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NBA運營(yíng)管理沙盤(pán)
課程編號:57761
課程價(jià)格:¥19000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:193
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
【培訓收益】
項目流程
1.學(xué)員分組,組建球隊:(董事長(cháng)- 老板,精神角色,鼓舞士氣,提供資源??偨?jīng)理-CEO, 負責所有球隊運營(yíng)的決策,向老板匯報。球探-看人,了解所有球員的情況,提供基礎信息, 相當于信息官。教練-上場(chǎng),企業(yè)的中層管理者,他決定不了團隊員工,這是公司招的,但 他是執行層面,可以具體分配工作;領(lǐng)隊-比賽,企業(yè)的基層執行者,帶領(lǐng)隊員進(jìn)行比賽, 上課過(guò)程中,離開(kāi)座位到就是去到比賽現場(chǎng),并且帶回比賽結果;) 2.獲得初始資源,球隊運營(yíng):每個(gè)球隊,提供初始的資源,每個(gè)隊6名球員,每個(gè)隊員有 不同的參數。
3.選秀大會(huì ),選球員:各隊從球員庫中再龍2名球員,組成8人的隊伍。
項目流程
4.培訓開(kāi)發(fā),訓練階段;各球隊可選擇購買(mǎi)教練卡,教練卡有4種,分別用來(lái)提高球員的不同參數。
5.確定名單,正式比賽。比賽流程為:宣布比賽隊伍名單-教練安排球員-領(lǐng)隊公布球員 信息一一雙方信息計算一—公布比賽結果;比賽由所有隊伍之間進(jìn)行,單循環(huán)比賽,根 據比賽勝率,計算排名,排名相同者,看雙方勝負關(guān)系。常規賽(6個(gè)隊,單循環(huán),5場(chǎng), 5分鐘1場(chǎng)),如有不同賽區,可以進(jìn)行季后賽和總決賽,相當于兩個(gè)階段;
項目流程
6.賽季結束,數據統計,計算排名。各隊計算所獲得的獎金,剩余資金,合計統計出各隊總資產(chǎn),并進(jìn)行資產(chǎn)排名。
7.自由市場(chǎng)開(kāi)啟,各隊自由交易。各隊之間可以自由談判,只要金額相當就可以。達成因隊之間的競爭與合作。所有交易完成以后,各隊確保人數至少為5人。人數較多者,可以裁掉任何球員,工資不計入下一周期。
8.重新回到流程 3,開(kāi)始新一輪選秀、訓練和比賽,直到結束,根據需要視情況可進(jìn)行
多個(gè)賽季,并公布最終運營(yíng)成果。
•通過(guò)數據模擬比賽、實(shí)體授課、小組討論等多元學(xué)習模式進(jìn)行。
•NBA賽季比賽情境模擬, 是讓學(xué)員分組模擬一支 NBA球隊,選球員、組隊、培養訓練,賽季比賽等過(guò) 程。
•結合企業(yè)經(jīng)營(yíng)和團隊管理中的各種問(wèn)題,進(jìn)行反思和問(wèn)題解決。
課程特色
NBA和企業(yè)管理的完美結合
通過(guò)選用育留的過(guò)
程和比賽結果的分析,發(fā)現和反思問(wèn)題
學(xué)習效果對比
謝謝觀(guān)看 THANKS
鐘理勇(James Zhong)
中國管理科學(xué)院新媒體方向客座教授
美國項目管理協(xié)會(huì ) 項目管理師/PMP
ISAGA國際模擬培訓學(xué)會(huì ) 沙盤(pán)設計師
高級新媒體運營(yíng)培訓師 主播培訓師
國家二級心理/心貓App 咨詢(xún)師/簽約作家
政府機關(guān)公務(wù)員10年工作經(jīng)歷
中國管理科學(xué)院新媒體方向客座教授
現任職位:上海方連實(shí)業(yè)企業(yè)戰略顧問(wèn)
上海電影學(xué)院、交大等多家知名院校和培訓機構的特邀講師
【專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗】
沙盤(pán)模擬是如何保證授課結果的呢?流程是首先結合員工實(shí)際,定制化設計員工重點(diǎn)工作場(chǎng)景,針對性進(jìn)行培訓,打破了傳統培訓力要求先提高員工能力, 再接受高難度任務(wù)挑戰的固化思維,而是先提高任務(wù)難度,將學(xué)員在高度模擬實(shí)戰的場(chǎng)景中訓練,通過(guò)激發(fā)斗志—攻堅克難—復盤(pán)反思的過(guò)程,學(xué)員的自信心和工作能力提高,因為培訓場(chǎng)景與現實(shí)工作的高度接近,學(xué)員的培訓成果可快速轉化至現實(shí)工作,達到了培訓效果的同時(shí),幫助企業(yè)提升績(jì)效。
