創(chuàng )新思維與理性決策

【培訓對象】


【培訓收益】
1、綜合提升領(lǐng)導素養及領(lǐng)導力，幫助學(xué)員提升最核心能力——思維力；
2、應合經(jīng)濟全球化時(shí)代，幫助學(xué)員打破思維局限，全方位提升創(chuàng )新意識、創(chuàng )新理念、創(chuàng )新思路，提升解決問(wèn)題的綜合能力；
3、以時(shí)事與企管分析為基礎，幫助管理干部及決策者們提升深度分析能力，提升戰略前瞻性，提升決斷決策水平；
4、幫助學(xué)員掌握國學(xué)思想精髓，助其通道明理，從根源上理清創(chuàng )新思維與理性決策的內在理路，成就人生大智慧；
5、價(jià)值觀(guān)修煉，思維力源頭修煉，幫助學(xué)員了解運氣命理學(xué)，以從根本上增長(cháng)自身或企業(yè)的福德資糧與智慧資糧。

培訓特點(diǎn)：
以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、哲理性、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。
另外，劉碩斌老師的課程既兼具學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)的深度，更是諸多學(xué)問(wèn)的大融通者。且國學(xué)文化底蘊深厚，貼近生活，集禪之靈動(dòng)妙理、人生感悟、心智啟迪于一體。

 

課程大綱：
一、關(guān)于思維的定式與瓶頸
1、誰(shuí)在自我設限？
2、慣性思維與慣性行為（我們是如何常規思維的？思維如何指導我們的行動(dòng)？）
3、“腦部舒適區”與慣性思維
4、管理中的思維定式（概念、模式的突破）
研討及案例：“藍海戰略”思想的思維模式
 

二、創(chuàng )新思維的深層原理
1、創(chuàng )新思維的三個(gè)關(guān)鍵控制問(wèn)題（主體、過(guò)程、客體）
2、決定深度思維、深度分析的因素
3、創(chuàng )新思維的知識結構與思維結構突破
4、思維力與創(chuàng )新思維機制——源于思維力的能力五行模型
研討及案例：股市操盤(pán)思維與理性決斷問(wèn)題
研討及案例：麥肯錫解決問(wèn)題的思考原則和方法

三、大腦決斷、決策原理——“想”的思維機制解析
1、思維決斷、決策的金字塔模型
2、信息的采集與真偽辨證
3、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與積累
4、辨證法在思維決斷、決策中的關(guān)鍵作用
5、思維決斷、決策依據的價(jià)值標準——自我價(jià)值觀(guān)
6、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇

四、現代思維主要模式的突破與創(chuàng )新
1、三維結構思維（結構維、邏輯維、知識維）
2、系統思維（整體觀(guān)、全局觀(guān)培養）
3、整合思維（收、放、正、反的思維控制）
4、協(xié)同思維（和諧、平衡、全息統一）
5、平行性思維和六頂思考帽的要點(diǎn)
6、太極思維
7、智慧性思維——悟
研討及案例：“頭腦風(fēng)暴法”

五、思維決斷、決策能力提升與前瞻性培養
1、掌握足夠多的信息
2、掌握足夠多的知識或經(jīng)驗
3、辨證能力提升
4、知“道”明理
5、禪定禪修，靜悟而空靈
6、自我反觀(guān)與價(jià)值觀(guān)修煉
研討及案例：何為理性？——當前財經(jīng)時(shí)事辨析
研討及案例：前瞻性于現代企業(yè)運營(yíng)有何意義？

六、創(chuàng )新思維與思維決斷、決策的九大原則
1、前瞻性大原則
2、法無(wú)定法原則
3、嘗試別人沒(méi)做過(guò)的或不敢做的原則
4、做別人沒(méi)做到位的原則
5、盯住別人忽略的原則
6、培養將來(lái)會(huì )發(fā)生的原則
7、從自身資源中挖掘潛力原則
8、相“機”使用相應策略原則
9、學(xué)會(huì )切入別人思維的原則
研討及案例：創(chuàng )新連鎖經(jīng)營(yíng)模式項目——“介于傳統商貿與純電子商務(wù)之間的過(guò)渡模式”
 

資深國學(xué)專(zhuān)家
現代禪悟學(xué)、思維力源頭修煉、融通之道理論創(chuàng )始人
清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)專(zhuān)家講師

深圳現代禪悟學(xué)研修中心禪悟導師
第三代“融通智慧型”代表講師（第一代知識型，第二代學(xué)習型）
 
 

