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STT企業(yè)培訓師培訓全面提升
課程編號：10587 課程人氣：1891
課程價(jià)格：￥4200 課程時(shí)長(cháng)：3天
2013.11.22
中 高層領(lǐng)導 管理人員
【培訓收益】
1、臺風(fēng)基礎——立刻從對講臺束手無(wú)策到中規中矩；
2、二、呈現進(jìn)階——立刻從呆板生硬到生動(dòng)演繹；
3、研發(fā)標準——徹底清晰自己的培訓怎么優(yōu)化；
4、培訓選題——從散彈到狙擊，改善培訓主題的精準度；
5、內容規劃——以幫助員工改善績(jì)效為目的的規劃技術(shù)。
突破傳統思維：培訓師是可以2小時(shí)練成的！
STT專(zhuān)業(yè)視頻欣賞：優(yōu)秀的培訓師有哪些特質(zhì)？
如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影？
如何快速提升培訓師的親和力和權威感？
如何用最簡(jiǎn)單的方法保證培訓師姿態(tài)端莊大方？
現場(chǎng)驚嘆體驗：企業(yè)內訓師套模子快速復制！
STT版權工具：《培訓師五行訓練法》
影響培訓效果的誤區：“把說(shuō)話(huà)當演講，把講述當演繹”
STT專(zhuān)業(yè)視頻欣賞：鐵板與牛扒
案例演繹如何輕松做到聲情并茂？
如何加強自己在課程現場(chǎng)的互動(dòng)能力？
如何將簡(jiǎn)單的案例拔高一個(gè)層次，引出深刻道理？
感受性訓練在提升課程互動(dòng)性方面的卓越功效
現場(chǎng)演練：引爆演繹天分，從呆板到生動(dòng)
STT版權工具：《培訓師卓越演繹五原則六步驟》
知道什么是好的培訓，才是把培訓做好的前提
研討：培訓質(zhì)量現場(chǎng)研究、判斷與預測
如何快速找到導致現有內訓枯燥、生硬、無(wú)效的根源？
如何優(yōu)化培訓內容，使學(xué)員更容易消化理解？
靠游戲提高學(xué)員參與度，越做效果越差，而且浪費時(shí)間，怎么辦？
如何使培訓內容更務(wù)實(shí)、更快見(jiàn)效？
STT版權工具：《三線(xiàn)評判圖》
培訓目的之一：以問(wèn)題為導向，解決企業(yè)實(shí)際需求
STT專(zhuān)業(yè)案例分析
—案例一：企業(yè)究竟存在什么問(wèn)題？
—案例二：認真篩選的客戶(hù)服務(wù)培訓為什么沒(méi)有效果？
實(shí)戰研討：企業(yè)真實(shí)培訓需求調研
如何使培訓調研結果更精確、更有針對性？
如何把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使其能夠被快速解決？
如何使OJT在崗訓練做得更快、更有實(shí)效？
演練：運用STT問(wèn)題轉換技術(shù)對培訓需求二次優(yōu)化
STT版權工具：《問(wèn)題轉換技術(shù)》
培訓目的之二：縮短員工達到勝任標準的時(shí)間
STT專(zhuān)業(yè)案例分析：世界500強與國有大型集團培訓效率對比
比勝任能力模型更優(yōu)秀的崗位任務(wù)模型
崗位任務(wù)的分類(lèi)：可量化任務(wù)與不可量化任務(wù)
以KPI（關(guān)鍵績(jì)效指標）為導向的培訓內容規劃，保障員工達成KPI！
幫員工達成KPI就是幫員工漲獎金、漲工資、加快晉升
實(shí)現培訓保障KPI的關(guān)鍵工具：《STT價(jià)值流分解術(shù)》
企業(yè)培訓現狀怪圈：培訓說(shuō)一套，工作做一套
案例思考：被“編導演”帶進(jìn)溝里淹死的企業(yè)培訓師
為什么領(lǐng)導不支持？為什么部門(mén)不配合？為什么員工不支持？
實(shí)證思想在企業(yè)培訓內容研發(fā)上的應用
STT專(zhuān)業(yè)視頻欣賞：
—百事可樂(lè )員工訓練標準教程
—08北京奧運會(huì )訓練視頻
STT銷(xiāo)售訓練咨詢(xún)項目實(shí)例：輕松獲得高、中、基層的全力支持！
STT在常見(jiàn)培訓內容開(kāi)發(fā)上的應用
—如何解決員工業(yè)務(wù)知識匱乏的問(wèn)題？
—如何解決員工技能不足、不熟練的問(wèn)題？
—如何解決員工態(tài)度不端正、心態(tài)不積極的問(wèn)題？
STT版權工具：《行為分析法》
場(chǎng)面氣氛熱鬧，意外處理得好就是有效控場(chǎng)嗎？
培訓師的常見(jiàn)錯誤：目標偏離、無(wú)的放矢
培訓師至少需要對培訓現場(chǎng)成果負責！
學(xué)員不聽(tīng)課怎么處理？
實(shí)現真正控場(chǎng)的兩項核心技術(shù)
—STT關(guān)鍵詞教學(xué)法
—通向職業(yè)控場(chǎng)的四個(gè)關(guān)卡
培訓效果現場(chǎng)PK：親身體驗職業(yè)控場(chǎng)與業(yè)余控場(chǎng)的區別！
培訓課程研發(fā)的三個(gè)基本信息：培訓對象、培訓目標、培訓內容
如何選擇合適的培訓對象，避免培訓資源浪費
常見(jiàn)培訓目標分析：如何正確設置培訓目標？
與培訓目標對應的檢驗手段如何設計？
培訓課程開(kāi)發(fā)中的常見(jiàn)問(wèn)題：
—培訓師都是兼職很忙，課程研發(fā)太占時(shí)間怎么辦？
—換個(gè)人課件就沒(méi)法講，怎么辦？
—臨時(shí)性的培訓任務(wù)，沒(méi)有時(shí)間做課件，但又要保證效果，怎么辦？
如何對內部培訓課件進(jìn)行版權化管理
STT標準化課件的基本結構和講授流程
STT版權工具：《課程四步成型技術(shù)》
STT專(zhuān)業(yè)案例賞析：國際級PPT課件展示
對主題、對象進(jìn)行分析，輕松選擇PPT的主色調
運用色環(huán)為主色調配色，使你的PPT更美觀(guān)