鐘老師曾在 2018 年參加了 ISAGA 國際模擬及培訓學(xué)會(huì )年會(huì ),與美國、歐洲和日本等國專(zhuān)家學(xué)者共同交流分享游戲化課程,在關(guān)于企業(yè)培訓的課程設計上, 鐘老師原創(chuàng )的“沉浸游戲不如改變行動(dòng)”的培訓觀(guān)點(diǎn)得到了國內外同行的肯定, 并在實(shí)際授課過(guò)程中不斷更新案例、結合企業(yè)實(shí)際情況定制化設計,所講授的企業(yè)沙盤(pán)課程均取得了客戶(hù)的高度好評。
工作經(jīng)歷:鐘老師具有13年公文寫(xiě)作、活動(dòng)策劃新媒體運營(yíng)等相關(guān)工作經(jīng)驗,目前任杭州網(wǎng)紅基地短視頻公司導師,負責網(wǎng)紅直播節目策劃、短視頻內容策劃、爆款視頻選題和現場(chǎng)拍攝導演,具有極其豐富的短視頻實(shí)戰經(jīng)驗和獨到眼光;文筆犀利、創(chuàng )意敏捷,曾為房地產(chǎn)、服裝、餐飲和快消品等多個(gè)行業(yè)輔導策劃抖音、快手和微信視頻號等內容創(chuàng )作。
近兩年來(lái),移動(dòng)端早已成為主流媒介。人群跨度從兒童到老年,涉及行業(yè)從娛樂(lè )到教育,移動(dòng)端內容的呈現趨勢也在日新月異。從最早的短信文字,到圖片表情包的盛行,再到現在短視頻的熱潮,科技更新的腳步不斷催生著(zhù)時(shí)代的變遷。千字的探店攻略,閱讀量比不過(guò)短視頻app里10秒的網(wǎng)紅探店吃播;85后媒體老司機放下單反,玩起了手機短視頻,成為新一代自營(yíng)媒介KOL;學(xué)習強國APP興起和傳統新聞的短視頻化等等,這些變化讓主流媒體再次反思自身,融媒體的新時(shí)代大勢早已到來(lái),人人都可以是創(chuàng )作者,都可以擁有自主創(chuàng )造內容的能力和權利,展現自己的創(chuàng )意,挖掘無(wú)限潛能。
【授課風(fēng)格】:
鐘老師幽默風(fēng)趣,親切大方,語(yǔ)言精煉,課堂氣氛輕松活躍,能夠有效的調動(dòng)學(xué)員的積極性,同時(shí)以深入淺出,豐富的實(shí)戰經(jīng)驗加案例分析講解專(zhuān)業(yè)知識,真正做到實(shí)戰實(shí)用,落地實(shí)際。
【學(xué)術(shù)成果】:(書(shū)籍、論文、版權課程、課題研究成果等)
【出版書(shū)籍】: 《融媒》
【精品課程】
版權課程 《短視頻制作》 《新媒體運營(yíng)》
沙盤(pán)模擬系列 《吉塔行星-高效決策與執行》沙盤(pán) 《模擬聯(lián)合國—跨部門(mén)溝通》沙盤(pán)
《沙漠掘金-團隊溝通和高效執行》沙盤(pán) 《鐵路大亨—團隊協(xié)作和商務(wù)溝通》沙盤(pán)
《故事領(lǐng)導力-結構思考和工作匯報》沙盤(pán) 《能力全景圖-能力素質(zhì)模型搭建》沙盤(pán)
行動(dòng)學(xué)習系列 《OKR理論導入和落地實(shí)操》行動(dòng)學(xué)習工作坊 《創(chuàng )新思維與問(wèn)題分析解決》行動(dòng)學(xué)習工作坊
《從優(yōu)秀到卓越》關(guān)鍵崗位培訓體系建設工作坊 《會(huì )議效率提升、高效會(huì )議》課程
《結構性思維與公文寫(xiě)作》 《跨部門(mén)溝通協(xié)作行動(dòng)學(xué)習工作坊》
新媒體系列 《融媒體/新媒體運營(yíng)》 《企業(yè)微信的運營(yíng)和營(yíng)銷(xiāo)》
《手把手教你成為文案高手》 《文字推動(dòng)業(yè)績(jì)——營(yíng)銷(xiāo)人員的軟文營(yíng)銷(xiāo)課綱》
《新媒體時(shí)代的電力新聞寫(xiě)作》 《新媒體團隊人員分工和組織架構搭建》
《新媒體宣傳文案寫(xiě)作與傳播》 《新聞采編技巧培訓》
《新聞寫(xiě)作》 《微信社群營(yíng)銷(xiāo)》
項目管理系列 《管理中的項目式思維》 《項目管理實(shí)戰》
通用管理系列 《職業(yè)生涯規劃與發(fā)展》 《目標與計劃管理》
《高效溝通與執行力》 《職場(chǎng)情緒和壓力管理》
《高效執行力》 《中高層領(lǐng)導力提升》
辦公軟件系列 《四大軟件助力辦公效力提升》 《四大軟件(Visio、Excel、PPT、思維導圖)助力辦公效力提升》
【項目經(jīng)驗】
2019年名創(chuàng )優(yōu)品“精英計劃”行動(dòng)學(xué)習項目
2019年中國銀行內蒙古分行行動(dòng)學(xué)習項目
2020年杭州上尚新商業(yè)集團“5300必達”行動(dòng)學(xué)習項目
2020年上海方連實(shí)業(yè)有限公司“王者運營(yíng)”操盤(pán)手培養學(xué)習項目
近5年參與實(shí)施行動(dòng)學(xué)習項目近20個(gè)
【部分服務(wù)客戶(hù)】
