華為員工職業(yè)發(fā)展手冊

    時(shí)間：2022-06-06

 

前言

歡迎加盟華為有限公司！您將在這里開(kāi)始一段全新的職業(yè)經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)十年的拼搏， 華為有限公司已經(jīng)取得了巨大的成功，而且正在向多元化、國際化的方向邁進(jìn)。公司的發(fā) 展與員工的努力是分不開(kāi)的，華為希望能夠為員工提供一個(gè)良好的平臺，與員工共同發(fā)展。
無(wú)論對員工，還是對公司而言，職業(yè)發(fā)展管理都至關(guān)重要。個(gè)人的職業(yè)發(fā)展很大部 分與員工個(gè)人的努力息息相關(guān)，員工個(gè)人應該承擔 50% 以上的自我職業(yè)發(fā)展責任，只有員工個(gè)人的不斷進(jìn)取、努力工作和學(xué)習，才能在公司的職業(yè)發(fā)展道路上不斷前進(jìn)；同時(shí)， 公司承擔約 25% 的責任，主要是明確職業(yè)發(fā)展矩陣，提供發(fā)展空間并給予培訓支持；員
工的直接管理上級承擔約 25% 的責任，主要是輔助員工制訂發(fā)展計劃和培訓計劃。

廣大華為員工的積極進(jìn)取、不懈拼搏造就了華為有限公司現在的輝煌，公司認為員工是最寶貴的財富，是創(chuàng )新的源泉。本《員工職業(yè)發(fā)展手冊》正是為了明確在員工職業(yè)發(fā)展的道路上公司承擔的責任，致力于表達公司對員工的支持與尊重。
因此公司除了為員工提供合理的薪酬，更向員工提供了大量的培訓與發(fā)展的機會(huì )。在這里您將能按照多種路徑來(lái)規劃您的職業(yè)生涯，并得到相關(guān)培訓的支持。在這里您將接受、融入并推廣積極、健康的生活理念，在發(fā)展事業(yè)的同時(shí)發(fā)展您的人生！
在此刻，讓我們共同牢記華為有限公司的宗旨和經(jīng)營(yíng)理念： 宗旨
追求卓越 奉獻社會(huì )經(jīng)營(yíng)理念
誠，“誠”字當頭，以誠相待信， 信用，信義為本
正， 正當合法經(jīng)營(yíng)

一， 事事?tīng)巹?chuàng )一流

第一章 職級系統介紹

首先，您需要了解華為公司的職級系統。華為的職級系統是華為職業(yè)發(fā)展規劃的重要基礎，它根據崗位性質(zhì)的不同，把崗位進(jìn)行分類(lèi)并設定對應的發(fā)展等級序列，同時(shí)針對具體崗位設定了等級發(fā)展區間。

1.1崗位分類(lèi)

華為的職業(yè)發(fā)展規劃將所有崗位分成六類(lèi)：管理類(lèi)、通用類(lèi)、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、生產(chǎn)類(lèi)和研發(fā)類(lèi)。
（1）管理類(lèi)崗位指公司總部具有行政管理職責的各級崗位，包括總裁、總裁助理、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理、辦公室主任、部門(mén)副經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理助理。
（2）通用類(lèi)崗位包括公司的人力資源、辦公室、財務(wù)、 CI、發(fā)展、廣告、國際業(yè)務(wù)、監察、審計、證券、期貨與對外貿易等部門(mén)的普通員工崗位，還包括其他部門(mén)
的文員崗位。具體又可分為三類(lèi)：

財務(wù)類(lèi)：包括財務(wù)、審計；

人事行政類(lèi)：包括人力資源、辦公室；

業(yè)務(wù)發(fā)展類(lèi)：包括 CI、發(fā)展、廣告、國際業(yè)務(wù)、監察、證券、期貨與對外貿易部、其他部門(mén)的文員崗位等。
（3）營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)崗位指市場(chǎng)部的營(yíng)銷(xiāo)代表和服務(wù)代表崗位

（4）技術(shù)類(lèi)崗位指品管部門(mén)、原料部門(mén)和市場(chǎng)部的技術(shù)人員崗位

（5）生產(chǎn)類(lèi)崗位指生產(chǎn)部門(mén)的生產(chǎn)人員崗位

（6）研發(fā)類(lèi)崗位指研究所的研究人員崗位

1.2發(fā)展序列分類(lèi)