PPT版式的設計與選擇
STT版權工具：《快速制作商業(yè)級別PPT的“一二三”》
美國培訓與發(fā)展協(xié)會(huì )(ASTD)高級會(huì )員
STT/PTT雙認證國際職業(yè)培訓師
《哈佛商業(yè)評論》華南俱樂(lè )部特聘顧問(wèn)
中山大學(xué)客座教授
亞組委特聘講師
清華大學(xué)、中山大學(xué)客座教授
高劍父紀念館常年顧問(wèn)
曾在浩瀚資訊（香港專(zhuān)業(yè)媒體發(fā)行集團）、美國UDS集團（北美最大的零售支付結算及CRM系統供應商）、羊城通（國內最大的交通支付系統供應商）等企業(yè)任企劃、IT總監、產(chǎn)品經(jīng)理及戰略規劃負責人等職，擁有廣闊視野和豐富的企業(yè)從業(yè)背景。
廖老師進(jìn)入管理培訓業(yè)八年來(lái)，一直在美資及中資管理咨詢(xún)公司主管培訓體系規劃與建設、培訓質(zhì)量評估、課程研發(fā)、講師培養等工作，主導并參與了多個(gè)海外課程的本土化工作，在實(shí)用型課程開(kāi)發(fā)和培訓師訓練上擁有寶貴的實(shí)戰經(jīng)驗。廖老師擅長(cháng)針對現場(chǎng)個(gè)案及日常工作實(shí)務(wù)進(jìn)行分析與指導，運用多種培訓方法，快速調動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，培訓現場(chǎng)滿(mǎn)意度一直保持在95%以上。
此外，他還對企業(yè)內部培訓提出了“即學(xué)即用即見(jiàn)效”的質(zhì)量要求，每次培訓都能做到學(xué)員滿(mǎn)意、記憶深刻、當場(chǎng)見(jiàn)效對企業(yè)內部培訓提出了“即學(xué)即用即見(jiàn)效”的質(zhì)量要求，每次培訓都能做到學(xué)員滿(mǎn)意、記憶深刻、當場(chǎng)見(jiàn)效！
品牌課程：
STT企業(yè)培訓師快速提升（TTT實(shí)戰加強班，版權課程，6天進(jìn)階培訓）
職業(yè)培訓師培訓PTT
課程開(kāi)發(fā)與設計
商業(yè)演示專(zhuān)業(yè)能力快速突破訓練
高層魅力演講與影響力
基于STT的培訓規劃設計
企業(yè)培訓體系的構建與管理實(shí)務(wù)訓練
內部人才培養與培訓管理
卓越管理者的六項修煉
銷(xiāo)售精英特訓營(yíng)
持續雙贏(yíng)的談判技巧
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全面提升班組管理技能模擬訓練 ——沙漠掘金情景模擬沙盤(pán)
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
一.管理者的定義和概念1.管理者概念的延伸2.管理者的層次3.管理者的工作和核心導入：情景沙盤(pán)在企業(yè)運營(yíng)管理中的效果應用（情景沙盤(pán)反映的問(wèn)題就是企業(yè)實(shí)際中的問(wèn)題）1. 沙盤(pán)的起源和發(fā)展史2. 中國近代企業(yè)運營(yíng)管理中的沙盤(pán)邏輯應用3. 沙盤(pán)推演中角色設定與企業(yè)管理者..
人氣：260
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、為什么要學(xué)習TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習挑戰(四)企業(yè)培訓面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開(kāi)發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設計4.有趣吸引的現場(chǎng)演繹二、清晰明確的角色定位(一)..
人氣：314
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、為什么要學(xué)習TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習挑戰(四)企業(yè)培訓面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開(kāi)發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設計4.有趣吸引的現場(chǎng)演繹二、清晰明確的角色定位(一)..
人氣：282
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
【課程大綱】第一講、重新定義自己一、銷(xiāo)售管理者的四種類(lèi)型測評討論：我想成為什么樣的銷(xiāo)售管理者二、營(yíng)銷(xiāo)管理者的職業(yè)生涯規劃工具：職場(chǎng)定位坐標三、承擔起你的責任1、營(yíng)銷(xiāo)管理者的八維行為準則2、營(yíng)銷(xiāo)管理者最重要的三件事3、履行管理職能與創(chuàng )造銷(xiāo)售結果四、銷(xiāo)售管理者..
人氣：660
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、玩轉臺風(fēng)——用新觀(guān)念做培訓，讓我們把課堂翻過(guò)來(lái)1.培訓師培訓終結者：STT®企業(yè)培訓師勝任模型2.如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴，走進(jìn)學(xué)員的世界？3.如何用興趣帶動(dòng)需求，讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉起來(lái)？4.讓培訓師擺脫浪費時(shí)間的“游戲、按摩操、舞蹈&..
人氣：1101
