國際職業(yè)培訓師(ITTT)特訓營(yíng)（培訓師培訓）

Goodcareer(才博)--專(zhuān)注于培育和發(fā)展實(shí)戰型人力資源管理專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)機構

才博實(shí)戰型人力資源品牌培訓系列：國際職業(yè)培訓師培訓系列（ITTT）之
初級國際職業(yè)培訓師特訓營(yíng)(ITTTB)
中級國際職業(yè)培訓師特訓營(yíng)(ITTTM)
高級國際職業(yè)培訓師特訓營(yíng)(ITTTH)

受訓學(xué)員收益：
企 業(yè)：1，使企業(yè)獲取專(zhuān)業(yè)的培訓和員工發(fā)展管理支持，形成和維持公司的競爭力和競爭優(yōu)勢
2，提高企業(yè)的培訓投資收益，形成企業(yè)的人才優(yōu)勢；有效留住和激勵員工
受訓員工： 1，具備國際職業(yè)培訓師的專(zhuān)業(yè)知識、技能和實(shí)戰經(jīng)驗
2，成為一名專(zhuān)業(yè)的國際職業(yè)培訓師

才博國際職業(yè)培訓師(ITTT)勝任力結構設計模型
初級和中級國際職業(yè)培訓師(ITTT)職位勝任力結構
1.具備建立和推行支持公司戰略實(shí)施的培訓和發(fā)展體系的能力和經(jīng)驗
2.建立和實(shí)施能具成本效益和匹配公司經(jīng)營(yíng)目標需要的培訓和發(fā)展制度
3.能定立和實(shí)施支持公司年度目標實(shí)現的年度培訓計劃
4.掌握有效的培訓和發(fā)展管理技巧，提升公司的競爭力和吸引力
5.能開(kāi)發(fā)和實(shí)施有效的培訓效果轉化技術(shù)
6.懂得建立員工的素質(zhì)模型的技巧和技術(shù)，改善員工素質(zhì)和配合員工的職業(yè)發(fā)展
7.具備設計和實(shí)施與公司戰略和文化匹配的職前引導體系的能力和經(jīng)驗
8.通過(guò)培訓和發(fā)展管理，形成公司人才優(yōu)勢
9.具備專(zhuān)業(yè)課程設計技能
10.具備專(zhuān)業(yè)的PPT演示文稿設計技能
11.養成專(zhuān)業(yè)培訓師的素質(zhì)
12.具備專(zhuān)業(yè)培訓師的演講技能

高級國際職業(yè)培訓師(ITTT)職位勝任力結構
1. 課題的選擇與研究能力與經(jīng)驗
2. 適合本人的品牌課程的設計與應用
3. 課程訓練方法的研究與開(kāi)發(fā)
4. 案例開(kāi)發(fā)與應用
5. 課程設計與表述
6. 課程素材的制作與應用
7. 課程的宣傳與推廣能力與經(jīng)驗
8. 訓練技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應用
9. 訓練器材的使用
10.養成培訓師專(zhuān)業(yè)特質(zhì)
11.養成培訓師個(gè)性化風(fēng)格

培訓目標
(初級和中級)
1. 具備建立和推行支持公司戰略實(shí)施的培訓和發(fā)展體系的能力和經(jīng)驗
2. 建立和實(shí)施能具成本效益和匹配公司經(jīng)營(yíng)目標需要的培訓和發(fā)展制度
3. 能定立和實(shí)施支持公司年度目標實(shí)現的年度培訓計劃
4. 掌握有效的培訓和發(fā)展管理技巧，提升公司的競爭力和吸引力
5. 能開(kāi)發(fā)和實(shí)施有效的培訓效果轉化技術(shù)
6. 懂得建立員工的素質(zhì)模型的技巧和技巧，改善員工素質(zhì)和配合員工的職業(yè)發(fā)展
7. 具備設計和實(shí)施與公司戰略和文化匹配的職前引導體系的能力和經(jīng)驗
8. 通過(guò)培訓和發(fā)展管理，形成公司人才優(yōu)勢
9. 具備專(zhuān)業(yè)課程設計技能
10.具備專(zhuān)業(yè)的PPT演示文稿設計技能
11.養成專(zhuān)業(yè)培訓師的素質(zhì)
12.具備專(zhuān)業(yè)培訓師的演講技能