華為職業(yè)發(fā)展規劃設置了六個(gè)發(fā)展序列：管理、通用、營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)、生產(chǎn)和研發(fā)序列， 分別對應管理類(lèi)、通用類(lèi)、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、生產(chǎn)類(lèi)和研發(fā)類(lèi)崗位。
每個(gè)發(fā)展序列都有相應的職級分布。根據具體崗位的性質(zhì)、經(jīng)驗技能要求、職責大小等的不同，每個(gè)崗位所覆蓋的職級不同 。（具體見(jiàn)附件《華為崗位職級對應表》 ）
（1）管理序列分為總裁級、高級管理者 (MA) 、 中級管理者 (MB) 、初級管理者 (MC)

四層，具體包括總裁級的 8 個(gè)級別， MA 、MB 、MC 各 14 個(gè)級別。

總裁級，應具有極強的計劃、組織和協(xié)調能力，具有很強的戰略思考能力， 開(kāi)闊的國際視野，以及豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗。
經(jīng)理 MA 層,應具有很強的計劃、組織和協(xié)調能力，并且有十分豐富的管理工作經(jīng)驗，知識結構系統且知識面廣闊。
經(jīng)理 MB 層，應具有較強的計劃、組織和協(xié)調能力，并且有較豐富的管理工作經(jīng)驗，知識結構比較全面。
經(jīng)理 MC 層，應具有一定的計劃、組織和協(xié)調能力，并且有一定的管理工作經(jīng)驗，知識結構以所在領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識為主。
（2）通用序列分為 GA、GB、GC、GD 、GE 五層，其中每層包括 10 個(gè)級別。

員工 GA 層，有相當豐富的相關(guān)工作經(jīng)驗，在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域及其相關(guān)領(lǐng)域都有較深的造詣，能夠創(chuàng )造性地解決十分復雜的問(wèn)題，業(yè)績(jì)突出，能夠給公司發(fā)展帶來(lái)顯著(zhù)的貢獻。
員工 GB 層，有較豐富的相關(guān)工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)技能勝任本職工作，并且能夠獨立解決復雜的問(wèn)題，具有良好的工作業(yè)績(jì)表現。
員工 GC 層，有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)技能滿(mǎn)足工作需要，

需要較少的工作指導，能夠獨立解決較高難度的問(wèn)題。

員工 GD 層，有較少的相關(guān)工作經(jīng)驗，基本具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)技能，能夠在上級指導下解決有一定難度的問(wèn)題。
員工 GE 層，對相關(guān)業(yè)務(wù)較為陌生，基本沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗，崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)技能仍有待考察， 負責的是日常的流程性工作。
（3）營(yíng)銷(xiāo)序列分為 SA、SB、SC、SD、SE 五層，其中每層包括 10 個(gè)級別。

員工 SA 層，有相當豐富的營(yíng)銷(xiāo)工作經(jīng)驗，具有突出的市場(chǎng)開(kāi)拓能力，能夠創(chuàng )造性地解決十分復雜的問(wèn)題，業(yè)績(jì)突出，能夠給公司發(fā)展帶來(lái)顯著(zhù)的貢獻。
員工 SB 層，有較豐富的營(yíng)銷(xiāo)工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)知識和技能能夠勝任本職工作，具有很強的市場(chǎng)開(kāi)拓能力，并且能夠獨立解決復雜的問(wèn)題，具有良好的工作業(yè)績(jì)表現。
員工 SC 層，有一定的營(yíng)銷(xiāo)工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)技能滿(mǎn)足工作需要， 需要較少的工作指導，能夠獨立地完成營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)。
員工 SD 層，有較少的營(yíng)銷(xiāo)工作經(jīng)驗，基本具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)技能，能夠在上級指導下完成有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)。
員工 SE層，對營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)較為陌生，基本沒(méi)有營(yíng)銷(xiāo)工作經(jīng)驗，崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)技能仍有待考察， 負責的是日常的流程性工作。
（4）技術(shù)序列分為 TA、TB、TC、TD、TE 五層，其中每層包括 10 個(gè)級別。

員工 TA 層，有相當豐富的技術(shù)工作經(jīng)驗，在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域及其相關(guān)領(lǐng)域都有較深的造詣，能夠創(chuàng )造性地解決十分復雜的問(wèn)題，業(yè)績(jì)突出，能夠給公司發(fā)展帶來(lái)顯著(zhù)的貢獻。
員工 TB 層，有較豐富的技術(shù)工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和相關(guān)技能能夠勝任本職工作，并且能夠獨立解決復雜的問(wèn)題，具有良好的工作業(yè)績(jì)表現。