實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景：
        十五年大型集團企業(yè)高管和管理顧問(wèn)工作經(jīng)歷：六年著(zhù)名大型連鎖集團3000人以上營(yíng)銷(xiāo)團隊、服務(wù)團隊管理經(jīng)驗；四年大型臺資企業(yè)集團近兩萬(wàn)人的生產(chǎn)型團隊管理經(jīng)驗，以流程優(yōu)化、結構優(yōu)化、細節控制、人才戰略、團隊建設為管理手段直接為公司降低成本近30%，生產(chǎn)效率提升20%以上。后長(cháng)期從事企業(yè)戰略、品牌、營(yíng)銷(xiāo)體系、創(chuàng )新贏(yíng)利模式、人力資源、系統管理等綜合性項目研究及咨詢(xún)，目前仍身兼多家企業(yè)的高級管理顧問(wèn)。 

        劉老師長(cháng)期致力于企業(yè)運作模式和管理思想比較研究，致力于對先進(jìn)管理思想的思維研究，廣泛融通現代企業(yè)管理各類(lèi)理論體系，及儒、釋、道、禪、易經(jīng)、風(fēng)水等中西方文化精華，并針對當前咨詢(xún)和培訓業(yè)急弊深究企業(yè)醫道，創(chuàng )立以企業(yè)問(wèn)題及問(wèn)題走勢為回歸的實(shí)戰型咨詢(xún)式理論體系——診斷式管理；同時(shí)還創(chuàng )立了以思維力源頭修煉為智慧成就的“深圳現代禪悟學(xué)研修中心”，系國內深具文化和學(xué)術(shù)功底，深諳融通之道的實(shí)戰實(shí)力型咨詢(xún)顧問(wèn)、專(zhuān)家講師。
其核心著(zhù)作《融通之道——從知識、能力到智慧》被學(xué)界稱(chēng)為“智慧學(xué)的里程碑”。

• 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新思維與新媒體營(yíng)銷(xiāo)（全行業(yè)）

   

  【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營(yíng)銷(xiāo)策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的三大趨勢（圍繞勢、道、法、術(shù)）思維模式2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“3+1”自媒體營(yíng)銷(xiāo)矩陣3.只有銷(xiāo)售，沒(méi)有策劃，營(yíng)銷(xiāo)渠道如何創(chuàng )新4.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線(xiàn)下與線(xiàn)上應該考慮哪些營(yíng)銷(xiāo)策略5.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何運營(yíng)..

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• Outside Box 跳出盒子的創(chuàng )新思維

   

  1、案例實(shí)戰：誰(shuí)是全球最大的酒店集團-Airbub？闡述和練習：兩種思維定勢和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢的案例？2. 實(shí)戰案例：.美國強生自動(dòng)麻醉機闡述和練習：減法思維在創(chuàng )新突破中的運用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音闡述與練習：除法思維在創(chuàng )新突..

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• 互聯(lián)網(wǎng)+爆款產(chǎn)品的設計與創(chuàng )新思維

   

  課程背景：在以用戶(hù)為中心的時(shí)代下，產(chǎn)品已經(jīng)成為成功的關(guān)鍵。蘋(píng)果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯(lián)網(wǎng)大佬都給出了對產(chǎn)品的重要理解。微信之所以能夠戰勝米聊、飛信等競爭產(chǎn)品，獲得成功，除了其他原因，也與其卓越的產(chǎn)品分不開(kāi)。蘋(píng)果之所以有較高的品牌度和認知度，靠的也是其良好的產(chǎn)品。所以，可以這樣說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，產(chǎn)品就是流量，就是商..

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• 員工職業(yè)素養和創(chuàng )新思維訓練

   

  第一講 認識自己、認識企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會(huì )人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫(huà)的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時(shí)間內..

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• 創(chuàng )新思維與有效決策

   

  第一講 問(wèn)題分析與解決1. 什么是問(wèn)題？ 2. 正確面對問(wèn)題； 3. 實(shí)際問(wèn)題解決時(shí)… 4. 問(wèn)題發(fā)生的三階段； 5. 問(wèn)題解決程序簡(jiǎn)表； 6. 解決問(wèn)題的原則；7. 問(wèn)題定義－將異?，F象收集證據并設定目標；8. 原因分析－發(fā)掘造成問(wèn)題的原因并確認主要原因；a) 5個(gè)為什么；b) 魚(yú)骨圖法。9. ..

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