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              華麗轉身--新員工六項職業(yè)素養修煉

              課程編號:38146

              課程價(jià)格:¥30000/天

              課程時(shí)長(cháng):2 天

              課程人氣:708

              行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

              授課講師:程平安

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              新員工

              【培訓收益】
              價(jià)值1:修煉陽(yáng)光心態(tài)—提升做事態(tài)度 價(jià)值2:修煉責任心態(tài)—提升擔當意識 價(jià)值3:修煉工匠心態(tài)—提升敬業(yè)精神 價(jià)值4:修煉溝通能力—提升團隊協(xié)同 價(jià)值5:修煉抗壓能力—提升困境突破 價(jià)值6:修煉執行能力—提升工作效率

              破冰開(kāi)場(chǎng):畫(huà)畫(huà)5年后的自己
              第一講:修煉陽(yáng)光心態(tài)——4個(gè)策略
              一、修煉360度感恩心
              1. 感恩企業(yè):對組織永遠心存敬意
              2. 感恩老板:給了就業(yè)的機會(huì )
              3. 感恩客戶(hù):超越客戶(hù)的期望
              4. 感恩工作:用感恩的心工作
              5. 感恩領(lǐng)導:感謝領(lǐng)導的栽培和提拔
              6. 感恩同事:與團隊一起成長(cháng)
              7. 感恩挫折:感謝折磨過(guò)和批評過(guò)你的人
              課堂練習:寫(xiě)寫(xiě)自己的感恩清單
              二、養成好的工作習慣
              1. 做好工作計劃
              2. 主動(dòng)溝通
              3. 遵守制度
              4. 不把工作帶回家
              5. 整理從抽屜開(kāi)始
              6. 做好工作日記
              課程討論:說(shuō)說(shuō)自己好的工作習慣
              三、掌握好的職業(yè)技能
              1. 自我時(shí)間管理能力
              2. 自我人際管理能力
              3. 自我形象管理能力
              4. 自我目標管理能力
              課程討論:梳理自己能力欠缺的部分?
              四、學(xué)習好的職業(yè)知識
              1. 公司規章制度
              2. 公司產(chǎn)品知識
              3. 公司工作流程
              4. 部門(mén)崗位知識
              5. 職場(chǎng)通用知識
              課堂練習:整理自己的知識體系

              第二講:修煉責任心——4R模式
              問(wèn)卷調查:責任心測試
              理論學(xué)習:理性責任理論
              一、角色責任(R1)—必須做,不能推卸
              1. 遵守公司規則和制度
              2. 按時(shí)按質(zhì)去完成任務(wù)
              3. 不斷改善和優(yōu)化工作
              案例分享:深圳福田稅務(wù)局11名員工被洪水沖走死亡,誰(shuí)的責任?
              二、能力責任(R2)—努力做,盡力而為
              1. 定目標
              2. 想辦法
              3. 馬上干
              案例分析:美國“哥倫比亞”號航天飛機事故
              三、義務(wù)責任(R3)—應該做,力所能及
              1. 樂(lè )于配合
              2. 樂(lè )于助人
              3. 樂(lè )于奉獻
              案例分析:九段責任秘書(shū)如何做?
              四、原因責任(R4)—選擇做,不找借口
              1. 敬客戶(hù)—凡事從客戶(hù)需求出發(fā)
              2. 講原則—凡事從公司利益出發(fā)
              3. 有使命—凡事從公司戰略出發(fā)
              案例分析:小劉和小張買(mǎi)火車(chē)票的故事

