在競爭越來(lái)越激烈的當下，醫療市場(chǎng)風(fēng)起云涌，傳統的管理模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)代的需求了，如果始終執著(zhù)于舊的發(fā)展模式，面臨的必將是被這個(gè)社會(huì )和市場(chǎng)所淘汰。SO WHAT？ 我們必須運用新時(shí)代的管理學(xué)理論進(jìn)行對醫院的建設。只有不斷增強醫院的人才建設，特別是管理干部的建設，醫院才能夠得到實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。

       醫院管理層干部過(guò)去存在的問(wèn)題

       1、各大醫院的管理層都有一個(gè)通病，他們往往都是從醫院人員中選拔出來(lái)，具有豐富的醫學(xué)知識和臨床經(jīng)驗，可能是某一領(lǐng)域的專(zhuān)家或者是教授。他們對于醫院的醫學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究非常有幫助，但是作為管理層的干部，懂的不僅僅是專(zhuān)業(yè)性的醫學(xué)知識，還需要管理學(xué)的知識和方法。對于這類(lèi)干部來(lái)說(shuō)，要想兩手都抓，兩手都做得完美是非常困難的，客觀(guān)條件決定了他們沒(méi)有時(shí)間和精力去更多的了解醫院管理的技能。

       2、醫院的管理層還未形成一個(gè)完善的考核系統，他們不像醫院的其他專(zhuān)業(yè)性人才一樣，有定量考核和晉升職稱(chēng)指標，醫院管理層的考核方法比較抽象，缺乏統一的標準，很難客觀(guān)準確地反映其實(shí)際能力，并且其考核結果未能與職務(wù)晉升、職稱(chēng)晉級相聯(lián)系，這在一定程度上制約了管理干部的工作積極性，導致少數管理者在其位不謀其政，工作缺乏主動(dòng)性。

       3、由于醫院管理層還未形成獨立的專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)系列，導致很多醫院的干部整體待遇偏低，缺乏職業(yè)化。很多醫院管理層都認為在其位沒(méi)有大的發(fā)展性，就混混日子就可以了。還有一部分管理層認為，他們最終還是會(huì )回到醫院的專(zhuān)業(yè)性技術(shù)崗位，在管理層只是暫時(shí)的，等到學(xué)習到經(jīng)驗之后，最后還是會(huì )回歸的。

       以上的種種原因都導致醫院管理層落后，沒(méi)有形成系統的有條理的機制，為了改變當下的困境，必須進(jìn)行一系列的改革，打造出一支具有現代經(jīng)驗管理知識和能力的管理層干部隊伍，提高醫院整體水平和競爭力。

       1.深化管理類(lèi)教育和培訓。

       醫院管理者要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷更新知識，及時(shí)轉變觀(guān)念，掌握新的管理知識和方法，適應社會(huì )和時(shí)代的需要。要建立管理人才培養制度，對管理人才的培養要規范化、制度化、目標化。

       重點(diǎn)是提高管理干部的理論水平和實(shí)踐能力。堅持在實(shí)踐中培養人、發(fā)展人、完善人，還可采取在職學(xué)習和脫產(chǎn)學(xué)習相結合，請進(jìn)來(lái)、走出去的方式，設立專(zhuān)門(mén)的人才培養基金，保證醫院管理人員繼續教育工作正常進(jìn)行。

       2.改變管理層選拔和培養機制。

       轉變管理理念，打破過(guò)去論資排輩、年齡界線(xiàn)的舊習，不拘一格選人才。

       通過(guò)公開(kāi)、公正、透明的方式進(jìn)行管理層選拔，擇優(yōu)錄取那些有熱忱、有能力、又對管理崗位充滿(mǎn)向往的年輕干部。同時(shí)也要加強對在崗管理干部的系統培訓，考核合格者方可繼續從事管理工作。另一方面，要求管理干部專(zhuān)職化，全身心投入到本職工作中去，全心全意做好醫院管理工作，摒棄過(guò)去身在其位，心不在其位的現象。

       3.完善薪酬管理分配制度。

       根據不同崗位的人才，需要不同的薪酬管理制度，要根據按崗定酬、按任務(wù)定酬、按實(shí)績(jì)定酬的原則，建立起重實(shí)績(jì)、重貢獻、向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜、靈活有效的分配機制。實(shí)行以科室核算為基礎、以績(jì)效考核為手段、以質(zhì)量控制為依據、以系數分配為杠桿的收入分配模式。不同管理崗位，對應不同級別，有不同的績(jì)效薪酬比例系數。

       4.實(shí)行管理干部的激勵體制。

       為營(yíng)造管理學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵管理人員加強理論學(xué)習，鉆研管理知識，提高綜合素質(zhì)，增強實(shí)踐能力。要做到能級對應，人盡其才，消除管理干部隊伍的后顧之憂(yōu)。建立完善的干部考核制度，制定合理、規范科學(xué)的考核內容和標準，對管理干部的能力、素質(zhì)、績(jì)效等綜合評價(jià)，實(shí)行能者上、庸者下。對成效顯著(zhù)的干部采取傾斜政策予以激勵，對不適合的管理人員做好分流，絕不遷就，始終保持管理隊伍旺盛的活力和生機。