職業(yè)生涯規劃設計與管理____幫助員工確定未來(lái)路徑和方向

【培訓對象】
各級管理者、HR專(zhuān)業(yè)人員，更多面向HR專(zhuān)業(yè)人員

【培訓收益】

一．為什么要為員工制定職業(yè)生涯規劃
1.從馬斯洛的需求層次理論引入職業(yè)生涯的概念
2.幾個(gè)小案例分析并討論：制定職業(yè)生涯的重要意義
3.制定個(gè)人職業(yè)生涯的原則
4.互動(dòng)并分享：了解職業(yè)生涯的發(fā)展階段
探索期
發(fā)展期
發(fā)揮期
穩定期
小組分享和討論：你所管理的員工正處在職業(yè)生涯的什么階段
站在你本人的角度思考：在這樣的階段，你該如何幫助他們成長(cháng)與發(fā)展
5.介紹并引出：制定職業(yè)生涯的五個(gè)步驟
認識并評估自己
外部環(huán)境和信息調研
做出決定
建立人脈資源圈并進(jìn)行尋找
制訂計劃并努力工作
二．制定員工職業(yè)生涯的步驟與流程和工具
6.了解并識別員工的特點(diǎn)
幫助員工了解自己的個(gè)性特點(diǎn)
理解什么是個(gè)性特征
幫助員工識別自己的價(jià)值觀(guān)
理解什么是價(jià)值觀(guān)
價(jià)值觀(guān)的不同對工作選擇和輸出業(yè)績(jì)的影響
幫助員工識別自身的動(dòng)機：成就、影響、親和
幫助員工找到自己擅長(cháng)的能力
幫助員工認識到自己的職業(yè)傾向
約翰.霍蘭德職業(yè)性向介紹
約翰.霍蘭德的六種職業(yè)性向解讀
7.具體的工具介紹
講解個(gè)人的經(jīng)歷和故事
如何講解，技巧和方法及注意點(diǎn)介紹
什么是關(guān)鍵案例故事
案例呈現講解和分析：一個(gè)具體的關(guān)鍵案例介紹
互動(dòng)練習：互相講解關(guān)鍵故事，并進(jìn)行記錄
幾個(gè)典型的個(gè)性測評工具的介紹（重點(diǎn)介紹PDP測評工具）
PDP測評工具介紹
如何使用PDP
案例介紹：某個(gè)人員的PDP分析
了解PDP對設定行職業(yè)生涯帶來(lái)的作用
冰山模型介紹：勝任力對于成功的重要性
測評：通過(guò)測評了解員工的動(dòng)機
不同發(fā)展階段的人員，如何調整動(dòng)機
行為訪(fǎng)談方法介紹：了解員工內在勝任力的工具
什么是行為訪(fǎng)談，能獲得什么
行為訪(fǎng)談的流程和步驟
行為訪(fǎng)談的注意點(diǎn)
案例介紹：某個(gè)人的行為訪(fǎng)談全流程介紹并具體分析
互動(dòng)模擬練習：學(xué)習行為訪(fǎng)談技術(shù)
8.幫助員工設定目標
互動(dòng)：你打算設定怎樣的目標
設定目標的六大步驟
如何檢驗你設定的目標是正確的
觀(guān)看視頻，了解設定目標對自己人生的重要意義
電影演員米勒的成長(cháng)之路
央視主持人趙普的經(jīng)歷
學(xué)會(huì )設定并分解自己的人生目標
設定一份為了實(shí)現自身目標的學(xué)習計劃表與行動(dòng)表
9.具體做法介紹
成立項目小團隊
小組成員相互講自身最擅長(cháng)的故事講自身成長(cháng)的經(jīng)歷
對經(jīng)歷和故事進(jìn)行總結、提煉、分析
讓學(xué)員自己完成一份個(gè)性方面的綜合評估報告
以小組互動(dòng)和練習的方式，學(xué)會(huì )使用：識別自我方面的表單介紹
如何使用引以為豪的經(jīng)歷表格
使用個(gè)性特征表格，圈出滿(mǎn)足自己的5個(gè)特征
使用價(jià)值觀(guān)的識別表格，圈出最符合自己的三個(gè)價(jià)值觀(guān)
使用技能表單，圈出最符合自己技能的要項
使用職業(yè)興趣表，對照霍蘭德的六種職業(yè)性向，找出適合自己的三種
以小組互動(dòng)和練習的方式，學(xué)會(huì )使用：制訂目標方面的表單介紹
填寫(xiě)使用愿景和未來(lái)設定的表單
填寫(xiě)使用5年內的一個(gè)目標表單
制訂一個(gè)相對長(cháng)期例如3-4年的學(xué)習表單
根據以上表單，制訂一個(gè)行動(dòng)計劃表
制訂目標完成后的評估表單介紹
工作表現的衡量
有效學(xué)習方式的檢驗和方法
三．幫助員工實(shí)施職業(yè)生涯
10.設定崗位標準
按照工作重要性對崗位進(jìn)行分級
明確每一級崗位的職責
制訂每一級崗位的標準：知識標準、能力標準、行為標準
案例介紹：某公司某崗位序列的標準
具體模板和表單介紹
11.制訂員工學(xué)習計劃并幫助實(shí)施
幫助員工識別和應用學(xué)習的方式：學(xué)習方式介紹
根據標準構建學(xué)習的書(shū)籍目錄
管理者根據能力標準開(kāi)發(fā)培訓大綱并構建培訓課程
案例展示：學(xué)習書(shū)目和學(xué)習要點(diǎn)介紹
案例展示：培訓大綱和培訓課程介紹
幫助員工制訂學(xué)習和培訓計劃：開(kāi)始、過(guò)程及輸出
四．檢驗員工職業(yè)發(fā)展規劃的實(shí)現情況
12.設定檢驗的程序與方法
13.檢驗學(xué)習效果：通過(guò)考試的方式
14.檢驗能力行為提升的情況：通過(guò)認證與答辯的方式
15.案例介紹：考試試題與認證表單
16.檢驗完成后的工作
根據考試和認證的結果，制訂改進(jìn)建議
優(yōu)化職業(yè)發(fā)展的標準
改進(jìn)實(shí)施的方法介紹 

