7R執行力：達成關(guān)鍵目標的最佳實(shí)踐

【培訓對象】
中高層管理人員

【培訓收益】
1.讓學(xué)員全面掌握賦能執行的核心理念、行動(dòng)方法及管理工具，從而達成關(guān)鍵目標。
2.讓學(xué)員全面實(shí)踐定目標、拿結果和追過(guò)程的有效管理方法，從而賦能團隊執行力。
3.讓企業(yè)全面擁有一套系統的高效執行體系，并從制度流程和文化賦能企業(yè)競爭力。

 第1章 解讀7R執行力

1. 案例討論：誰(shuí)的執行力最強？

2. 何謂執行？把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結果；

3. 何謂執行力？把想干的事干成功的能力；

4. 誰(shuí)來(lái)執行？誰(shuí)是執行者？

Ø 高層：做正確的事、中層：正確地做事、基層：把事做正確；

5. 為什么道理都懂，但“執行力很差”的現象很普通？

Ø 學(xué)習因素、能力因素和組織因素；

6. 何謂執行商？執行商的基礎是什么？

Ø 在商業(yè)發(fā)展上，執行商（BQ）比情商和智高更重要；

Ø 堅韌的行動(dòng)力+理性的決策力；

7. 構建7R執行體系，打造所向無(wú)敵的團隊執行力。

第2章 R1：關(guān)鍵結果（Result）

意義：創(chuàng )造目標感——重要的不是那個(gè)目標，而是那個(gè)“感”。

1. 為什么必須定義結果？

Ø “我以為”“十不知”“位差效應”；

2. 如何定義結果？它有什么基本要求？

Ø 以終為始：SMART原則、關(guān)鍵竅門(mén)；

Ø 不值得定律：“why”比“how”更重要；

Ø 目標置換效應：初衷第1，過(guò)程第2

Ø 當結果無(wú)法量化時(shí)，怎么辦？

3. 第一步：聚焦最重要的結果；

Ø 什么是最重要的結果？如何確定最重要的結果？

4. 第二步：關(guān)注引領(lǐng)性指標；

Ø 什么是引領(lǐng)性指標？如何確定引領(lǐng)性指標？

5. 第三步：達成共識，創(chuàng )造團隊目標感；

6. 隨堂練習：定義關(guān)鍵結果并賦予核心意義。

第3章 R2：關(guān)鍵責任（Responsibility）

意義：賦予責任感——責任心是賦能與激活出來(lái)的。

1. 問(wèn)題１：為什么人們對責任敬而遠之？

——責任能動(dòng)定律：責任勝于能力，責任培養能力；

2. 問(wèn)題２：?jiǎn)T工責任心缺失，其問(wèn)題的關(guān)鍵在哪？

——責任稀釋定律：人越多，責任越少！

3. 問(wèn)題３：為什么責任會(huì )跳來(lái)跳去？

——責任跳動(dòng)定律：指揮越多，責任越少！

4. 結論：責任心是管理出來(lái)的；

5. 責任管理機制：一對一、僵化制、回歸制、首問(wèn)制、承諾制；

6. 如何追責：?jiǎn)?wèn)責例會(huì )、當責表率、定責引導；

7. 如何定義問(wèn)責與容錯的尺度？

第4章 R3：關(guān)鍵行動(dòng)（Realization）

意義：投注匠心——執行不只完成目標，還要創(chuàng )造驚喜。

î 工作必須到位——到位的力度與發(fā)展的速度成正比

1. 執行中，如何減少問(wèn)題的發(fā)生？

Ø 核心思想：墨菲定律；執行工具：三個(gè)萬(wàn)一和三個(gè)不要；

2. 如何解決問(wèn)題，務(wù)實(shí)且精準？

Ø 核心思想：破窗效應；執行工具：三現主義/五WHY法； 

3. 如何徹底解決，完美消除隱患？

Ø 問(wèn)題分析：SCQA模型；執行工具：七個(gè)不放過(guò)；

4. 如何有效協(xié)同，實(shí)現無(wú)縫對接？

Ø 核心思想：內部客戶(hù)；執行工具：接力棒機制；

5. 如何拿到結果，實(shí)現理想效果？

Ø 執行工具：24字方針/五字要訣。

î 工作必須高效——效能、效率和勤奮，哪一個(gè)更重要？

1. 測試：你是這樣做事的嗎？

2. 第一步：重視時(shí)間ROI：效能>效率>勤奮；

3. 第二步：要事第一：聚焦價(jià)值最大的事情；執行工具：4象限法/6點(diǎn)優(yōu)先工作制；

4. 第三步：極度專(zhuān)注：全身心投入此中；執行工具：二維時(shí)間工作法/心流工作法；

5. 第四步：快速切換：在行動(dòng)中思考。

î 溝通必須到位——執行不力往往是溝通惹得禍

1. 溝而不通，責任在誰(shuí)？

2. 溝通到位的4個(gè)關(guān)鍵詞與折中折現象；

3. 基本要求：說(shuō)清楚、問(wèn)明白、寫(xiě)下來(lái)/5W2H原則；

4. 基本步驟：編碼、解碼和反饋/一個(gè)步驟也不能少；

5. 基本方法：溝通4C法/7個(gè)溝通機制/4P匯報法。

第5章 R4：關(guān)鍵資源（Resources）

意義：給予支持感：不是一個(gè)人在戰斗，你背后是一支團隊。

î 任務(wù)分解與計劃安排

1. 問(wèn)題討論：為什么計劃趕不上變化？

2. 五步計劃法：教你制定一套周詳的行動(dòng)計劃；

3. 行動(dòng)方案：一套方案，清晰表達七個(gè)相關(guān)要素；

4. 思維導圖：一張圖，全面且深入地考慮行動(dòng)的各個(gè)要素；

