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              系統思維提升格局與境界

              課程編號:52313

              課程價(jià)格:¥19000/天

              課程時(shí)長(cháng):1 天

              課程人氣:301

              行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

              授課講師:史俊慧

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              管理人員

              【培訓收益】


               1、 認識系統和系統思維
              討論:西方人的“還原論”和中國人的“整體論”,孰優(yōu)孰劣?
               系統的要素和特點(diǎn)
               “見(jiàn)樹(shù)”更要“見(jiàn)林”
               “高明”,同時(shí)“精明”
              專(zhuān)題:曾國藩用人的八字要訣
              做事的八字要訣
               統觀(guān)全局與高瞻遠矚
              2、 系統管理的三句真言
              1) 連接比組成部分更重要
              討論:北京清理外來(lái)人口為何無(wú)效?
              管理追求規范化還是靈活性?
              2) 所有的事都是同一件事
              討論:組織管理的四大感悟
              3) 組織是開(kāi)放的生態(tài)系統
              討論:三句話(huà)對管理的指導作用
              3、 站在月球看地球
              思考:本人在組織中定位和角色扮演
               “復眼思維”與“直升機思維”
              延伸:聚焦與全景思維
              多重角色間平衡
               “置身事中”與“置身事外”
              延伸:“狐貍”還是“刺猬”?
               看到“看不到”的地方
              WHY SO & SO WHAT
               “棋盤(pán)外思考”
               “大膽打破盒子”
              4、 站在未來(lái)看現在
               動(dòng)態(tài)思考
              延伸:管理的終極奧秘
               識勢與掌機
              對比:成功人士和失敗人士不同特征
               站在未來(lái)看現在
              討論:“五+一”個(gè)重要問(wèn)題
               擺脫束縛
              提防“路徑依賴(lài)”和“沉沒(méi)成本”
               重新定義工作
               愿景照亮未來(lái)
              5、 復雜系統的九個(gè)管理要點(diǎn)(略講)
              專(zhuān)題:對復雜系統的“敬畏”
               發(fā)現問(wèn)題
               化繁為簡(jiǎn)
               簡(jiǎn)潔彈性
               平衡協(xié)調
               透明求真
               群策群力
               質(zhì)疑證偽
               試錯迭代
               分權激活
              6、通過(guò)系統來(lái)管理
               成為“造鐘人”
               “遇事則急,遇人則緩”
               “急則治表,緩則治本”
               “化繁為簡(jiǎn),不停迭代”
               “跳出盒子,重構系統”
               無(wú)為而治
               領(lǐng)導與管理的四個(gè)境界

               

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