員工 TC 層，有一定的技術(shù)工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和相關(guān)技能滿(mǎn)足工作需要，需要較少的工作指導，能夠獨立解決較高難度的問(wèn)題。
員工 TD 層，有較少的技術(shù)工作經(jīng)驗，基本具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和相關(guān)技能，能夠在上級指導下解決有一定難度的問(wèn)題。
員工 TE 層，對相關(guān)業(yè)務(wù)較為陌生，基本沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗，崗位所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和相關(guān)技能仍有待考察， 負責的是日常的流程性工作。
（5）生產(chǎn)序列分為 PA、PB、PC、PD、PE 五層，其中每層包括 10 個(gè)級別。

員工 PA 層，有相當豐富的生產(chǎn)工作經(jīng)驗，在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域及其相關(guān)領(lǐng)域都有較深的造詣，能夠創(chuàng )造性地解決十分復雜的問(wèn)題，業(yè)績(jì)突出，能夠給公司發(fā)展帶來(lái)顯著(zhù)的貢獻。
員工 PB 層，有較豐富的生產(chǎn)工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)技能能夠勝任本職工作，并且能夠獨立解決復雜的問(wèn)題，具有良好的工作業(yè)績(jì)表現。
員工 PC 層，有一定的生產(chǎn)工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)技能滿(mǎn)足工作需要， 需要較少的工作指導，能夠獨立解決較高難度的問(wèn)題。
員工 PD 層，有較少的生產(chǎn)工作經(jīng)驗，基本具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)技能，能夠在上級指導下解決有一定難度的問(wèn)題。
員工 PE 層，對生產(chǎn)業(yè)務(wù)較為陌生，基本沒(méi)有生產(chǎn)工作經(jīng)驗，崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)技能仍有待考察，負責的是日常的流程性工作。
（6）研究序列分為 RA、RB、RC、RD 、RE 五層，其中每層包括 10 個(gè) 級別。

員工 RA 層，在本研究領(lǐng)域及其相關(guān)領(lǐng)域都有較深的造詣，能很好的組織人員進(jìn)行科研攻關(guān)，并給公司發(fā)展帶來(lái)突出的貢獻。
員工 RB 層，有豐富的科研工作經(jīng)驗， 具備良好的從事科研的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識，能獨立地進(jìn)行深入的科研工作。

員工 RC 層，有相當的科研工作經(jīng)驗，具備較好的科研素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識， 能夠較獨立地進(jìn)行科研工作。
員工 RD 層，有較少的科研工作經(jīng)驗，具備基本的科研素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識， 能夠在上級指導下從事輔助性的科研工作。
員工 RE 層，對科研業(yè)務(wù)較為陌生，基本沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗，崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)技能仍有待考察，負責的是日常的流程性工作。

第二章 熟悉中成長(cháng)—入職篇

從入職的第一天起，您就步入了華為公司的職業(yè)發(fā)展通道，您首先將接受到新員工入職培訓并度過(guò)試用期。

2.1新員工入職培訓

新員工入職培訓在員工到崗后的 1 周內進(jìn)行，主要內容包括：

（1）企業(yè)文化培訓

企業(yè)文化的精神層包括企業(yè)創(chuàng )始人介紹、企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)理念等。其中，我們會(huì )突出介紹華為“誠、信、正、一”的企業(yè)文化。員工將在幾個(gè)小時(shí)內了解華為公司的企業(yè)精神，使自己盡快融入企業(yè)的工作環(huán)境。
企業(yè)文化的制度層主要講解企業(yè)的組織結構及與員工最直接關(guān)系的規章制度。這些制度不是為了約束員工的自由和創(chuàng )新，而是為了給大家創(chuàng )造一個(gè)真正充滿(mǎn)活力的有序的工作環(huán)境。
企業(yè)文化的物質(zhì)層主要講解華為公司視覺(jué)識別所用標識的意義以及使用場(chǎng)合。

（2）工作職責培訓

新員工需要了解《員工手冊》、《質(zhì)量管理手冊》中與崗位相關(guān)的文件及程序文件、公司產(chǎn)品、所擔任的業(yè)務(wù)工作介紹等。除了閱讀相關(guān)文件，其直接管理上級在工作中也要進(jìn)行口頭溝通與輔導。
注：有關(guān)培訓的詳細情況，請參閱《華為有限公司培訓管理辦法》

