孩子交朋友父母應當怎么做

導語(yǔ)：孩子交朋友是很多寶寶的必修課，很多孩子因為害羞或者膽小不敢去交朋友。這時(shí)候父母就應當去幫助協(xié)助寶寶交朋友。那么孩子交朋友父母應當怎么做呢？作為家長(cháng)，到底應該怎么做才能幫助孩子融入社會(huì )呢?

當孩子在生長(cháng)過(guò)程中，孩子們早期的行為并不一定就會(huì )影響到他們長(cháng)大后的社會(huì )交往。小時(shí)候不聽(tīng)話(huà)的小孩長(cháng)大也許會(huì )成為乖寶寶，膽小孤僻的小孩也會(huì )有一天與他信賴(lài)的小伙伴交換秘密。雖然以前的俗語(yǔ)說(shuō)：“三歲看大，七歲看老”，但在現在發(fā)展迅速的今天，這樣的說(shuō)法還有幫助嗎?畢竟孩子在成長(cháng)過(guò)程中，要學(xué)的東西很多，所以不管孩子愿意不愿意都要學(xué)習交朋友這門(mén)課程。

初學(xué)走路的孩子，都是從新奇、害怕、區別、掌握一路走過(guò)來(lái)的，這是一個(gè)正常的階段。家長(cháng)要現實(shí)地看待這個(gè)階段，看到孩子必須要面對的試驗和挑戰。事實(shí)上，對于內向或自閉的孩子，或者是蹣跚學(xué)步的孩子，由于他們在語(yǔ)言、自控和情感方面不是很成熟，所以很容易被其他孩子所孤立。這樣就會(huì )導致孩子受到打擊，并直接形成對他人拒絕的態(tài)度。那如何才能有效地幫助孩子交朋友又不使孩子對家長(cháng)過(guò)分依賴(lài)，我們來(lái)看看下面幾種可行的方法：

克服害羞

 由于大多數家庭都是一個(gè)寶寶，家長(cháng)對孩子的過(guò)分關(guān)注和保護，使很多孩子有害羞的現象。
 

研究表明，約有11%～15%的孩子有過(guò)分害羞的傾向。這在交往中會(huì )是一個(gè)麻煩，因為對社交場(chǎng)所的膽怯，會(huì )造成孩子的離群，并使此惡性循環(huán)繼續。
 

家長(cháng)可以幫助孩子克服害羞心理，最簡(jiǎn)單的方法是請小朋友到家里做客，使孩子成為聚會(huì )的主人，讓他來(lái)招待小伙伴，因為在自己熟悉的環(huán)境，是非常容易克服膽怯的。也可以鼓勵孩子參加一些小型表演，并與孩子提前幾周一塊練習，以使孩子增強自信。通過(guò)分享食物、送給別人禮物及一起玩玩具等行為，也可增加孩子與外界接觸的機會(huì )，在與人分享的過(guò)程中，逐步克服害羞，培養與人交往的自信。
 

解決交往發(fā)生的問(wèn)題

孩子在交往中難免會(huì )遇到一些問(wèn)題與矛盾，我們要幫助他們通過(guò)商量的辦法去解決。

對于低齡兒童交往來(lái)說(shuō)，沖突往往是圍繞爭奪玩具展開(kāi)的。家長(cháng)一般不需要過(guò)多干預。由于對玩具控制權的爭奪，會(huì )對雙方有一定的約束性，從而使他們學(xué)習注意別人的需求與情感反應，以不斷調整自己的行為。如果孩子攻擊性太強，家長(cháng)需要及時(shí)干預，讓孩子知道自己東西被搶走的感覺(jué)，并且多加強禮貌教育。
 

對于大些的孩子，沖突往往圍繞其破壞紀律展開(kāi)的。當小伙伴一塊玩滑梯、攀登架、球類(lèi)的時(shí)候，要避免孩子獨占性太強或不遵守紀律，并使孩子逐步學(xué)會(huì )按秩序、等待、謙讓、互助等更復雜的積極的交往行為，要讓孩子盡早明白那樣就會(huì )有更多的好朋友。
 

參加戶(hù)外游戲和運動(dòng)

希望孩子活潑、開(kāi)朗、勇于與人交往，平時(shí)就應該讓孩子多與外界接觸，當孩子大些的時(shí)候，可以增加孩子戶(hù)外玩耍的時(shí)間。當一群孩子一塊玩的時(shí)候，即使內向的孩子也會(huì )被不自覺(jué)地吸引并融入進(jìn)去。對于那些在家里玩游戲的孩子，更應該讓其多參加戶(hù)外的群體運動(dòng)和游戲，因為家中游戲的“人物”不會(huì )和孩子發(fā)生爭吵，也沒(méi)有相互的配合、謙讓?zhuān)粫?huì )使孩子形成自大、任性的性格。

學(xué)會(huì )承受社會(huì )壓力

由于社會(huì )壓力的加大，有些家長(cháng)從小就會(huì )讓孩子學(xué)習各種技能，使寶寶小小年紀就琴棋書(shū)畫(huà)、運動(dòng)音樂(lè )樣樣精通，這無(wú)疑會(huì )對沒(méi)有學(xué)的孩子造成很大的壓力。如果家長(cháng)在這方面也表現出了極強的好勝心，無(wú)疑對孩子來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災難。如果家長(cháng)認為當自己的孩子與優(yōu)秀的孩子玩耍幾次后，可能就會(huì )遭受挫折，而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至有可能會(huì )形成自卑情緒——但實(shí)際上，這樣的想法可能是父母的一廂情愿。對于心理健康的孩子來(lái)說(shuō)，這并不是問(wèn)題，也不會(huì )變成他的壓力。

小孩子們眼里的世界遠比大人純凈，他們通常有自己的驕傲，而不是父母們想象的那些。他們所需要也只是一塊玩耍的伙伴，而不是“精英”，他們可以一塊玩沙子、一塊玩球，玩耍的過(guò)程會(huì )學(xué)到很多東西，并在其中慢慢發(fā)現自己的興趣和優(yōu)點(diǎn)。因此，讓孩子與他們年齡相仿的孩子一塊玩耍吧，他們會(huì )找到自己的共同語(yǔ)言和樂(lè )趣。

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