              第三講:修煉工匠心——5個(gè)策略
              視頻學(xué)習:央視紀錄片《大國工匠》
              一、工匠精神的3個(gè)實(shí)質(zhì)
              1. 技藝:不斷精進(jìn)
              2. 時(shí)間:長(cháng)時(shí)間扎根一件事
              3. 內心:對產(chǎn)品價(jià)值的信仰
              案例學(xué)習:《天眼之父南仁東》
              二、工匠精神的4大內涵
              1. “敬業(yè)”是工匠基本的態(tài)度
              1)認真——本事不在大小,關(guān)鍵是態(tài)度
              2)嚴謹——知道與不知道的明確區分
              3)嚴格——沒(méi)有一個(gè)細節應該被忽略
              4)嚴肅——每一次都不能犯錯
              案例學(xué)習:《入殮師》
              2. “精益”是工匠永衡的追求
              1)精雕細琢——歲月流金,生命永恒
              2)用心鉆研——十萬(wàn)分之一克的齒輪!還不夠??!
              3)持續改善——把改善當成工作的常態(tài)
              4)精益求精——堅信:“沒(méi)有最好,只有更好”
              案例學(xué)習:《壽司之神》
              3. “專(zhuān)注”是工匠自信的標簽
              1)專(zhuān)注做事——一生只做一件事
              2)專(zhuān)心工作——謝謝,現在是工作時(shí)間
              3)專(zhuān)業(yè)提升——匠人的技藝需要磨煉
              4)專(zhuān)一標準——堅守標準和質(zhì)量
              案例學(xué)習:一個(gè)合格秋山木工是如何煉成的
              4. “創(chuàng )新”是工匠精神的內核
              1)產(chǎn)品創(chuàng )新——更好的滿(mǎn)足客戶(hù)需求
              2)功能創(chuàng )新——拓寬產(chǎn)品的使用價(jià)值
              3)流程創(chuàng )新——提高生產(chǎn)效率
              4)原料創(chuàng )新——降低生產(chǎn)成本
              案例學(xué)習:永不松動(dòng)的螺母
              三、工匠精神的5個(gè)策略
              1. 品質(zhì)策略:把99%提高到99.99%
              2. 標桿策略:追求同行無(wú)法匹敵的卓越
              3. 技能策略:用“笨功夫”練就“真本事”
              4. 態(tài)度策略:耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑
              5. 行動(dòng)策略:付出不亞于任何人的努力

              第四講:修煉溝通力——5個(gè)環(huán)節
              一、溝通過(guò)程的五個(gè)環(huán)節
              1. 溝通中的對象識別
              2. 溝通中的渠道選擇
              3. 溝通中的編碼技巧
              4. 溝通中的解碼技巧
              5. 溝通中的反饋技巧
              游戲互動(dòng):領(lǐng)導說(shuō)下屬畫(huà)
              二、高效溝通的兩個(gè)法則
              1. 喬哈里窗—避免盲區
              2. 信息漏斗—避免衰減
              視頻欣賞:高效領(lǐng)導者的溝通技巧
              三、達成共識的六個(gè)步驟
              步驟一:事前準備
              步驟二:確認需求
              步驟三:闡述觀(guān)點(diǎn)
              步驟四:處理異議
              步驟五:達成協(xié)議
              步驟六:共同實(shí)施
              工具練習:LSCPA法則學(xué)習與同事溝通
              四、高效溝通的性格差異
              1. 了解DISC工具
              2. DISC性格測試與分析
              3. 貓頭鷹型人的特征和與其溝通技巧
              4. 老虎型人的特征和與其溝通技巧
              5. 孔雀型人的特征和與其溝通技巧
              6. 考拉型人的特征和與其溝通技巧
              五、如何與同事溝通
              案例討論:同事屢次犯錯誤,這時(shí)你會(huì )怎么提出建議?
              1. 平行溝通四個(gè)要點(diǎn)
              2. 平行溝通六戒
              3. 平行溝通技巧36字訣
              六、如何與上級溝通
              案例討論:讓上級知道一些壞消息,你準備如何講述它呢?
              1. 向上溝通要點(diǎn)一:?jiǎn)?wèn)清標準
              2. 向上溝通要點(diǎn)二:廓清思路
              3. 向上溝通要點(diǎn)三:澄清事實(shí)
              4. 向上溝通要點(diǎn)四:及時(shí)溝通
              七、跨部門(mén)高效溝通三步驟
              第一步:預先準備
              1)知己知彼--熟悉相關(guān)部門(mén)流程
              2)換位思考--了解對方需求難處
              3)劃分等級--知道需求輕重緩急
              4)給與承諾--提高主導方信任度
              第二步:達成共識
              1)建立有效的溝通平臺
              2)營(yíng)造良好的溝通氛圍
              3)呈現事實(shí)并專(zhuān)注議題
              4)多提選項并保持彈性
              5)樹(shù)立共同的團隊目標
              6)及時(shí)化解跨部門(mén)沖突
              7)敢承擔灰色地帶責任
              課堂討論:進(jìn)度嚴重滯后,A該如何做?
              第三步:跟蹤到位
              1)會(huì )議紀要公布--信息要落實(shí)到具體的當事人
              2)實(shí)施進(jìn)度跟蹤--共同實(shí)施,按時(shí)間節點(diǎn)執行
              3)執行結果驗收--整理和匯報,及時(shí)兌現獎懲