2.2試用期管理

每位新入職員工在成為正式員工之前都要經(jīng)歷 1-6 個(gè)月的試用期，普通員工崗位通
常為 2 個(gè)月，管理崗位通常為 3 個(gè)月。試用期實(shí)際上是員工與公司相互熟悉的一段時(shí)間， 公司希望一切適合華為的員工能珍視這段時(shí)間的鍛煉機會(huì )，積極進(jìn)取，克服不適感。公司 也會(huì )采用有效的手段幫助新員工成為合格的正式員工。
試用時(shí)人力資源部將向試用員工上級發(fā)出《新員工試用通知書(shū)》，詳細介紹新員工在招聘過(guò)程及培訓中的具體表現，提醒部門(mén)經(jīng)理應在試用期內對員工重點(diǎn)考察的內容。
各試用員工上級在試用期中對新員工進(jìn)行嚴格細致的觀(guān)察使用，在工作能力、態(tài)度、業(yè)績(jì)、執行指令程度、團隊合作、公司文化認同、自身學(xué)習提高、遵守工作規則等各方面向新員工提出具體要求，并進(jìn)行監督檢查。
注：有關(guān)試用期的詳細情況，請參閱華為有限公司人事管理制度中試用期相關(guān)規定

第三章 成長(cháng)線(xiàn)路設計—發(fā)展篇

尊重員工，尊重員工選擇的發(fā)展方向，協(xié)助員工發(fā)展是華為有限公司恪守的信條。華為有限公司為員工設計了縱向發(fā)展、橫向發(fā)展的職業(yè)發(fā)展道路（如圖所示）。在公司結構趨于扁平化的今天，員工的滿(mǎn)足感將不僅僅來(lái)自傳統的行政級別晉升，而且還來(lái)自職級的上升（伴隨薪資的上調）、技術(shù)水平的提高、專(zhuān)業(yè)水平的提高、管理技能的提高等多個(gè)方面。

通過(guò)縱向和橫向的發(fā)展，公司豐富了員工職業(yè)發(fā)展的通路，使員工獲得了更多的發(fā)展機會(huì )，鼓勵員工積極上進(jìn)，努力工作，朝自己理想的職業(yè)目標發(fā)展。

3.1縱向發(fā)展

在華為有限公司的職業(yè)發(fā)展體系里，縱向發(fā)展指的是傳統的晉升道路，即行政管理級別的晉升。公司鼓勵員工努力工作，在管理類(lèi)崗位出現職位空缺的前提下，工作勤奮、表現出色、能力出眾的員工將獲得優(yōu)先的晉升和發(fā)展機會(huì )，公司執行競爭上崗、擇優(yōu)錄用的制度。具體晉升條件如下：
具備良好的職業(yè)道德；

個(gè)人工作能力優(yōu)秀，工作績(jì)效顯著(zhù)；

年度考核成績(jì)處于公司整體的中上水平；

對有關(guān)職務(wù)工作內容充分了解，并體現出職務(wù)興趣； 具備其它與職務(wù)要求相關(guān)的綜合能力；
已參加過(guò)擬晉升職務(wù)需接受的系列培訓，成績(jì)合格； 達到擬晉升職務(wù)所規定的工作閱歷要求。
此外，公司要求員工在晉升至總部部門(mén)經(jīng)理及以上職位前，原則上須在子公司對應的部門(mén)任職一年以上。特殊情況需要總裁批準。

3.2橫向發(fā)展

傳統的晉升道路即行政管理級別的晉升機會(huì )畢竟是有限的，為了滿(mǎn)足更多員工發(fā)展的要求，在華為有限公司的職業(yè)發(fā)展體系里，設計了橫向發(fā)展的路徑。橫向發(fā)展路徑分為兩種方式：同崗位職級調整、崗位調整。

3.2.1同崗位職級調整

根據員工的工作表現，在本序列本崗位上員工的職級會(huì )做出相應的調整，對應的薪酬也會(huì )做出調整。同崗位職級的調整主要取決于員工的績(jì)效水平以及個(gè)人能力的提高。

3.2.2崗位調整

績(jì)效符合公司要求并積極要求上進(jìn)的員工有機會(huì )得到不同職責范圍內的工作崗位。崗位調整包括輪崗、換崗。崗位的調整，往往也伴隨著(zhù)責任的加大、工作任務(wù)的豐富化。這樣的輪崗、換崗不僅僅局限于本發(fā)展序列，對于有興趣向其它序列方向發(fā)展的員工，華為有限公司鼓勵員工針對自己特長(cháng)提出的橫向發(fā)展要求，也鼓勵員工發(fā)展自己的多重技能。

