課程編號:35637
課程價(jià)格:¥19000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:704
行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源
授課講師:趙明哲
第一部分 EXCEL與 薪酬績(jì)效 薪酬績(jì)效往往是HR中的核心,也是使用EXCEL進(jìn)行數據處理和數據核算的地方。如此有價(jià)值的數據信息,卻往往被學(xué)員所忽略。這部分就是根據圍繞薪酬做的案例 1.VLOOKUP函數的使用 2.VLOOKUP函數V不出來(lái)的原因 3.如何能連續抓取多列數據 4.工資條常見(jiàn)問(wèn)題 5.Text函數解決累計時(shí)間計算問(wèn)題 6.Text函數解決如何標記全年周六日問(wèn)題
第二部分 EXCEL與 員工關(guān)系 員工關(guān)系里邊的臺賬主要是存儲一個(gè)員工的相關(guān)信息以及勞動(dòng)合同。。這些數據看似平淡無(wú)奇,但依然可以提取抓取出很多有效信息加以分析。并且可以通過(guò)EXCEL解決勞動(dòng)合同最大的一部分就是合同到期日期的提醒。 1.針對身份號中的有效信息,進(jìn)行的自動(dòng)化 B.通過(guò)截取類(lèi)函數與合并,自動(dòng)算出出生年月日 C.通過(guò)截取類(lèi)函數與日期處理函數,自動(dòng)算出年齡 2.根據入職日期,進(jìn)行的自動(dòng)化 A.通過(guò)日期類(lèi)函數,自動(dòng)算出司齡 3. 三大特征案例,教你建立EXCEL與員工關(guān)系數據決策的思想 A.通過(guò)戶(hù)籍,制定招聘策略 B.通過(guò)年齡,制定企業(yè)文化策略 C.通過(guò)性別,降低公司成本,提高留存率
個(gè)人背景---并不是每位老師都叫大師級 OFFICE大師級(Master)是由微軟頒發(fā)的Office系最高級別證書(shū),必須通過(guò)3門(mén)專(zhuān)家級(Expert)以及1門(mén)專(zhuān)業(yè)級(Professional)考試,難度可想而知 曾就職于摩托羅拉,搜狐,世界銀行等知名企業(yè),對報表規范,數據決策與分析,PPT述職匯報與展示都有深入了解 現聘請為 搜狐財務(wù)數據分析顧問(wèn),負責解決財務(wù)方向的數據問(wèn)題;世界銀行OFFICE方向專(zhuān)家顧問(wèn),解決相關(guān)領(lǐng)域所有問(wèn)題 課程設計的理念---不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的功能 經(jīng)過(guò)多年教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)現學(xué)生缺乏的不是對功能的了解,因為幾乎所有的功能都可以通過(guò)書(shū)籍或者搜索引擎找到。學(xué)生缺乏的是功能的深度理解和綜合運用。因此課程設計的方向是以案例為主,不再簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是某個(gè)功能,并且案例全部來(lái)自工作當中,這樣學(xué)生學(xué)習后可以立刻還原到工作情境中。 “授之以魚(yú)不如授之以漁” 教學(xué)設計的理念---激發(fā)學(xué)生的自我學(xué)習 培訓的時(shí)間是有限的,不可能在一次的課程當中教完所有的知識點(diǎn),那么學(xué)生很可能只學(xué)會(huì )課上的知識,而其余還是不會(huì )。因此采用的是引導的教學(xué)方式:也就是我只教第一步,由學(xué)生完成第二至第三步。并讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。這樣記得牢,而且由學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題會(huì )讓學(xué)生更有信心,激發(fā)學(xué)生的挑戰欲。 課后追蹤的理念---最小的付出最大的提升 為了讓學(xué)生更好的復習和成長(cháng),課后可以通過(guò)老師的書(shū)籍、視頻、微信公眾以及學(xué)習案例,四結合的方式進(jìn)行再演練,解決課后遺忘的問(wèn)題,并獲得更多的知識以及最大的提升。并可利用公眾賬號,與老師直接交流,解決日后出現Office問(wèn)題,無(wú)人可找的尷尬局面。
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