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              PSL培訓師硬核呈現演繹技巧

              課程編號:35580

              課程價格:¥21000/天

              課程時長:2 天

              課程人氣:402

              行業類別:行業通用     

              專業類別:管理技能 

              授課講師:張鵬浩

              • 課程說明
              • 講師介紹
              • 選擇同類課
              【培訓對象】
              內訓師、培訓師

              【培訓收益】
              1、了解傳播學在授課中的重要性 2、掌握基于全腦激發的授課基礎 3、清楚調動成年人聽課興趣點

              開場導入
              1、成年人學習的特點與需求
              2、滿足成年人左右腦的需求分析
              3、基于成人傳播學的設計特點
              4、課程構建的『大樹理論』
              5、吸引成年人思考的三項原則
              大綱二:演繹邏輯清晰
              1、開場技巧
              一、設問:如何設計吸引人的問題
              二、引子 :身邊事、歷史故事、親身經歷
              三、橋段 :原因關鍵法、對比關聯法
              四、點題:精準帶入主題
              2、課程把控技巧
              一、應用把控技巧節點選擇
              二、把控技術
              三、技術作用
              四、把控意義:解決思維與配合問題
              3、知識點關聯技巧
              一、PERP論證法的三種組合模式
              二、素材與觀點的無縫關聯技巧
              三、平行思維關聯素材與觀點的重要性
              四、自圓其說的核心方法
              4、結尾技巧
              一、三種糟糕的結尾表現
              二、數字化總結要點
              三、故事化呼吁行動
              四、走心的祝福+感謝


              大綱三:呈現生動有趣
              1、課件生動化設計
              一、PPT的核心作用
              二、制作三大技巧
              三、PPT模板與動畫設計
              2、案例生動化設計
              一、如何設計聲情并茂的案例
              二、增加真實感的數字化技術
              三、畫面感設計:背景-情節-結論
              四、深入淺出的口語化設計
              五、PIC模塊的學習掌握
              3、氛圍生動化設計
              一、帶動氛圍、引發思考關鍵技巧
              二、如何設計提問增加互動
              三、引發思考:SRS設計模型
              四、蘇格拉底法的互動技巧
              4、教學生動化設計
              一、黃金三點論口訣技術
              二、知識點關鍵詞提煉技術
              三、字母與拼音的提煉技術

               

              大綱四:讓人深度思考的演繹
              1、提煉歸納法
              一、建立一分為二的對標語境
              二、非此即彼的語言設計
              三、規律性內容總結
              2、參照性比較法
              一、四種教學比較技術應用
              1數字對比
              2實物對比-
              3人物對比
              4場景對比
              二、對比技術的實際應用
              3、通用教學模型法
              一、什么是十字項限建模
              二、確定Y軸與X軸的核心關鍵詞
              三、模型建立二分法原則
              四、四個區間的定義說明 

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