在新的崗位上，員工將在專(zhuān)業(yè)知識上有新的提高，同時(shí)工作任務(wù)會(huì )更加豐富，從而通過(guò)多崗位鍛煉成為一專(zhuān)多能的人才。
各序列員工可以輪換的崗位如下，

（1）生產(chǎn)序列 的員工除了在生產(chǎn)序列發(fā)展以外可以選擇到營(yíng)銷(xiāo)序列和通用序列發(fā)展，有技術(shù)專(zhuān)長(cháng)的生產(chǎn)類(lèi)的員工也被鼓勵向技術(shù)類(lèi)的崗位移動(dòng)。
（2）營(yíng)銷(xiāo)序列 的員工除了在營(yíng)銷(xiāo)序列發(fā)展以外可以選擇技術(shù)序列和通用序列發(fā)展。

（3）技術(shù)序列 的員工除了在技術(shù)序列發(fā)展以外可以選擇營(yíng)銷(xiāo)序列和研究序列發(fā)展。

（4）研究序列 的員工除了在研究序列發(fā)展以外可以選擇營(yíng)銷(xiāo)序列和技術(shù)序列發(fā)展。

（5）管理序列 的員工基本在本序列發(fā)展，崗位輪換一般在本序列進(jìn)行。

（6）通用序列 的員工中

財務(wù)類(lèi)：財務(wù)與審計之間可以換崗輪崗，也可以選擇業(yè)務(wù)發(fā)展類(lèi)中的證券、發(fā)展崗位。
人事行政類(lèi)：主要在人事行政類(lèi)內選擇崗位輪換的機會(huì )，公司鼓勵員工在高績(jì)效地完成本職工作后尋找新的發(fā)展空間，部門(mén)經(jīng)理將負責具體的協(xié)調工作。
業(yè)務(wù)發(fā)展類(lèi)：業(yè)務(wù)發(fā)展類(lèi)里的崗位較多，崗位輪換的機會(huì )可以根據員工的具體能力和興趣去考慮。
公司采取內部招聘的方式向員工提供換崗的機會(huì )，公司所有招聘信息會(huì )在辦公信息平臺上優(yōu)先向內部員工發(fā)布。同時(shí)，如果員工本人有在其他工作領(lǐng)域發(fā)展的興趣，也可以向人力資源部提出申請，在結合個(gè)人興趣與公司工作需要的基礎上，可以參照內部招聘流程進(jìn)行操作，向員工提供步入新的工作崗位的機會(huì )。
公司會(huì )結合個(gè)人發(fā)展的需要 ,每年安排部分員工跨部門(mén)、跨公司輪崗 ,使員工充分了解子公司及其他部門(mén)的實(shí)際業(yè)務(wù)運作，有利于加強員工對公司整體業(yè)務(wù)的了解從而提高整個(gè)公

司的內部溝通與整體運作。每年輪崗員工的比例可以在 10-30% 之間，輪崗時(shí)間根據實(shí)際
情況安排，一般在 3-6 個(gè)月左右。

3.3發(fā)展與培訓計劃的制訂

在華為有限公司，員工通過(guò)勤奮的工作除了可以獲得薪金、享有福利以外，更可以得到公司適時(shí)提供的培訓和發(fā)展機會(huì )。個(gè)人發(fā)展與培訓計劃應由每位員工和上級一起根據個(gè)人工作的發(fā)展需要而制訂。

3.3.1個(gè)人發(fā)展計劃

華為有限公司給予每位員工一個(gè)發(fā)展空間，將形成積極的推動(dòng)力量。但是，對職業(yè)發(fā)展負主要責任的仍然是員工自己。員工在制訂個(gè)人發(fā)展計劃時(shí)可參照以下步驟：
步驟一：了解華為有限公司的業(yè)務(wù)目標； 步驟二：參考部門(mén)的策略和發(fā)展計劃；
步驟三：依據崗位需求擬訂工作中的主要目標并與直接上級形成共識；

步驟四：在擬訂主要工作目標后清晰相應的衡量標準與實(shí)施計劃； 步驟五：定時(shí)檢查進(jìn)展情況，并根據實(shí)際狀況修正計劃；
步驟六：基于工作表現的考核結果與直接上級共同商定發(fā)展和培訓計劃。