培訓目標
(高級)
1. 課題的選擇與研究能力與經(jīng)驗
2. 適合本人的品牌課程的設計與應用
3. 課程訓練方法的研究與開(kāi)發(fā)
4. 案例開(kāi)發(fā)與應用
5. 課程設計與表述
6. 課程素材的制作與應用
7. 課程的宣傳與推廣能力與經(jīng)驗
8. 訓練技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應用
9. 訓練器材的使用
10.養成培訓師專(zhuān)業(yè)特質(zhì)
11.養成培訓師個(gè)性化風(fēng)格

培訓特色
20%時(shí)間進(jìn)行培訓與發(fā)展管理知識分享，40%時(shí)間進(jìn)行培訓與發(fā)展管理、ITTT專(zhuān)家級技能培養，40%時(shí)間為實(shí)操經(jīng)驗養成和工作模擬訓練；情景訓練、舞臺戲劇、案例研討等。

培訓時(shí)間:初級和中級5天，高級4天

培訓地點(diǎn)
Goodcareer 人力資源管理專(zhuān)家培訓中心

培訓費用
初中級人民幣6,800元/人.5天，高級8800元/人.4天；含Goodcareer 人力資源專(zhuān)家團開(kāi)發(fā)的培訓教材培訓費和《國際職業(yè)培訓師(TTT)》相應級別證書(shū)費。
才博-密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監職位勝任力特訓營(yíng)學(xué)員、才博人事部—美國ACI：國際職業(yè)資格注冊人力資源經(jīng)理/執行官認證學(xué)員（證書(shū)由人事部和美國ACI認證機構頒發(fā)）及其所在企業(yè)、Goodcareer 客戶(hù)和有兩人以上報名的企業(yè)可獲9.5折優(yōu)惠！

適合人員
1.企業(yè)中負責培訓和發(fā)展管理人員
2.企業(yè)人力資源管理人員
3.從事培訓工作或顧問(wèn)工作者
4.有志于成為《國際職業(yè)培訓師》者

課程模塊
(初級和中級)
模塊一：目標導向型培訓體系和培訓制度的建立實(shí)務(wù)
模塊二：有效的培訓效果評估方法和培訓效果轉化技術(shù)
模塊三：目標導向型培訓需求分析技術(shù)及其應用
模塊四：激勵性員工職前引導訓練制度的設計和實(shí)施
模塊五：專(zhuān)業(yè)培訓課程與演示文稿PPT設計技能訓練
模塊六：培訓師素質(zhì)修煉及演講技能訓練

課程模塊
(高級)
模塊一：專(zhuān)業(yè)課題的設計與應用
模塊二：專(zhuān)業(yè)課題訓練能力的培養
模塊三：訓練技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應用
模塊四：培訓師特質(zhì)與風(fēng)格的修煉

學(xué)員福利
1. 獲頒發(fā)《國際職業(yè)培訓師TTT》相應級別證書(shū)
2. 成為Goodcareer 終身會(huì )員，享受會(huì )員“十大收益”（詳情請登閱本公司網(wǎng)站查閱）
3. 免費成為才博《HR Party》會(huì )員
4. 9折參加Goodcareer 年度《人力資源管理高峰論壇》

