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              強績(jì)效模式—基于戰略目標解碼的績(jì)效體系落地

              課程編號:49684

              課程價(jià)格:¥28000/天

              課程時(shí)長(cháng):2 天

              課程人氣:186

              行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:績(jì)效管理 

              授課講師:楊文浩

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              企業(yè)創(chuàng )業(yè)高層管理人員、企業(yè)人力資源管理人員

              【培訓收益】
              ● 掌握教練技術(shù)促動(dòng)的愿景描繪法、目標SMART原則應用細化 ● 掌握四維目標平衡體系的邏輯表、SWOT優(yōu)劣分析具體操作表、績(jì)效方法選擇加權評估表 ● 掌握BSC計劃落地的七步分解表、KPI指標落地的八步操作表 ● 掌握PBC承諾簽定的績(jì)效承諾表、績(jì)效復盤(pán)評估的復盤(pán)評估表、績(jì)效輔導改進(jìn)的三套訪(fǎng)談表

              導論:復盤(pán)管理者績(jì)效目標的使命和責任
              1. 績(jì)效管理問(wèn)題診斷
              1)機制問(wèn)題:案例:績(jì)效為啥很難推進(jìn)?
              2)認知問(wèn)題:會(huì )不會(huì ),能不能,敢不敢、愿不愿?
              3)技術(shù)問(wèn)題:KPI,BSC,OKR,PDCA、KSF……
              4)流程問(wèn)題:戰略決定結構,結構決定流程
              5)激勵問(wèn)題:物質(zhì)與精神并尊!
              6)應用問(wèn)題:績(jì)效結果無(wú)用論
              課后作業(yè):績(jì)效管理問(wèn)題診斷表
              解決問(wèn)題:績(jì)效管理桎梏不清楚
              2. 管理認知診斷
              課后作業(yè):演練九宮格識別性格
              解決問(wèn)題:管理者自我認知問(wèn)題

              第一講:以終為始——目標管理之夢(mèng)想鏈接夢(mèng)想
              問(wèn)題:企業(yè)的經(jīng)營(yíng)到底為了什么?
              導入:愿景——戰略——目標——指標的辯證關(guān)系
              一、凝心聚力使命夢(mèng)想
              1. 從歷史角度看夢(mèng)想使命
              2. 從人生討論活著(zhù)為什么
              3. 愿景夢(mèng)想驅動(dòng)邏輯框架
              課后作業(yè):組織員工討論人生意義
              解決問(wèn)題:愿景驅動(dòng)模型分析現狀
              二、剛柔并濟經(jīng)營(yíng)目標
              ——目標管理的定義實(shí)質(zhì)、基本思想、實(shí)施過(guò)程
              課后作業(yè):用思維導圖法完成企業(yè)愿景描繪圖
              解決問(wèn)題:一張白紙呈現愿景驅動(dòng)之邏輯框架
              三、目標設定的三要素
              ——看得見(jiàn)、摸得到、想得到
              課后作業(yè):完成SMART表單
              解決問(wèn)題:目標的smart細化
              四、企業(yè)四維平衡目標
              1. 平衡計分卡思維目標
              ——經(jīng)濟利益、社會(huì )責任、員工收益、客戶(hù)利益
              2. 目標數據來(lái)源
              ——競品對標法、優(yōu)劣分析法、波特五因素、復盤(pán)評估法、PEST分析法
              課后作業(yè):完成目標的戰略導圖
              解決問(wèn)題:解決績(jì)效目標不聚焦
              本章小結:理解企業(yè)發(fā)展愿景、掌握四維平衡目標、認知績(jì)效六大痛點(diǎn)

              第二講:追本溯源--績(jì)效管理之變被動(dòng)為主動(dòng)
              問(wèn)題導入:從德魯克談目標管理說(shuō)起……剛性任務(wù)管理與柔性目標管理的區別?
              一、被動(dòng)執行到主動(dòng)行動(dòng)
              ——績(jì)效管理與績(jì)效考核關(guān)系
              課后作業(yè):列舉績(jì)效考核與管理區別
              解決問(wèn)題:解決績(jì)效管理認知的問(wèn)題
              二、績(jì)效考核與管理困惑 (績(jì)效管理的四大基本內容)
              ——目標、計劃、輔導、反饋
              課后作業(yè):完成SWOT分析表
              解決問(wèn)題:解決績(jì)效推進(jìn)桎梏
              三、績(jì)效指標的四大方法
              ——MBO、KPI、OKR、BSC
              課后作業(yè):完成多維度加權評估表
              解決問(wèn)題:解決績(jì)效方法選擇問(wèn)題
              四、績(jì)效設計的具體職責
              1. 前期績(jì)效準備——全體高管
              2. 指標體系設計——全體員工
              3. 運作體系設計——全體干部
              4. 結果反饋設計——全體員工
              5. 績(jì)效管理制度——人力資源
              課后作業(yè):分清具體流程角色責任
              解決問(wèn)題:績(jì)效推進(jìn)中職責不清楚
              本章小結:理解績(jì)效誤區正念、掌握各類(lèi)方法區別、熟悉績(jì)效管理運作