3.3.2培訓計劃

為進(jìn)一步了解公司，適應崗位職責要求，員工可申請或被指定參加公司內部舉辦的各種培訓課程，課程類(lèi)別主要有：

（1）通用類(lèi)培訓。指利用公司內外的培訓資源組織開(kāi)展的全員適用的通用類(lèi)知識、技能和態(tài)度培訓，如電腦使用、經(jīng)營(yíng)管理知識、時(shí)間管理、溝通技巧、團隊 建設、專(zhuān)項訓練等。
（2）專(zhuān)業(yè)類(lèi)培訓。指利用公司內外的培訓資源開(kāi)展的與業(yè)務(wù)、技術(shù)相關(guān)的知識和技能培訓，包括養殖業(yè)知識、飼料知識、新型原料知識、營(yíng)銷(xiāo)知識等。
具體培訓計劃的制訂采用由下至上與由上至下相結合的方式。由下至上的步驟是 ：
步驟一：參考員工目前和期望的工作業(yè)績(jì)；

步驟二：參考員工所在崗位（或潛在崗位）所需的知識技能； 步驟三：選擇課程并起草培訓計劃；
步驟四：與上級討論個(gè)人培訓計劃草案；

步驟五：落實(shí)培訓計劃并交上級批準；

步驟六：實(shí)踐已批準的計劃，并在完成課程后，與上級評估成效。由上至下的步驟是 ：
步驟一：人力資源部與部門(mén)經(jīng)理交流各崗位所需能力；

步驟二：討論要提高所需技能需進(jìn)行的培訓項目；

步驟三：結合崗位的 KPI 判斷培訓內容能否對員工業(yè)績(jì)產(chǎn)生正面影響； 步驟四：制訂培訓計劃，由部門(mén)經(jīng)理與員工進(jìn)行交流探討；
步驟五：實(shí)踐已批準的計劃，并在完成課程后，與員工一起評估成效。

3.4個(gè)人職業(yè)發(fā)展流程

3.4.1新員工轉正定級

在試用期時(shí)，新員工的序列級別由人力資源部比照正式員工初步擬定。根據試用期的 考核結果，對新員工進(jìn)行轉正、確定序列和級別， 具體見(jiàn)附則中的基層、中層、高層員工轉正定級申請表。

3.4.2轉崗

員工在任何時(shí)候都可以提出轉崗申請 ，具體見(jiàn)附則中的轉崗申請表。

公司根據需要對空缺職位進(jìn)行內部招聘，所有具備條件的員工都可以應聘，具體見(jiàn)附則中的內部招聘流程圖。
內部員工應聘成功或員工轉崗申請得到批準后，到新崗位試用期為一個(gè)月，司齡順延。根據試用期的考核結果，對員工進(jìn)行轉正、確定序列和級別，具體參見(jiàn)附則中的基層、中 層、高層員工轉正定級表；若未轉正者，則由人力資源部提出處理意見(jiàn)。

3.4.3同崗位職級調整

對于年度績(jì)效考核連續兩年達到 B 級的員工、一年達到 A 級的員工可在本人所在職業(yè)發(fā)展序列中晉升一級；對于年度績(jì)效考核達到 S 級的員工可在本人所在職業(yè)發(fā)展序列中晉升兩級；對于年度績(jì)效考核成績(jì)?yōu)?C 級的員工則在本人所在職業(yè)發(fā)展序列中降一個(gè)等級。
年度績(jì)效考核等級為 C 級的員工建議培訓和轉崗，或者在原崗位留用但職業(yè)發(fā)展等級
降一級，并相應調整標準工資等級；年度績(jì)效考核等級為 D 級或連續兩年年度績(jì)效考核等級為 C 級的員工應被安排待崗，待崗期間薪酬標準參照當地最低工資標準。

員工通過(guò)國家相應的資格或評級考試獲取證書(shū)后，可以酌情予以升級的鼓勵。公司安排員工輪崗時(shí)，在輪崗期內，級別一般不變動(dòng)。
3.4.4行政級別晉升

參照公司干部選拔規定。

第四章 做最優(yōu)秀的實(shí)踐者—成就篇

4.1績(jì)效激勵制度

每個(gè)工作年度終結之前，根據各自的考核標準，部門(mén)經(jīng)理都會(huì )與員工共同回顧總結一年來(lái)的工作業(yè)績(jì)，明確員工職業(yè)發(fā)展的短期目標和長(cháng)期目標，同時(shí)考察員工的工作能力和態(tài)度，制定達到職業(yè)發(fā)展目標的計劃。
公司將根據員工在下圖中的位置提供相應支持。