【資質(zhì)介紹】
廈門(mén)大學(xué)碩士研究生
組織及人力資源戰略管理專(zhuān)家
華為、金蝶等知名企業(yè)人力資源經(jīng)理、總監、常務(wù)副總
北京大學(xué)、南京大學(xué)的特聘講師；深圳高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )特聘講師
出版光碟《從優(yōu)秀到卓越》，出版書(shū)籍《求職就是推銷(xiāo)自己》

【工作經(jīng)驗】
何老師先后獲得數學(xué)學(xué)士和工商管理碩士學(xué)位，擁有超過(guò)20年的企業(yè)工作經(jīng)驗和管理實(shí)踐經(jīng)驗。曾任職于華為、金蝶等知名企業(yè)，先后擔任人力資源經(jīng)理、總監、常務(wù)副總等職位。何先生作為人力資源管理專(zhuān)家，多次受邀在金領(lǐng)世界招聘會(huì )、深圳MBA推介會(huì )、高校畢業(yè)生推介會(huì )上及其它大型行業(yè)協(xié)會(huì )上，做過(guò)專(zhuān)題人力資源管理演講。為《深圳特區報》、《南方都市報》、《管理學(xué)家》、《企業(yè)家》、《經(jīng)理人》等報紙、雜志撰寫(xiě)過(guò)多篇專(zhuān)題文章或案例點(diǎn)評，是《南方都市報》優(yōu)秀通訊員、江蘇衛視全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大獎賽的專(zhuān)家評委。出版光碟《從優(yōu)秀到卓越》，出版書(shū)籍《求職就是推銷(xiāo)自己》

