五金廠(chǎng)如何提高產(chǎn)品合格率

【培訓對象】
企業(yè)董事長(cháng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高層管理人員 生產(chǎn)、技術(shù)和質(zhì)量部門(mén)經(jīng)理和技術(shù)人員


【培訓收益】
★ 幫助企業(yè)建立產(chǎn)品合格率改進(jìn)機制；
★ 幫助學(xué)員理解質(zhì)量改進(jìn)的原理和途經(jīng)；
★ 幫助學(xué)員了解提高產(chǎn)品合格率的流程；
★ 幫助學(xué)員掌握基本的質(zhì)量改進(jìn)方法和工具；
★ 幫助學(xué)員學(xué)會(huì )如何管理提高產(chǎn)品合格率項目。

　　第一部分 提高產(chǎn)品合格率概述

　　★ 質(zhì)量管理概述

　　★ 關(guān)鍵質(zhì)量特性（CTQ）

　　★ 產(chǎn)品合格率

　　★ 產(chǎn)品合格率和質(zhì)量成本的關(guān)系

　　★ 影響產(chǎn)品合格率的主要因素

　　★ 提高產(chǎn)品合格率的最佳途徑：DMAIC及DMADV

　　★ 如何建立提高產(chǎn)品合格率的機制

　　★ 如何管理提高產(chǎn)品合格率的項目

　　★ 改進(jìn)產(chǎn)品合格率的成功案例

　　★ 練習和討論

　　第二部分 如何策劃提高產(chǎn)品合格率的項目（定義）

　　★ 定義概述

　　★ 如何成立改進(jìn)產(chǎn)品合格率項目小組

　　★ 如何確定項目關(guān)鍵質(zhì)量特性

　　★ 如何制定項目計劃

　　★ 如何繪制流程圖

　　★ 定義用到的管理工具簡(jiǎn)介

　　★ 定義小結

　　★ 定義案例分析

　　★ 練習和討論

　　第三部分：如何了解產(chǎn)品合格率的現狀（測量）

　　★ 測量概述

　　★ 如何定義產(chǎn)品合格率的評價(jià)指標

　　★ 如何制定數據收集計劃

　　★ 如何分析測量系統

　　★ 如何收集數據

　　★ 如何比較數據

　　★ 如何設定產(chǎn)品合格率改進(jìn)目標

　　★ 測量工具簡(jiǎn)介

　　★ 測量小結

　　★ 測量案例分析

　　★ 練習和討論

　　第四部分：如何找出影響產(chǎn)品合格率的因素（分析）

　　★ 分析概述

　　★ 如何分析

　　★ 如何制定影響產(chǎn)品合格率的因素的的優(yōu)先列表

　　★ 如何確定影響產(chǎn)品合格率的少數關(guān)鍵因素

　　★ 如何量化收益

　　★ 如何報告分析結果

　　★ 分析工具簡(jiǎn)介

　　★ 分析案例分析

　　★ 練習和討論

　　第五部分：如何消除影響產(chǎn)品合格率的因素（改進(jìn)）

　　★ 改進(jìn)概述

　　★ 如何改進(jìn)

　　★ 如何進(jìn)行風(fēng)險管理

　　★ 改進(jìn)工具簡(jiǎn)介

　　★ 改進(jìn)小結

　　★ 改進(jìn)案例分析

　　★ 練習和討論

　　第六部分：如何確保改進(jìn)后產(chǎn)品合格率的穩定（控制）

　　★ 控制概述

　　★ 如何控制

　　★ 控制工具簡(jiǎn)介

　　★ 如何編制控制計劃

　　★ 如何確認改進(jìn)成果

　　★ 項目結束需要整理的文檔

　　★ 控制小結

　　★ 控制案例分析

　　★ 練習和討論

　　★ 總結

“激活”質(zhì)量管理系列培訓課創(chuàng )建人
商業(yè)管理和經(jīng)濟學(xué)碩士
長(cháng)江商學(xué)院質(zhì)量文化講師

曾親受朱蘭博士指導；擅長(cháng)質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理培訓，“微創(chuàng )新”思想的傳播者，擔任三家大型企業(yè)高級管理顧問(wèn)職務(wù)；十多年培訓、輔導經(jīng)歷；涉及三十多類(lèi)行業(yè)；數百家企業(yè)現場(chǎng)指導經(jīng)歷； 數千家企業(yè)培訓經(jīng)驗，學(xué)員上萬(wàn)人次；
擅長(cháng)建立以執行力為基礎的質(zhì)量管理文化，并在企業(yè)班組建設中得到廣泛應用，對8090后員工起到非常好的引領(lǐng)作用，是真正的企業(yè)管理教練，啟發(fā)團隊智慧，實(shí)戰的管理型導師，在質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理培訓、咨詢(xún)方面有很深的造詣以及客戶(hù)滿(mǎn)意度的最大化、有著(zhù)豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。

 
【研究方向】質(zhì)量管理；企業(yè)執行力；質(zhì)量控制管理與績(jì)效提升；現場(chǎng)管理；目標管理 ；流程優(yōu)化，質(zhì)量工具的應用。
 
【輔導特點(diǎn)】把優(yōu)秀的管理理念通過(guò)建立企業(yè)的管理體顯現，有效的將理論與實(shí)際相結合做到“知”“行”合一，有效處理企業(yè)管理當中的盲點(diǎn)。輔導中的培訓課程通過(guò)幽默精彩的案例與學(xué)員共同分享，把高深的理論用通俗的語(yǔ)言深入淺出的進(jìn)行講解。

 
【工作方向】

企業(yè)內訓
質(zhì)量意識與質(zhì)量文化

質(zhì)量管理及培養員工責任心
質(zhì)量意識及培養員工責任心

 質(zhì)量沒(méi)有借口

 

【部分客戶(hù)評價(jià)】
 李勛義老師是真正把我們雅昌裝在心中做事的人！
--------毅昌印刷
 感謝李老師一路的陪伴，不僅僅是關(guān)注我們合作項目，也是實(shí)在為我們著(zhù)想的人！
------中興通訊
 李勛義老師，雖然我們只有短短的接觸，但您精彩的培訓都給我們留下了深刻而美好的印象！
------建化管樁陳總
 在整個(gè)項目進(jìn)行過(guò)程中，我們感受到李勛義老師帶領(lǐng)的團隊專(zhuān)業(yè)精神，給出的調研報告客觀(guān)地發(fā)現了存在的問(wèn)題，也給出相應的解決建議，相信會(huì )為企業(yè)的管理提升帶來(lái)很大的幫助。
--------------比亞迪鄒總
 李勛義老師精彩的演講，不僅讓我們更加相信我們今天的選擇是對的，還也相信在李勛義老師在以后的工作中會(huì )給我們更多的指導和幫助。
----浴谷食品人力總監張總
 李勛義老師授課方式很好，能針對學(xué)員量體訂制，讓我們在愉快中得到學(xué)習和能力，！
-------華中師大一附中