被評價(jià)為工作業(yè)績(jì)、態(tài)度與工作能力雙高的員工將被賦予更大的責任，公司總裁或總經(jīng)理將與“雙高”員工進(jìn)行面談。“雙高”員工除獲得職級的晉升外，還將得到精神上的獎勵。
被評價(jià)為“一高一符合要求”的員工將得到培訓和發(fā)展的機會(huì )。培訓合格后，員工可能獲得職級與薪酬的提升機會(huì )。
“單高”的員工同樣有機會(huì )參加公司的培訓，被鼓勵在未來(lái)提高能力、業(yè)績(jì)，進(jìn)而取得成就。

4.2經(jīng)理人培訓計劃

針對“雙高”及“一高一符合”且有在管理序列發(fā)展意愿的員工和稱(chēng)職的部門(mén)經(jīng)理以上員工，公司設置經(jīng)理人培訓制度。其核心思想是有針對性地提高華為有限公司核心人員的職業(yè)管理素質(zhì)，培養一批德才兼備的管理人才。
培訓課程分為兩類(lèi)： EMBA 課程培訓、短期經(jīng)理人培訓課程，具體如下：

（1）第一類(lèi)是 EMBA 課程培訓。

稱(chēng)職的總經(jīng)理級員工、“雙高”及“一高一符合”部門(mén)經(jīng)理級員工經(jīng)申請批準后， 由公司保送參加國內名校的 EMBA 培訓項目。保送前公司與員工簽訂培訓協(xié)議，約定員工培訓后的最少服務(wù)年限。 EMBA 培訓為在職培訓項目，員工有責任保證學(xué)業(yè)不影響本職工作的正常開(kāi)展。
（2）第二類(lèi)是公司設置的短期經(jīng)理人培訓課程。本類(lèi)課程可以涉及以下幾部分內容：
商務(wù)英語(yǔ)課程：包括日常用語(yǔ)，辦公室用語(yǔ)，商務(wù)談判用語(yǔ)及商務(wù)函電，通過(guò)情景
模擬、多媒體等教學(xué)手段使學(xué)員在較短時(shí)間內掌握必備的英語(yǔ)知識以迎接入世帶來(lái)的挑戰。成功心理訓練：包括成功習慣介紹，成功素質(zhì)的培養。
公司戰略管理：包括行業(yè)和競爭對手分析，市場(chǎng)份額觀(guān)點(diǎn)及一般策略，資源與能力
分析，多樣化戰略，競爭戰略，國際化戰略以及戰略的實(shí)施和控制等。 課程注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)案例分析和實(shí)例討論培養學(xué)員的戰略分析能力，傳授管理方法。
非財務(wù)主管的財務(wù)管理：包括財務(wù)報表介紹，經(jīng)營(yíng)決策的財務(wù)分析，投資決策的財務(wù)分析，企業(yè)的財務(wù)控制等。
非人力資源主管的人力資源管理：著(zhù)重介紹人力資源管理的戰略、政策和實(shí)踐，強調領(lǐng)導藝術(shù)和團隊精神在成功運作中的重要性。內容包括領(lǐng)導與管理的差異，如何使員工發(fā)揮其積極性和潛力，如何建立高績(jì)效的團隊并指導下屬有效地工作，激勵員工，如何提高溝通能力。
營(yíng)銷(xiāo)管理：通過(guò)理論講解與案例研討等方式向學(xué)員傳授市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)思想、策略、手段和方法及其在實(shí)踐中的應用。內容包括如何確定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略，如何塑造品牌，怎樣進(jìn)行市場(chǎng)細分與定位，怎樣擬定營(yíng)銷(xiāo)組合以便有效地滿(mǎn)足目標市場(chǎng)的需求并實(shí)現企業(yè)盈利與發(fā)展。
針對短期經(jīng)理人培訓課程，公司可以采用外派員工到國內高校學(xué)習，也可聘請相關(guān)

專(zhuān)家來(lái)公司授課。原則上員工參加該項培訓一年脫產(chǎn)不超過(guò) 30 天。

4.3技術(shù)專(zhuān)家培訓計劃

技術(shù)專(zhuān)家培訓計劃主要面向選擇技術(shù)、研究和生產(chǎn)序列的“雙高”及“一高一符合” 員工。目的是為公司一批專(zhuān)家級的技術(shù)骨干以提高華為的研發(fā)技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)。
專(zhuān)業(yè)培養計劃包含兩大類(lèi)：

（1）第一類(lèi)是自我開(kāi)發(fā)計劃

對于符合培訓發(fā)展要求的專(zhuān)業(yè)員工（雙高或一高一符合），可根據提升知識技能的要求為自己制訂培訓計劃。培訓計劃的制訂如下：
步驟一：確定目標，打算研究什么？更新何種知識？ 步驟二：了解公司培訓標準
步驟三：選擇合適的培訓項目