【主講課程】
一、 中高層管理：
《從技術(shù)走向管理》
《高績(jì)效中層管理技能》
《關(guān)鍵對話(huà)與高效能溝通》
《領(lǐng)導力模型構建》
《如何帶好自己的隊伍》
二、人力資源管理：
1、綜合管理：
《向華為學(xué)HR管理》
《企業(yè)戰略梳理與研討》
《企業(yè)組織建設與管理》
《HR工作者的轉型與突破》
《培訓體系設計與應用》
《如何構建公司企業(yè)文化》
《職業(yè)生涯規劃設計與管理》
《從選育用留的角度管理下屬》
《人力資源管理規劃的制定與執行》
2、面試：
《基于素質(zhì)模型的行為面試技術(shù)》、《招聘管理實(shí)務(wù)與面試技術(shù)》
3、績(jì)效、薪酬：
《薪酬管理體系建設與落地》
《績(jì)效管理全流程介紹與操作》
4、任職資格：
《組織績(jì)效建立方法與實(shí)踐》
《任職資格管理體系方法與實(shí)務(wù)》
《職位評估理論知識與工具介紹》
《組織結構與職位設計及職位分析實(shí)務(wù)》 

• 定位發(fā)展路徑——職業(yè)生涯規劃

   

  課程背景：新入職員工尤其是大學(xué)應屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場(chǎng)的迷茫。職場(chǎng)發(fā)展一段時(shí)間的老員工陷入職場(chǎng)動(dòng)力和方向的迷茫期，本課程對于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向，合理規劃自己的職業(yè)生涯，走過(guò)迷茫期，更高效的投入工作和生活有著(zhù)重要的意義。課程大綱第一講：職業(yè)規劃與定位一、職業(yè)規劃的涵義1. 什么是職業(yè)規劃..

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• 職業(yè)生涯規劃與發(fā)展

   

  【課程背景】隨著(zhù)人們生活節奏越來(lái)越快，就業(yè)工作壓力也越來(lái)越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂(lè )，最成功？做著(zhù)不喜歡的工作，想轉行卻不知轉向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務(wù)員還是進(jìn)企業(yè)？企業(yè)方面也有些不同的困惑，員工職業(yè)通道如何去做，該提拔什么樣的員工？《職業(yè)生涯規劃與心..

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• 員工職業(yè)生涯規劃管理

   

  第一講 認知員工職業(yè)生涯規劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類(lèi)職業(yè)生涯規劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規劃對企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規劃對員工進(jìn)行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測評評估幫助員工確定職業(yè)生涯目標幫助員工制..

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• 全面職業(yè)生涯規劃與管理實(shí)操

   

  一、組織職業(yè)生涯規劃及晉升通道組織職業(yè)生涯規劃的發(fā)展路徑組織制定職業(yè)生涯規劃的步驟組織生涯規劃實(shí)施的常用方法（生涯規劃討論會(huì )、規劃手冊、生涯咨詢(xún)、生涯規劃表）組織生涯規劃落實(shí)措施（階梯計劃、繼任規劃、年度評審）案例欣賞：某銷(xiāo)售企業(yè)職業(yè)生涯管理（銷(xiāo)售型企業(yè)的發(fā)展路徑及方向）二、結合組織的個(gè)人職業(yè)生涯規劃職業(yè)發(fā)展路徑及方向..

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• 職業(yè)生涯規劃與發(fā)展

   

  第一部分：人生規劃與職業(yè)發(fā)展說(shuō)明：認知職業(yè)規劃的重要意義，了解職業(yè)規劃的理念及方法。1、 職業(yè)生涯規劃的意義 我為什么工作 如何理解職業(yè) 職業(yè)為什么需要規劃2、 人生發(fā)展的階段 職業(yè)生涯發(fā)展的階段及周期 造成職業(yè)生涯危機的原因與對策3、 如..

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• 營(yíng)銷(xiāo)人員職業(yè)生涯成長(cháng)與規劃

   

  第一講： 讓自己成為職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人1、什么是職業(yè)化√故事：致加西亞的信√企業(yè)的四種人型√職業(yè)化的內容2、什么是職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人？√職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人的核心√職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人的定義3、職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人的標準√智力小測試：看你是否職業(yè)化？4、職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人：未來(lái)成功..

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