5. 甘特圖：一張表，直觀(guān)地將工作內容、時(shí)間和進(jìn)度、負責人等信息表露無(wú)遺。

î 人員配置與資源協(xié)調

1. 執行思想：執行力就是把合適的人放到合適的崗位上；

2. 用人思考：什么樣的人，才是執行力強的人呢？

3. 用人警惕：套娃現象——武大郎招人一個(gè)比一個(gè)矮；

4. 用人鐵律：感性用，理性疑；

5. 用人準則：包容多樣性，創(chuàng )造最大合力。

第6章 R5：關(guān)鍵跟進(jìn)（Review）

意義：賦能重視感——人們不做你希望的，只做你所督導的；

1. 不相信——不是對人本身，而是對過(guò)程和結果；

2. 查核化——不檢查就等于不重視；

Ø 注意：關(guān)鍵節點(diǎn)、處罰不能代替檢查；

3. 例行化——你強調什么，你就檢查什么；

Ø 兩會(huì )制度：晨會(huì )＋夕會(huì )；

Ø 3每3對照：每人、每天、每事；目標、過(guò)程、結果；

Ø 5定原則：定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定量、定責。

4. 督導化——即時(shí)解決問(wèn)題，不要秋后算賬；

Ø 教練式引導、CPR模式；

5. 檢查與跟進(jìn)工作的討論與分享。

第7章 R6：關(guān)鍵反饋（Reward）

意義：獲得認可感——行動(dòng)的最大動(dòng)力來(lái)自對結果的反饋；

1. 思考：為什么很多年輕人寧愿送外賣(mài)也不愿進(jìn)工廠(chǎng)？

2. 討論：為什么玩游戲很容易進(jìn)入忘我的狀態(tài)？

3. 工作反饋是不可少的一部分；

4. 如何向下反饋獲得積極回應？

Ø 反饋原理：赫洛克效應和保齡球效應；

Ø 反饋方法：SBI反饋法/BEST反饋法/ BIA積極性反饋法/BID發(fā)展性反饋法

Ø 反饋機制：熱爐定律；

5. 團隊反饋的核心：激勵性計分表與關(guān)鍵目標質(zhì)詢(xún)會(huì )；

6. 工作反饋的模擬與演練。

第8章 R7：關(guān)鍵復盤(pán)（Refinement）

意義：賦能獲得感——做都做了，怎能不“收割”；

1. 為什么要復盤(pán)？知識收割與執行精進(jìn)；

Ø 聯(lián)想復盤(pán)法和美軍的AAR法；

2. 工作復盤(pán)的類(lèi)型、流程、原則和障礙；

Ø 原則：必然性/及時(shí)性/參與性/全面性；

Ø 障礙：偏離方向/嫌麻煩/走過(guò)場(chǎng)/害怕/文化缺失；

3. 團隊復盤(pán)的六個(gè)步驟和注意事項；

Ø 步驟：回顧目標/評價(jià)結果/描述過(guò)程/自我反思/他人提問(wèn)/總結經(jīng)驗；

4. 團隊復盤(pán)的問(wèn)題清單和復盤(pán)表單；

5. 相關(guān)復盤(pán)：工作總結/績(jì)效面談/人才盤(pán)點(diǎn)；

6. 團隊復盤(pán)的模擬與演練。

• 自主安全管理與杜邦卓越安全管理最佳實(shí)踐

   

  課程背景：各公司在強化安全管理，落實(shí)安全責任，保障生產(chǎn)持續提速的各項工作中，已經(jīng)形成了比較全面和細致的管理規范和操作規程，但是在生產(chǎn)現場(chǎng)實(shí)踐中，還存在著(zhù)大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生，其主要原因，是現場(chǎng)操作安全意識不強。通過(guò)本課程的學(xué)習，強化員工自主安全管理的意識與習慣，并通過(guò)學(xué)習杜邦卓越的安全管理系統與文化，提升員工的安全管理..

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• 研發(fā)項目管理最佳實(shí)踐

   

  第一單元 研發(fā)項目管理基礎1.小游戲：項目管理破冰2.認識研發(fā)項目與項目管理項目、項目管理與產(chǎn)品管理典型的研發(fā)項目1)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目2)定制類(lèi)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目3)技術(shù)預研項目4)平臺開(kāi)發(fā)項目案例研討：主要類(lèi)型研發(fā)項目特征及管控重點(diǎn)3.研發(fā)項目管理框架產(chǎn)..

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• 7R執行力體系建設

   

   課程說(shuō)明：沒(méi)有執行力就沒(méi)有競爭力，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強大的團隊執行力，實(shí)現理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執行力的培訓課程，要么不夠系統，要么不能落地，還停留在思維意識的層面。蔣小華老師經(jīng)過(guò)10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執行力體系》課程，這套課程..

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