣地。延安奇..

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