              第五講:修煉抗壓力——Core法則
              問(wèn)卷調查:抗壓能力測試
              一、高逆商員工五個(gè)特征
              1. 直面問(wèn)題
              2. 相信自己
              3. 行動(dòng)力強
              4. 目標導向
              5. 永不放棄
              案例分享:橙王褚時(shí)健的勵志故事
              二、應對壓力方法
              第一步:知壓—洞察沖突
              課堂練習:畫(huà)畫(huà)自己的壓力五指山
              第二步:減壓—降低需求
              第三步:分壓—尋求支持
              第四步:化壓—解決困難
              第五步:抗壓—建立韌性
              1)增強控制感(Control)
              2)增強擔當力(Ownership)
              3)降低影響度(Reach)
              4)減少持續性(Endurance)
              課程討論:職場(chǎng)中會(huì )遇到哪些壓力?通常你采用哪些方法解壓?
              三、應對情緒方法
              課堂練習:畫(huà)出自己一周的情緒臉譜圖
              方法1:主動(dòng)控制法--費斯汀格法
              1)減少流入不良情緒
              2)減少制造不良情緒
              3)減少擴大不良情緒
              4)減少流出不良情緒
              案例分析:老虎咬人事件
              視頻觀(guān)看:踢貓效應
              方法2:改變認知法--ABCDE(合理化、同理化)
              1)A(Activating events)誘發(fā)性事件
              2)B(Believes)個(gè)人對誘發(fā)事件的評價(jià)、解釋、看法
              3)C(Consequences)個(gè)體情緒和行為的結果
              4)D(Disputing)與不合理的信念辯論,針對每種情緒想針對性解決辦法
              5)E(Effects)通過(guò)疏通產(chǎn)生積極的情緒和行為
              案例分析:向好朋友借錢(qián)被拒絕
              方法3:注意力轉移法—改變物理環(huán)境/改變人際環(huán)境
              方法4:合理釋放法—行為刺激/深度傾訴
              方法5:尋求補償法—物質(zhì)補償/尊重補償
              方法6:意義升華法—尋找情緒正面意義
              案例分析:上司批評了我,心情很不好,怎么辦?

              第六講:修煉執行力——4D模式
              問(wèn)卷調查:執行力測試
              理論學(xué)習:4D工作法
              一、立態(tài)度(積極做事)
              1. 想干事(化被動(dòng)為主動(dòng))
              2. 能干事(化無(wú)能為有能)
              案例分享:執行力的牛人扎克伯格
              二、列清單(做正確事)
              1. 重要且緊急的工作,立即去做(Do it now)
              2. 重要但不緊急的工作,計劃去做(Delay it)
              3. 不重要但緊急的工作,授權去做(Delegate it)
              4. 不重要而且不緊急,授權去做(Delete it)
              課堂練習:列舉自己(每天/每周/每月)重要但不緊急的工作
              三、做計劃(正確做事)
              1. 時(shí)間安排合理
              2. 做事流程正確
              3. 工具使用高效
              課堂練習:用甘特圖寫(xiě)周工作計劃(事項/時(shí)間節點(diǎn)/流程/工具)
              四、拿結果(事做正確)
              1. 馬上做:拒絕拖延
              2. 吞青蛙:先難后易
              3. 完成它:交付成果
              案例學(xué)習:把信送給加西亞
              課程練習:行為改變承諾書(shū)
              課程答疑與回顧 

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