              第三講:群策群力—團隊共創(chuàng )之變要求為需求
              問(wèn)題導入:管理者如何柔性輔導員工設定改進(jìn)目標?
              一、績(jì)效承諾的步驟
              第一步:發(fā)送PBC給到PBC承諾人
              第二步:輔導PBC承諾人的績(jì)效目標
              第三步:循序漸進(jìn)跟蹤輔導承諾簽字
              第四步:績(jì)效目標分解六步法的解析
              ——愿景驅動(dòng)—SWOT表—承諾儀式—關(guān)鍵行動(dòng)—行動(dòng)計劃—評估會(huì )議
              課后作業(yè):演練團隊目標分解六步法
              解決問(wèn)題:績(jì)效行動(dòng)計劃的落地問(wèn)題
              二、目標分解注意事項
              1. 目標設定注意事項
              ——何時(shí)、誰(shuí)定、定什么、、怎么定、設定標準
              2. 目標設定三種模式
              模式1:?jiǎn)我荒繕?br /> 模式2:雙線(xiàn)目標(基礎目標和沖刺目標)
              模式3:三線(xiàn)目標(基礎目標、激勵目標、挑戰目標)
              3. 設定目標四大方向
              ——挑戰原則、平衡原則、激勵原則、關(guān)鍵原則
              課后作業(yè):審定企業(yè)目標三種模式
              解決問(wèn)題:企業(yè)目標確定注意事項
              三、欣賞式探尋的共識
              1. 回顧傳統目標下達(三步法)
              2. 欣賞式探尋溝通(四步法)
              3. 共情共景共話(huà)共鳴達共贏(yíng)
              4. 績(jì)效運作秘密氛圍與溝通
              5. 績(jì)效分解目的人效薪適配
              6. 放權讓利給名施愛(ài)是目的
              課后作業(yè):欣賞式探尋溝通技巧
              解決問(wèn)題:團隊績(jì)效溝通不通暢
              本章小結:1)柔性輔導——欣賞式探尋
              2)剛性承諾——團隊共創(chuàng )法
              3)目標管理——三線(xiàn)目標制

              第四講:言傳身教——績(jì)效輔導之變執行為自行
              案例問(wèn)題:不同工作行為員工輔導技巧?
              一、指標設定與承諾技巧
              案例:傳統領(lǐng)導模式的桎梏
              1. 指標分解八步驟解析
              2. 指標分解的失敗案例
              3. 績(jì)效承諾書(shū)簽訂技巧
              4. 完成指標設定四方法(競聘對標法、經(jīng)驗數據法、行業(yè)數據法、趨勢預測法)
              5. 指標評價(jià)的四類(lèi)方法(區間評分發(fā)、比例評分法、定性描述法、零一評分法)
              課后作業(yè):指標分解八步驟填寫(xiě)
              解決問(wèn)題:績(jì)效指標分解不到位
              二、績(jì)效輔導的不同階段
              1. 績(jì)效輔導的四個(gè)階段
              ——計劃面談、指導面談、考評面談、反饋面談
              課后作業(yè):掌握pcdcac工具應用
              解決問(wèn)題:企業(yè)輔導流于形式問(wèn)題
              2. 績(jì)效輔導基本原則
              1、明確目標期望,選擇最佳時(shí)間,營(yíng)造寬松環(huán)境
              2. 避免籠統主觀(guān),關(guān)注員工感受,傾聽(tīng)員工意見(jiàn),傾向正向反饋
              課后作業(yè):完成一次績(jì)效面談工作
              解決問(wèn)題:掌握績(jì)效面談表的使用
              三、績(jì)效輔導的不同步驟
              1. 全流程
              ——多方了解員工狀況,約定輔導的方式場(chǎng)合,給出績(jì)效反饋與輔導,記錄績(jì)效輔導結果
              課后作業(yè):掌握ORID深度會(huì )談技巧
              解決問(wèn)題:解決企業(yè)輔導流程不規范
              2. 問(wèn)題員工輔導九步法
              ——面談前的準備—營(yíng)造融洽氛圍—員工優(yōu)先自評—上級據實(shí)評價(jià)—討論績(jì)效表現—制定改進(jìn)計劃—重申改進(jìn)目標—討論需要支持—記錄簽字確認
              課后作業(yè):組織一次績(jì)效面談演練
              解決問(wèn)題:績(jì)效面談組織過(guò)程無(wú)序
              本章小結:ORID的深度輔導技術(shù),掌握績(jì)效面談實(shí)操技巧,掌握績(jì)效承諾書(shū)的簽訂

