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國學(xué)文化與職業(yè)素養修煉
課程編號：37064
課程價(jià)格：￥25000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：386
【培訓收益】
1、課通過(guò)培訓，使企業(yè)員工了解傳統文化，正確理解個(gè)人發(fā)展和企業(yè)的關(guān)系，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān) 2、通過(guò)國學(xué)文化的熏陶，改善員工精神面貌 3、通過(guò)傳統文化的學(xué)習,增強員工的歸宿感,特提升職業(yè)道德水平.
一、走進(jìn)中國傳統文化
1、中國傳統文化的思想支柱
2、中國傳統文化的核心精神
3、 中國文化的特征
4、儒家思想為什么成為官方意識形態(tài)
二、職業(yè)精神與職業(yè)素養
1、職業(yè)精神
2、職業(yè)素養
3、十大職業(yè)素養
4、西方與中國企業(yè)文化的差異
二、傳統文化中的職業(yè)素養
1、匯通天下的山西票號
2、真不二價(jià)的胡慶余堂
3、中國的傳統商業(yè)倫理
4、職業(yè)素養是怎樣練成的
四、國學(xué)提升職業(yè)素養之道
1、始于孝悌，成之于恭
2、事上以忠，事下以寬
3、君子務(wù)本，立之以信
4、臻于至善，善乎于敏
5、善莫得眾，使人以惠
五、職業(yè)素養塑造的現實(shí)意義
1、樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)
2、正確處理義和利的關(guān)系
3個(gè)人成長(cháng)和集體的關(guān)系
大成智慧體系創(chuàng )始人
易經(jīng)應用智慧大師
現代易經(jīng)的積極倡導者
浙江大學(xué)繼教院特邀講師
他本著(zhù)弘揚傳統，正本清源的精神，對易經(jīng)在前沿科學(xué)如生命遺傳、耗散結構、模糊理論等領(lǐng)域的指導意義進(jìn)行了有益的探索。用審慎的態(tài)度回答了風(fēng)水是迷信還是中國人的生態(tài)智慧這一富于爭議的命題，引發(fā)了學(xué)術(shù)界對風(fēng)水的重新思考。
他長(cháng)期應邀為政府機關(guān)、社會(huì )團體、眾多企業(yè)進(jìn)行國學(xué)演講。他的演講融佛道儒于一爐，匯中華文化于一體。旁征博引，引經(jīng)據典籍。給人以強烈的震撼。
隨著(zhù)國學(xué)的復興，古老的易經(jīng)正煥發(fā)出奪目的光彩。他以高度的社會(huì )責任感和民族自豪感，把傳播現代易經(jīng)和企業(yè)文化、團隊建設、企業(yè)戰略結合起來(lái)。對于預測企業(yè)發(fā)展趨勢、規避管理風(fēng)險以及增強自身修煉進(jìn)行了不懈的努力，是當代易經(jīng)研究領(lǐng)域的中堅。著(zhù)有《易經(jīng)現代管理批判》
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一、國學(xué)文化概述1、什么是國學(xué)文化2、東西方文化的差異比較3、國學(xué)文化的主要精髓是什么4、國學(xué)文化的核心主體及其特點(diǎn)5、學(xué)習國學(xué)文化的現實(shí)意義二、學(xué)習儒釋道三大國學(xué)文化，提升職業(yè)素養（一）、儒家文化與職業(yè)素養——內圣外王，凝聚精神。1、儒家修身五大境界。小人，士，賢人，君子，圣人..
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一、職業(yè)素養中常見(jiàn)的問(wèn)題（1h）1.沒(méi)有明確的奮斗目標2.扭曲雇傭關(guān)系3.利用公司資源作為個(gè)人資本4.結黨營(yíng)私，玩弄權術(shù)5.自恃無(wú)人替代6.不珍惜和保護自己的信譽(yù)7.既無(wú)反對勇氣，又缺乏接受的胸襟8.對企業(yè)缺乏歸宿感9.荒廢專(zhuān)業(yè)技能二、職業(yè)道德與職業(yè)素養（2h）1.——“修身..
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課程簡(jiǎn)介：《組織行為學(xué)》是管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程?！督M織行為學(xué)》是研究組織中人的心理活動(dòng)與行為規律，用科學(xué)和方法改進(jìn)管理工作，以調動(dòng)人的積極性的一門(mén)科學(xué)。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統文化,融會(huì )諸子百家的學(xué)術(shù)精華,結合企事業(yè)單位多年管理實(shí)戰的經(jīng)驗和高端EMBA的系統學(xué)習,總結了在中國本土文化背景下的管理科學(xué)和領(lǐng)導藝術(shù)的獨特..
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國學(xué)文化經(jīng)典與現代領(lǐng)導藝術(shù)
國學(xué)文化培訓（一）、國學(xué)文化之基本概要 1、以道和陰陽(yáng)五行為核心的哲學(xué)思想體系 2、以天人合一為核心的人與自然思想體系 3、以仁為核心的解決社會(huì )問(wèn)題的思想體系 4、以修齊治平為核心的克己修為思想體系 5、以打勝仗為核心的戰爭獲勝的思想體系 6、以食為天為核心的生能技藝的思想體系 ..
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國學(xué)文化培訓（一）、國學(xué)文化國學(xué)文化培訓（二）、卓越企業(yè)文化建設國學(xué)文化培訓（三）、高效能團隊建設國學(xué)文化培訓（四）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃國學(xué)文化培訓（五）、TAT（思考力、行動(dòng)力、表達力）國際學(xué)術(shù)體系國學(xué)文化培訓（六）、高品質(zhì)溝通..
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