國有銀行:東莞建行、福州建行、北京工商銀行、山西省工商銀行省行、貴陽(yáng)工商銀行、中國工商銀行、建行白云支行(三期)、廣東農行、農行從化支行、重慶農行、農業(yè)銀行寧波市分行、農業(yè)銀行寧波寧??h支行營(yíng)業(yè)部、農業(yè)銀行寧波海曙支行、農業(yè)銀行寧波中山支行、農業(yè)銀行寧波興寧支行、農業(yè)銀行寧波北侖支行、莆田農業(yè)銀行、農業(yè)銀行慈溪市支行營(yíng)業(yè)部、農業(yè)銀行慈溪龍山支行、農業(yè)銀行余姚泗門(mén)支行、農業(yè)銀行重慶市分行、農業(yè)銀行重慶渝中支行、農業(yè)銀行重慶江北支行、農業(yè)銀行重慶沙坪壩臺資園支行、貴州農行六盤(pán)水分行、貴州農行安順?lè )中?、湖南農行永州分行、寧波農行、農業(yè)銀行天津分行、農行北秀支行、中國銀行江蘇太倉分行、中國銀行安徽安慶分行等
電力行業(yè):云南電網(wǎng)公司大理培訓中心、南網(wǎng)錦都培訓中心、南網(wǎng)昭通供電公司、南網(wǎng)鹽津供電公司、國網(wǎng)任丘供電公司、華電濰坊發(fā)電有限責任公司、國網(wǎng)新安江電廠(chǎng)、南網(wǎng)廣東東莞供電公司、國網(wǎng)駐馬店供電公司、華能吉林分公司、國網(wǎng)四川省供電公司監管中心、國網(wǎng)神農架供電公司、河北恒達電力安裝工程公司、國網(wǎng)濮陽(yáng)供電公司、國網(wǎng)宜興供電公司、江西豐城電廠(chǎng)、華能(大慶電廠(chǎng)、伊春電廠(chǎng)、鶴崗電廠(chǎng)、新華電廠(chǎng))、華能山東分公司、華電鄒縣電廠(chǎng)、國網(wǎng)邢臺供電公司南網(wǎng)韶關(guān)供電公司、國網(wǎng)呼倫貝爾供電公司、國網(wǎng)開(kāi)封供電公司、國家電投金源集團、內蒙烏蘭察布供電公司、國網(wǎng)東營(yíng)供電公司、國網(wǎng)龍巖供電公司、南方電網(wǎng)、上海市電力公司、漳州電業(yè)局,順昌供電局,光澤供電局;將樂(lè )華電培訓中心、甘肅省電力局,隴西供電局,渭源供電局,安定電力局,海南電網(wǎng)公司、云南電網(wǎng)公司、貴州電網(wǎng)公司、佛山供電局、東莞供電局、東莞寮步供電局、江門(mén)供電局、惠州供電局、肇慶供電局、珠海供電局、清遠供電局、河源供電局、梅州供電局、陽(yáng)江供電局、貴陽(yáng)供電局、興義供電局、楚雄供電局、夏津供電公司、周口市供電公司)、國網(wǎng)青海省電力公司(貴德、西寧)、國網(wǎng)長(cháng)白供電、西安輸變電公司、昆明供電局、迪慶供電局、中南電力設計院、溫州電廠(chǎng)、大亞灣電站、湖北電力、北京電力、昆明供電設計院等
其他:方連實(shí)業(yè)、大搜車(chē)、中國銀行、水星家紡、統一集團、名創(chuàng )優(yōu)品、中國平安、中荷人壽、有色網(wǎng)、通明傳媒、中石化杭州分公司、河南合眾集團、萬(wàn)科集團、上海東方證券、上海強生控股、中國移動(dòng)、中國電信、北京聯(lián)通、中國通信服務(wù)產(chǎn)業(yè)有限公司、中石油等
【授課照片】
《新聞寫(xiě)作》 《鐵路大亨沙盤(pán)推演》
《互聯(lián)網(wǎng)+融媒體運營(yíng)模式與策略》 《企業(yè)管理創(chuàng )新》
《職場(chǎng)心理健康與心理舒緩》 《突發(fā)事件應對與輿情管理》
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》沙盤(pán)》 《《戰國風(fēng)云-管理決策和團隊溝通》沙盤(pán)》
《創(chuàng )新思維與問(wèn)題分析解決》 《新媒體時(shí)代的電力新聞寫(xiě)作》
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財力言商——企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)和非財管理沙盤(pán)
一、課程背景: 大多數人在企業(yè)中工作時(shí),往往會(huì )長(cháng)期聚焦在一個(gè)部門(mén),而當他們獲得晉升時(shí),還是基于相同的部門(mén),這就導致員工在縱向提升的職業(yè)道路上難以通觀(guān)全局,并清晰地認識到自己在本部門(mén)的日常工作、決策和行為中可能會(huì )對企業(yè)全局帶來(lái)的影響。 各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導者由于上述職業(yè)發(fā)展通路的原因,缺乏對企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)的全局性了解,從而導致系統性管理思維的欠..