              第五講:賦能增效——輔導評估變獎懲為賦能
              案例:華為公司績(jì)效評價(jià)與等級分布設計
              一、績(jì)效評估的原則與工具
              1. 績(jì)效評估原則
              ——全面績(jì)效原則、個(gè)人貢獻原則、層級貢獻原則
              2. 員工績(jì)效評估
              工具:?jiǎn)T工績(jì)效評估表
              課后作業(yè):掌握績(jì)效過(guò)程評估表
              解決問(wèn)題:評估績(jì)效推進(jìn)的問(wèn)題
              二、績(jì)效評價(jià)主體與流程
              1. 績(jì)效評價(jià)主體
              ——承諾人的自評、直線(xiàn)主管評估、上級評議審核、績(jì)效委會(huì )批準
              2. 評估者風(fēng)格測評
              課后作業(yè):設定公司績(jì)效評價(jià)流程圖
              解決問(wèn)題:績(jì)效評估流程職責的不清
              三、PBC績(jì)效反饋與調解
              1. 承諾反饋階段
              ——為結果反饋做準備、與員工溝通績(jì)效、與承諾者解釋原因、對下階段工作提出展望
              2. 典型問(wèn)題員工處理技巧
              ——強調因果、狡辯借口、喪失信心、情緒失控
              3. 沖突處理六措施
              ——強制與威脅、擱置與回避、折中與妥協(xié)、第三方介入、遷就與忍讓、合作與交易
              課后作業(yè):進(jìn)行一次針對性性格測評
              解決問(wèn)題:解決面談中技巧不足問(wèn)題
              本章小結:(收獲產(chǎn)出)員工績(jì)效改進(jìn)計劃表、員工績(jì)效改進(jìn)溝通表、員工績(jì)效改進(jìn)評估表

              第六講:正本清源——績(jì)效管理變終點(diǎn)為起點(diǎn)
              一、復盤(pán)的意義
              課后作業(yè):復盤(pán)一次企業(yè)績(jì)效考核
              解決問(wèn)題:解決團隊績(jì)效責任改進(jìn)
              二、績(jì)效管理問(wèn)題探討
              1. 理解失誤:能位錯論,聚焦績(jì)效
              2. 面面俱到:貪大求全,去偽存真
              3. 數據失真:弄虛作假,權責對應
              4. 馬虎應付:全力應付,全力以赴
              5. 避重就輕:心存顧慮,連坐機制
              6. 未慮應用,流于形式,因地制宜
              7. 難于量化,行為難控,一地一策
              8. 認知失調、角色錯位、正本清源
              分析:績(jì)效考核結果六大應用
              課后作業(yè):分析本企業(yè)績(jì)效問(wèn)題狀況
              解決問(wèn)題:找準企業(yè)問(wèn)題對癥的策略
              三、績(jì)效激勵原則
              1. 薪酬激勵的定義
              ——工資、獎金、福利、股票
              2. 激勵四原則
              ——及時(shí)性原則、同一性原則、預告性原則、開(kāi)發(fā)性原則
              3. 吸引力法則
              ——動(dòng)之以情、曉之以理、激之以義、誘之以利
              課后作業(yè):分析自我吸引力法則強項
              解決問(wèn)題:非物質(zhì)激勵應用不足問(wèn)題
              四、績(jì)效的心激勵魔力
              1. 績(jì)效標桿激勵
              2. 績(jì)效“四心”激活模型
              3. 新生代六感激勵模型
              課后作業(yè):制定自己的落地轉化表
              解決問(wèn)題:解決學(xué)而不用轉化問(wèn)題
              本章小結:復盤(pán)問(wèn)責法、八項對策表、標桿激勵法、吸引力法則、四心六感法
               

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