步驟四：制定時(shí)間表交部門(mén)經(jīng)理審閱步驟五：人力資源部審查備案
（2）第二類(lèi)是工作組培訓

公司將有計劃地選派“雙高”員工組成一個(gè)工作組與相關(guān)高校及科研機構進(jìn)行一定的項目研究與開(kāi)發(fā)，費用由公司承擔。

第五章 以責任謀求共進(jìn)

華為有限公司是中國最大的民營(yíng)企業(yè)之一，有著(zhù)強大的開(kāi)發(fā)實(shí)力、營(yíng)銷(xiāo)實(shí)力和出色的管理能力。在華為有限公司，員工在盡心盡責工作的同時(shí)將自覺(jué)或不自覺(jué)地得到以下收獲：
員工將學(xué)到時(shí)間管理的技巧； 員工將學(xué)到如何發(fā)揮團隊精神；
員工將學(xué)到更為有用的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識；

員工能交到很多好朋友；

員工能保持健康的心態(tài)和身體。

業(yè)績(jì)突出并為公司做出卓越貢獻的員工會(huì )被授予“終身榮譽(yù)員工獎”。表現優(yōu)異的個(gè)人與團隊將在每年年終獲得“優(yōu)秀個(gè)人”、“優(yōu)秀團隊”的稱(chēng)號，同時(shí)獲得一定的物質(zhì)獎勵。并且，根據實(shí)際情況，公司將組織榮獲嘉獎的員工到外地考察，考察單位包括優(yōu)秀的企業(yè)或機構。
但是對于違反公司制度的員工，將參照公司相關(guān)規定予以處罰。而公司員工在達到退休年齡、辭職或辭退的情況下，將終止與公司的勞動(dòng)合同關(guān)系。同時(shí)，公司對曾為公司發(fā)展做出巨大貢獻，但由于各種原因限制不適合在華為繼續工作的中高層管理人員或高級專(zhuān)業(yè)人才提供“降落傘”。根據具體情況，“降落傘”可以包括以下內容：
榮譽(yù)，例如“終身榮譽(yù)員工”證書(shū)；

資金補償，由公司的高級領(lǐng)導班子確定補償的金額和形式，例如一次性支付該員工半年到一年的薪金；
到公司下屬企業(yè)從事工作的機會(huì )。

發(fā)展中的華為有限公司真誠歡迎并欣賞一切具有真才實(shí)學(xué)并愿與公司共同發(fā)展的有志之士。

第六章 附 錄

6.1批準權與修訂權

本職業(yè)發(fā)展手冊由華為人力資源部草擬，報總裁批準后實(shí)施，由人力資源部負責解釋。每年人力資源部根據實(shí)際情況需要進(jìn)行修訂，并報總裁批準。

6.2附件

本手冊包括附件如下：

（1）基層員工轉正定級申請表

（2）中層員工轉正定級申請表

（3）高層員工轉正定級申請表

（4）員工轉崗申請表

華為崗位職級對應表

 

                      表1 華為基層員工轉正定級申請表

 

 

說(shuō)明：

1、工作總結分四方面：對公司戰略和企業(yè)文化理解、主要工作、職業(yè)發(fā)展、優(yōu)缺點(diǎn)。
        2 、從業(yè)績(jì)、能力、態(tài)度方面對適用期員工進(jìn)行轉正定級的審定。

3 、本表留存人力資源部、用人部門(mén)和財務(wù)部各一份。

 

           表2 華為 中層員工轉正定級申請表

說(shuō)明：

1 、工作總結分四方面：對公司戰略和企業(yè)文化理解、主要工作、職業(yè)發(fā)展、有缺點(diǎn)。
2 、從業(yè)績(jì)、能力、態(tài)度方面對適用期員工進(jìn)行轉正定級的評判。

3 、本表留存人力資源部、用人部門(mén)和財務(wù)部各一份。

 

                      表3 華為 高層員工轉正定級申請表

說(shuō)明：

1 、工作總結分四方面：對公司戰略和企業(yè)文化理解、主要工作、職業(yè)發(fā)展、有缺點(diǎn)。
2 、從業(yè)績(jì)、能力、態(tài)度方面對適用期員工進(jìn)行轉正定級的評判。

3 、本表留存人力資源部、用人部門(mén)和財務(wù)部各一份。

 

                                圖4 華為員工轉崗申請表

說(shuō)明：本表留存人力資源部、用人部門(mén)和財務(wù)部各一份。