培訓課程安排
具體培訓內容每班會(huì )根據學(xué)員實(shí)際情況有所修，以導師實(shí)際上課內容為準！

ITTT-KCI初中級訓練課程
第一天
(初、中級)
模塊一、目標導向型培訓體系和培訓制度的建立實(shí)務(wù)
—案例研討：支持摩托羅拉經(jīng)營(yíng)策略的培訓發(fā)展管理
—實(shí)踐經(jīng)驗分享：建立支持公司年度目標達成的培訓計劃
—培訓與發(fā)展策略制定的技術(shù)與方法
—培訓組織的確立與管理
—關(guān)鍵知識、能力、技能和態(tài)度培訓的識別
—工作模擬：識別公司成功的技能和態(tài)度
—編制有效支持公司業(yè)務(wù)需要的培訓項目
—指導性培訓項目設計技術(shù)
—激勵性培訓項目設計方法實(shí)踐
—年度培訓計劃的制定與實(shí)施
—實(shí)操技能訓練：制定年度培訓計劃
—開(kāi)發(fā)和應用有效的培訓方法
—實(shí)操技能演練：培訓方法的選擇
—培訓計劃和培訓課程編寫(xiě)實(shí)務(wù)
—培訓的安排與管理
—選擇和應用適合的培訓方法
—工作模擬：培訓項目設計
—編制有效的培訓與發(fā)展管理制度
—實(shí)操訓練：培訓制度設計
—員工發(fā)展管理
—培訓與發(fā)展管理經(jīng)驗分享

模塊二、有效的培訓效果評估方法和培訓效果轉化技術(shù)
—案例研討：申請39萬(wàn)元培訓費用的挑戰
—培訓實(shí)踐經(jīng)驗分享：通過(guò)培訓改善質(zhì)量和服務(wù)
—設計和應用有效的培訓效果評估方法
—知識培訓評估
—能力培訓評估
—技能培訓評估
—態(tài)度培訓評估
—工作模擬：選擇合適的培訓方法
—設計有效的培訓評估表
—培訓成果預測方法
—培訓效果轉化技術(shù)及其應用
—工作計劃轉化法
—業(yè)績(jì)指標轉化法
—職業(yè)發(fā)展專(zhuān)轉法
—報酬指標轉化法
—實(shí)操能力訓練：設計有效的培訓效果轉化方法
—員工職業(yè)生涯管理
—經(jīng)驗分享：有效留住人才激勵人才的安江 集團
—培訓與發(fā)展管理實(shí)踐
—外部培訓導師與培訓機構的選擇
—技能訓練：設計員工的素質(zhì)模型
—工作模擬：?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展設計
—經(jīng)驗分享：管理培訓生策劃

第二天
(初、中級)
模塊三、目標導向型培訓需求分析技術(shù)及其應用
—案例研討：無(wú)效的培訓應由誰(shuí)負責
—經(jīng)驗分享：有效支持公司經(jīng)營(yíng)的年度培訓
—培訓需求評估過(guò)程
—工作模擬：識別公司的關(guān)鍵培訓內容
—選擇和開(kāi)發(fā)有效的培訓需求調查方法
—公司層面的需求調查
—員工層面的需求調查
—任務(wù)層面的需求調查
—實(shí)操技能訓練：進(jìn)行有效的培訓需求調查
—角色扮演：如果你是老板
—設計和應用有效的培訓需求調查表
—建立支持公司業(yè)務(wù)發(fā)展的培訓計劃
—工作模擬：開(kāi)展年度培訓計劃調查
—經(jīng)驗分享：識別公司關(guān)鍵培訓需求

模塊四：激勵性員工職前引導訓練制度的設計和實(shí)施
—案例研討：離職率為什么這么高
—實(shí)踐經(jīng)驗分享：通過(guò)職前引導訓練減小員工的流動(dòng)率
—確定職前引導目的
—建立支持公司戰略的職前訓練體系和制度
—開(kāi)發(fā)有效的職前訓練制度
—實(shí)操技能訓練：設計兩天的職前訓練安排
—選擇有效的職前引導方法
—工作模擬：導師的選擇
—選拔和培養合適的內部培訓導師
—職前培訓安排和管理
—編制職前培訓手冊
—職前引導培訓經(jīng)驗分享
—經(jīng)驗性練習：編寫(xiě)職前培訓管理辦法

