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              企業(yè)管理培訓心得摘錄
                  時(shí)間:2021-11-02

               一、主題:“帶團隊”比“管理團隊”更貼切。“管”是管理事務(wù)和流程,而“帶”是人與人的交心,是帶領(lǐng)、帶頭、傳幫帶。作為管理人員更多的是需要不斷帶領(lǐng)團隊成員們去解決新問(wèn)題。需要和團隊一起共同進(jìn)化,而不僅僅是我下命令,讓員工去執行。通過(guò)事管人,可以讓團隊建立一種“結果導向”的工作文化

              解決方案:
              1、作為團隊領(lǐng)導,首先要清楚整個(gè)團隊的關(guān)鍵目標和關(guān)鍵任務(wù),結合公司的戰略,給團隊設定出一個(gè)階段性總體目標。做好梯隊建設,做好人才培養,為部門(mén)發(fā)展提供源動(dòng)力。完善體系建設,定目標,重過(guò)程,出結果。
              2、有了總體目標,要把任務(wù)合理拆分到團隊成員身上,關(guān)鍵任務(wù)、關(guān)鍵工作模板要派精兵強將,能力強,態(tài)度積極的員工。
              3、分配任務(wù),責任到人之后,要做跟進(jìn),業(yè)務(wù)輔導,必要時(shí)提供資源支持,過(guò)程中要讓員工明白,支持為主,指導為輔,強調責任感,鼓勵冒尖。將團隊目標自上而下層層分解,落實(shí)到個(gè)人,通過(guò)個(gè)人努力不斷匯聚,實(shí)現團隊目標。
              總結分享:通過(guò)高效團隊“事管人”的建設,可以幫助團隊建立一種“結果導向”的工作文化,保障團隊業(yè)績(jì)完成。任務(wù)的達成,需要人去落實(shí),下階段針對“人管事”,關(guān)注員工的成就感和歸屬感,學(xué)習研究運用,這樣團隊才能走的更穩,發(fā)展更快。
               二、主題:領(lǐng)導力提升的思考
              實(shí)踐:特別感謝公司組織的這一期關(guān)于領(lǐng)導力的培訓,不知不覺(jué)已經(jīng)連續打卡三個(gè)月了,如今每周做一次自我總結和思考已經(jīng)成為工作中的習慣,通過(guò)課程學(xué)習和實(shí)踐,讓我學(xué)到了好的工作方法,通過(guò)學(xué)習大家的實(shí)踐分享,也給我工作中帶來(lái)了很多收獲和啟發(fā)。
              中層管理者,在企業(yè)內部肩負著(zhù)重要的責任和使命,一方面要正確執行好公司的思路,做正確地事,另外一方面,在部門(mén)內部要帶領(lǐng)團隊,正確地把事做好。如何當好中層領(lǐng)導角色呢?1、自身必須要有過(guò)硬的執行能力,要以結果為導向,通過(guò)計劃管理、精益行動(dòng),完成目標;2、要善于溝通,通過(guò)向上溝通、向下溝通、橫向溝通,促使業(yè)務(wù)高效協(xié)同;3、要帶好隊伍,懂得如何授權、如何輔導下屬,有效激活團隊的潛力,通過(guò)傳授、幫助、帶領(lǐng),提升團隊的作戰能力;4、要科學(xué)決策,避免經(jīng)驗主義、拍腦袋決策,用好各項管理工具,相信團隊的力量;5、及時(shí)總結經(jīng)驗與教訓,做好分析和復盤(pán),不斷創(chuàng )新突破。一名管理者,要充分發(fā)揮模范帶頭的作用,不斷提升自身的影響力,只有不斷的發(fā)光發(fā)亮,才能持續地照亮他人、影響他人,才能具備領(lǐng)導者的素質(zhì)。
              三、主題:實(shí)踐中提升領(lǐng)導力
              實(shí)踐:學(xué)習了蔣老師的《卓越領(lǐng)導與帶隊育人》這門(mén)課程,通過(guò)這3個(gè)月來(lái)的實(shí)踐,我深深的感受到了領(lǐng)導力在平時(shí)工作和團隊建設中的發(fā)揮的積極作用。讓我感觸最深的一句話(huà)就是“培養一群善于解決問(wèn)題的人,而不是自己去解決所有問(wèn)題”。在項目展示區建設階段,通過(guò)有效授權和輔導,讓團隊成員得到鍛煉,他們在克服重重困難后收獲了成功的喜悅和成就感。平時(shí)的工作中,我更愿意成為一名教練,通過(guò)目標設定和共啟愿景,不斷的有力提問(wèn)和深度傾聽(tīng),讓團隊成員更有干勁、充滿(mǎn)激情,及時(shí)激勵和表?yè)P他們,最大的發(fā)掘團隊的潛能。
                   以身作則,提高團隊主動(dòng)學(xué)習和終身學(xué)習的習慣,培養成長(cháng)型思維,打造無(wú)邊際學(xué)習型團隊。
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