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有關(guān)清晰的管理培訓課程需求，選擇“有用”的培訓很重要

時(shí)間：2015-02-06

在現今這個(gè)浮躁的培訓行業(yè)里，即使是哪些理論創(chuàng )始人，能都很好地闡述或者利用自己的理論的講師真正能成為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值的并不多。如果培訓不僅沒(méi)有個(gè)學(xué)員帶來(lái)能力的提升，沒(méi)有促進(jìn)企業(yè)生意的增長(cháng)，還將企業(yè)帶入歧途，那你的損失就不僅僅是金錢(qián)的問(wèn)題了。

場(chǎng)沒(méi)有價(jià)值的管理培訓課程，會(huì )讓你浪費多少血汗錢(qián)呢？但是如果培訓的層次不高，培訓目的和要求不清晰，投入產(chǎn)出沒(méi)有測算，盲目追求形式主義、趕時(shí)髦的培訓，只會(huì )浪費企業(yè)的資金、浪費時(shí)間、浪費精力。以后經(jīng)濟發(fā)展的時(shí)代，智慧、謀略、現代化的企業(yè)管理成了前行必不可少的因素。尤其是面對日新月異互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟，經(jīng)濟格局的突變，學(xué)習如何應對成了首要的任務(wù)。處在危機感中的“土豪”們對各種各樣的新鮮事物表現出極大熱情，于是，培訓成了炙手可熱的行業(yè)。

決策需要培訓、做品牌需要培訓、銷(xiāo)售技巧需要培訓、渠道管理的也需要培訓……總之，企業(yè)的培訓，從宏觀(guān)的戰略定位，到微觀(guān)的管理細節，從人到事，培訓項目似乎都無(wú)一遺漏。然而，講師和培訓師有實(shí)質(zhì)的區別，培訓師擁有更多實(shí)操經(jīng)驗，但是往往抵不過(guò)講師的演講調動(dòng)氣氛的煽動(dòng)力，于是一場(chǎng)非常具有理論和實(shí)踐高度的咨詢(xún)式的培訓課程，在當下那些在搞怪、形式多樣的運作模式下，顯得有點(diǎn)蒼白無(wú)助。大部分這種資歷出身的培訓師，由于沒(méi)有具備非常高超的現場(chǎng)作秀能力，沒(méi)有高超的講授無(wú)厘頭笑話(huà)的技巧。盡管非常具有理論和實(shí)踐高度，也難獲得自己的生存空間。

企業(yè)在進(jìn)行管理培訓課程的行為中，很對企業(yè)都或多或少的吃過(guò)虧，長(cháng)久以來(lái)，一些企業(yè)進(jìn)行的企業(yè)培訓行為并沒(méi)有為企業(yè)帶來(lái)成效，結果只是白白浪費了大量的成本和時(shí)間，還為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了很大的困擾。其實(shí)專(zhuān)家是有的，他們掌握著(zhù)行業(yè)數據，對行業(yè)及企業(yè)有深入的調查與研究，服務(wù)過(guò)不少企業(yè)，就看你選對了沒(méi)有。企業(yè)在選擇培訓機構的時(shí)候，自己首先要清晰企業(yè)需要什么，不要慕名選擇培訓老師，只看講師或專(zhuān)家的知名度，而不看他們的研究方向與擅長(cháng)的領(lǐng)域，不然就有可能導致培訓課程定位不準確，與需求脫節。不同的老師有著(zhù)不同的優(yōu)勢，有的擅長(cháng)營(yíng)銷(xiāo)戰略的規劃、有的擅長(cháng)管理、有的擅長(cháng)廣告策劃、有的擅長(cháng)終端提升，大的經(jīng)銷(xiāo)商可能對經(jīng)營(yíng)戰略和管理感興趣，而小的經(jīng)銷(xiāo)商則覺(jué)得說(shuō)點(diǎn)實(shí)用的經(jīng)營(yíng)技巧會(huì )更好一點(diǎn)。

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