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經(jīng)理人的執行利器——項目管理沙盤(pán)實(shí)戰課程大綱
概論單元論單元項目及項目管理的概念項目管理與其他知識領(lǐng)域的關(guān)系五個(gè)項目管理過(guò)程:?jiǎn)?dòng)、計劃、實(shí)施、控制、收尾項目管理過(guò)程與生命周期的關(guān)系項目生命周期的特征及與產(chǎn)品生命期的關(guān)系項目管理九大知識領(lǐng)域項目管理在國內外的發(fā)展現狀項目干系人的分析和管理(含練習)項目組織形式:職能型、項目型、矩陣型及各自的優(yōu)缺點(diǎn)項目管理環(huán)境及..
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《非財務(wù)人員財務(wù)管理》經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)實(shí)訓課程,定位于需要理解并對企業(yè)利潤貢獻的員工,通過(guò)加強了企業(yè)財務(wù)知識的學(xué)習,從而更能夠理解企業(yè)經(jīng)營(yíng),為企業(yè)利潤做出自己應有的貢獻。它采用與傳統講授方式不同的培訓設計方法,采用沙盤(pán)模擬的方式,由學(xué)員自己經(jīng)營(yíng)一家公司6年的經(jīng)營(yíng),通過(guò)沙盤(pán)上展示出企業(yè)運營(yíng)的基本模式,并表現出相關(guān)的財務(wù)指標,參加者通過(guò)移動(dòng)相關(guān)道具的方式..
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1、制訂和實(shí)施商業(yè)計劃(市場(chǎng)調研與分析、雇傭員工、獲取貨款、研究競爭對手、分析定價(jià)等等);2、參與市場(chǎng)競標、爭取客戶(hù)訂單,編制該周期財務(wù)報表;3、結算經(jīng)營(yíng)結果,進(jìn)行財務(wù)分析,總結經(jīng)驗教訓,講師適時(shí)點(diǎn)評,解讀財務(wù)要點(diǎn)。競爭到最后,有的企業(yè)無(wú)力回天,破產(chǎn)清算;有的企業(yè)苦苦支撐,平庸依舊;有的企業(yè)則力挽狂瀾,起死回生。起點(diǎn)是一樣的,不同的結果,帶來(lái)..
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(1)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì):a、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)所涉及的因素b、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)----利潤與銷(xiāo)售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素c、 影響企業(yè)利潤的因素----擴大銷(xiāo)售與成本控制d、 企業(yè)面臨的市場(chǎng)、競爭對手、未來(lái)發(fā)展趨勢分析(2)技術(shù)創(chuàng )新與產(chǎn)品研發(fā)策略a、 學(xué)習了解研發(fā)和和市場(chǎng)需求之間的關(guān)系b、 從戰略角度理解產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)創(chuàng )..
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一、市場(chǎng)競爭戰略:1. 企業(yè)所處行業(yè)結構及競爭力分析2. 評估內部資源與經(jīng)營(yíng)戰略的匹配程度3. 平衡長(cháng)短期目標與相應經(jīng)營(yíng)策略的關(guān)系4. 了解核心專(zhuān)長(cháng),塑造近期競爭優(yōu)勢的策略。5. 學(xué)習把握市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的適當時(shí)機、協(xié)調銷(xiāo)售與生產(chǎn) 6. 學(xué)習根據產(chǎn)品組合和競爭格局投入銷(xiāo)售費用7. 領(lǐng)袖策略和跟隨策略的選擇8. 學(xué)習收集和使用商業(yè)情..