在企業(yè)中，大家時(shí)常會(huì )遇到這么一個(gè)現狀，那就是很多企業(yè)的管理者會(huì )經(jīng)常抱怨說(shuō)：“為什么我的下屬永遠不能和我步調一致？”其實(shí)，遇到這個(gè)現象，作為管理者的你應該想想，我國古話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有帶不好的兵，只有帶不好兵的將軍，因此作為管理者經(jīng)常反省就顯得十分重要了，那么如何打造一流的管理者就是一個(gè)問(wèn)題了，那么如何才能成為一流的管理者呢？本文企業(yè)管理培訓之企業(yè)管理中的“八個(gè)絕招”告訴您。

 

 

 

        八、有效授權
        一談到管理問(wèn)題，就要談到授權問(wèn)題。大家講要授權、授權、再授權的呼聲已經(jīng)很久了，但真正會(huì )授權的管理者還是不多的。要談到授權問(wèn)題一定弄清楚什么人可以授權，什么事可以授權。授權不只是靠人，可以通過(guò)制度來(lái)授權。比如，預算制度。預算制度的背后，其實(shí)就是一種授權，可以提高員工的積極性和主動(dòng)性，提升管理效率。

 

 

        七、檢查幫助
        執行力，簡(jiǎn)單說(shuō)就是能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。如果下屬不能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成你交代要做的事，這個(gè)時(shí)候就要檢查一下是什么原因造成的。有可能是下屬不重視，那就是態(tài)度的問(wèn)題;有可能是下屬的能力不夠，那就要培訓提升能力;有可能是下屬的時(shí)間沒(méi)有安排好，那就要指導下屬如何進(jìn)行時(shí)間管理;有可能是沒(méi)有資源，下屬根本不可能做到，那就要反思自己交代事情時(shí)候，是否缺乏考慮。

 

 

        六、主動(dòng)意識
        沒(méi)有做過(guò)管理人員的下屬，不知道你的上級最想知道的東西是什么。所以往往會(huì )缺乏反饋的管理意識，這個(gè)時(shí)候就要上級給予指導。作為上級的你，要告訴你的下屬，反正上級交代你做的事，做下屬的必須學(xué)會(huì )及時(shí)反饋，沒(méi)做完的事也記得及時(shí)報告進(jìn)度。曾經(jīng)流行的A管理模式就強調四小時(shí)反饋制度，現在科技發(fā)達，反饋時(shí)間呈現縮短的趨勢。如果你的下屬總不記得及時(shí)反饋，做上級的就要盯著(zhù)下屬，經(jīng)常提醒下屬，這樣下屬才會(huì )養成了一個(gè)習慣，信息就暢通。做下屬的自己體會(huì )一下，如果你的上級經(jīng)常催你要各種表格呀，問(wèn)你事情做完了沒(méi)有，你會(huì )覺(jué)得很煩。殊不知，是你缺乏管理意識，不知道及時(shí)反饋，請你學(xué)會(huì )這一點(diǎn)，將不會(huì )有更多的人煩你。

 

 

        五、過(guò)程導向
        做管理者的人很容易犯一個(gè)毛病，只求結果而不講過(guò)程。這種管理方法，誰(shuí)都會(huì )管，只是一種簡(jiǎn)單的、粗暴的管理方法。試想沒(méi)有一個(gè)好的過(guò)程，能確保有一個(gè)好的結果嗎?把過(guò)程管理和結果管理結合起來(lái)，這要求我們的管理者要學(xué)會(huì )走動(dòng)管理，走出辦公室、走進(jìn)現場(chǎng)，注意觀(guān)察和了解下屬的行為。如果交代下屬去辦的事情，要注意觀(guān)察和了解下屬的整個(gè)辦事過(guò)程，從中發(fā)現問(wèn)題。比如，交代做的事，做的不理想，你要知道是下屬流程上不熟悉還是能力上不夠，是缺乏經(jīng)驗還是態(tài)度不好，以便更好地指導。

 

 

        四、誠實(shí)尊敬
        你的言行必須為下屬提供表率，"言必行，行必果"必須是你的做事宗旨。你要求下屬做到的事情，必須自己首先做到，否則就不要有這方面的要求。受人尊敬不是一件容易做到的事情，它需要你堅持不懈地提高你的修養。要想使下屬心悅誠服地聽(tīng)從你的命令，你必須誠實(shí)并且值得下屬尊敬。你的誠實(shí)首先表現在你要勇于承認自己的錯誤，承認錯誤不但不會(huì )降低你在下屬心目中的威信，反而會(huì )增強下屬對你的信賴(lài)。另外，對待下屬應該實(shí)事求是，如果下屬發(fā)現他受到了欺騙，則很難在恢復到原有的信任。

 

 

        三、指令明確
        在給下屬布置工作時(shí)，還要把你的工作命令講的明確，比如"這件工作要求什么時(shí)候完成"，"完成的標準是什么"等等，都要講清楚。命令明確為分清職責提供了條件，當工作中出現了問(wèn)題時(shí)，很容易分清是管理者的責任，還是下屬的責任。這樣可以防止相互推委，減少工作中的管理矛盾。另外，它為客觀(guān)評價(jià)下屬的工作提供了前提條件。

 

 

        二、學(xué)會(huì )贊揚
        每個(gè)人都希望得到別人的重視，每個(gè)人都希望得到別人的贊揚。贊揚是最廉價(jià)、最神奇的方式。有些管理者認為：我已經(jīng)為我下屬的勞動(dòng)付出了工資，沒(méi)有必要去做這些事情。如果你這樣對待下屬，你的下屬也會(huì )這樣對待你：公司為我支付了工資，我為公司付出了勞動(dòng)，所以我沒(méi)有必要關(guān)心公司的前途。如果管理者和員工形成這樣的局面，就很難有愉快的工作氣氛了。

 

 

        一、了解全局
        讓下屬了解事情的全局，并且了解其他員工是如何配合的，這非常有利于工作效率的提高。了解了全局，下屬就會(huì )明白這些事情的做事原因，在一些細節上就會(huì )靈活處理。久而久之，下屬就會(huì )認真地去思考自己的工作，并且會(huì )將自己的一些建議和想法告訴你，你不但多了一個(gè)好參謀，他的工作勁頭也會(huì )很足。