課程編號:50822
課程價格:¥21000/天
課程時長:2 天
課程人氣:261
行業類別:行業通用
專業類別:執行力
授課講師:郭音
高效決策的邏輯 1、決策的定義 2、決策的3大核心要素 要素1:整體性,打造管理團隊的戰略性思維 要素2: 要害性,識別企業面臨的核心風險與客戶痛點 要素3: 靈活性,打造團隊的靈活性 3、決策邏輯的3個關鍵階段 階段1:從小到大:解決規模的問題 階段2:從弱到強:解決核心競爭力的問題 階段3: 從強到優化:解決創新和轉型的問題 案例解析:多行業/失敗成功/規模小大/多個經典案例深度解析 高效決策的5大步驟 步驟一:分析企業外部面臨的風險和挑戰 1)企業風險識別的15個信號 2)企業風險2x2矩陣 步驟二:分析客戶存在的核心痛點 1)建立客戶中心化思維 2)識別客戶三類核心痛點 步驟三:制定工作決策取舍清單 1)建立聚焦戰略思維 2)羅列取舍清單(加減乘除) 步驟四:成立決策焦點課題小組 1)決策焦點的確定 2)決策焦點課題小組機制 步驟五:提升企業核心競爭力 1)核心競爭力公式 2)優化企業主營業務,提升團隊專業能力 案例解析:多行業/失敗成功/規模小大/多個經典案例深度解析 決策管理工具 1)公司風險矩陣 2)“客戶&客戶”雙要素矩陣 3)決策焦點課題小組機制 課程總結
郭音/Kevin 投資人/資深企業變革專家 加速工廠 總裁 源創國際研究院 副院長 清華大學/北京大學/上海交大/中國人大等總裁班授課專家
專業實踐 實踐領域:戰略并購、企業變革、商業模式 十年產業創新研究與投資并購 2017年受聘于南京師范大學 產業教授 2014年在美國硅谷設立“硅谷10°C創新基地”,為中國企業搭建一個國際性戰略資 源配置共享平臺(技術、人才、資本、項目)
主講課程 序號 經典系列課程 適應對象 1 《新形勢下企業轉型與變革之道》 總裁班、公開課、內訓 1-2天 2 《戰略管理與風險控制》 總裁班、公開課、內訓 1-2天 3 《戰略管理與經營決策》 總裁班、公開課、內訓 1-2天 4 《Get新視野—從管理到經營》 總裁班、公開課、內訓 1-2天 5 《商業模式設計與創新》 總裁班、公開課、內訓 1-2天 6 《戰略執行》 總裁班、公開課、內訓 1-2天 7 《管理創新》 內訓、公開課 1-2天 8 《創新思維》 內訓、公開課 1-2天 9 《系統思考》 內訓、公開課 1-2天 10 《領導力》 內訓、公開課 1-2天 11 《高績效團隊建設》 內訓、公開課 1-2天 12 《MTP-管理者核心技能提升》 內訓、公開課 1-2天
授課特點 郭音老師的課程深受學員的歡迎和高度評價,郭老師所講的課程最顯著的特點有三個:“課程實戰、案例豐富、邏輯性強”。 郭老師因其豐厚的實戰背景和工作閱歷,課程實戰性強,所講內容能夠在學員內心深處引發強烈的共鳴,并能讓學員對企業發展中所面臨的關鍵問題進行深入思考。郭老師在講課時會剖析大量的實戰案例,尤其是失敗的企業案例,通過案例的剖析,讓學員從另外一個視角,更加深層次地思考企業的問題及相應的解決方案。同時,郭音老師的課程在實踐的基礎上,提煉出一套極具價值的操作體系,課程邏輯性強,學員在課后的實踐中,更加容易操作和更具指導性。
客戶反饋
“歡迎郭老師來清華大學授課,本次為太原重工集團高管專題班講授《新形勢下企業戰略創新與變革之道》,課程生動實戰,深入淺出,贏得了全體學員的熱烈反響和高度認可,期待郭老師再次來清華授課。” —— 清華大學職業經理人中心 王光宇主任
“感謝郭老師來南京師范大學商學院給第38期總裁研修班授課,兩天的課程,學員反饋非常精彩,一致認為課程實戰接地氣,我們商學院每年都會邀請很多專家教授來南師大給總裁班授課,兩天課程結束學員離開教室時,主動排隊一一跟老師握手的場面,這還是第一次出現。” —— 南京師范大學商學院 王欣老師
“感謝郭老師一整天的授課,郭老師的課程非常生動和實戰,今天一整天下來,我個人收獲非常大,現在正是我們集團制定戰略的時候,郭老師今天的課程給我們教授了非常寶貴的方法和工具,回去我們要好好消化、接下來應用到實踐中去,高質量的做好集團的這次中長期戰略規劃。” —— 江蘇金陵交運集團 孔維才董事長
創新思維與有效決策
第一講 問題分析與解決1. 什么是問題? 2. 正確面對問題; 3. 實際問題解決時… 4. 問題發生的三階段; 5. 問題解決程序簡表; 6. 解決問題的原則;7. 問題定義-將異?,F象收集證據并設定目標;8. 原因分析-發掘造成問題的原因并確認主要原因;a) 5個為什么;b) 魚骨圖法。9. ..
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有效決策
第一部分 綜述C 第一章 相關概念澄清(Concepts) 1.決策的定義2.決策的功能3.決策的種類4.決策的重要性第二部分 分析A 第二章 現狀分析(SA) 1.查明難題的事項2.把握難題的輕重緩急3.解決問題的計劃與步驟4.計劃行動第三章 問題分析(PA) 1.描述問題2.識別可能的原..
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【課程大綱】 模塊一、概述模塊二、狀況評估 1.查明難題的事項 2.把握難題的輕重緩急 3.解決問題的計劃與步驟 4.計劃行動模塊二、問題的分析 1.描述問題 2.識別可能的原因 3.評估可能的原因 4.確認真正的原因 4.建立數據收集節點和報表結構 4.了解現在發生的和將來可能發生的模塊三、決策分..
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