第三天(初、中級)
模塊五：專(zhuān)業(yè)培訓課程與演示文稿PPT設計技能
——案例研討:他為什么會(huì )應聘落選
— 培訓體系與課程體系
— 制定合適有效的培訓計劃
— 培訓課程設計技能
— 教案(培訓案)設計技巧
— 工作模擬:培訓方案與教案設計
— 案例重演:10年老姜PK 2年黃毛丫頭
— PPT培訓/教學(xué)內容設計與應用技能
—實(shí)操練習:從戰爭中學(xué)會(huì )戰爭

第四天、第五天(初、中級)
模塊六：國際職業(yè)培訓師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修煉與專(zhuān)業(yè)演講技能訓練
—案例研討:我該如何評估培訓師的素質(zhì)
— 培訓師的5種角色
— 培訓需求調查與培訓需求評估
—培訓體系的建立能力
—制定合適的培訓計劃
—具備良好培訓師演示技能
—詳細演練16類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓師演示技能
—應用合適的培訓方法
—進(jìn)行有效的培訓效果評估
—正確使用培訓設備
—工作模擬:培訓工作安排
—工作模擬:評價(jià)培訓師
—培訓師演講技能訓練
—你準備好了嗎？
—工作模擬—培訓師與觀(guān)察者

ITTT-KCI高級訓練課程(ITTTH)
第一天
(高級)
模塊一：專(zhuān)業(yè)課程設計與應用
—錄像觀(guān)摩與點(diǎn)評
—個(gè)人SWOT分析
— 工作模擬:能力表述演講
— 課題建立指導
—課題開(kāi)發(fā)實(shí)踐
—素材的搜集與處理
—素材的主題提煉和運用
—課程開(kāi)發(fā)的原則和課程設計
— 課題展示訓練與指導
—點(diǎn)評與改進(jìn)
—工作模擬：課題價(jià)值體現
— PPT與專(zhuān)業(yè)資料的制作能力深化訓練
— 測評與改進(jìn)

第二天
(高級) (ITTTH)
模塊二：專(zhuān)業(yè)課題訓練能力培養
—錄像觀(guān)摩與點(diǎn)評
— 聽(tīng)從點(diǎn)評與指導
— 工作模擬：我與培訓師的差距
— 課題訓練技能修煉
— 實(shí)踐與改進(jìn)
— 自我體驗與成長(cháng)
— 測評與改進(jìn)
— 自我改進(jìn)實(shí)踐

第三天
(高級) (ITTTH)
模塊三：訓練技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應用
—錄像觀(guān)摩與點(diǎn)評
— 工作模擬：如果我是學(xué)員
— 角色扮演：我對老師的要求
— 角色扮演的開(kāi)發(fā)與應用
— 案例開(kāi)發(fā)與應用
— 培訓主題與訓練方法的組合
—工作模擬：訓練主題與訓練方法
—互動(dòng)技能訓練
— 測評與改進(jìn)

第四天
(高級) (ITTTH)
模塊四：培訓師特質(zhì)與風(fēng)格修煉
—錄像觀(guān)摩與點(diǎn)評
—培訓師特質(zhì)訓練
—工作模擬：我的風(fēng)格
—個(gè)性化風(fēng)格設計與修煉
—實(shí)踐：演講、點(diǎn)評與改進(jìn)
—培訓師價(jià)值觀(guān)養成
—天生我才必有用
—天高任鳥(niǎo)飛、海闊任魚(yú)躍
—畢業(yè)演講
—評價(jià)與實(shí)踐安排

首席培訓導師簡(jiǎn)介
陳建志導師（Depew Chen）：資深實(shí)戰型戰略實(shí)施咨詢(xún)、人力資源管理咨詢(xún)和培訓專(zhuān)家；人力資源碩士、心理學(xué)博士。20多年大型外資、合資、國營(yíng)和民營(yíng)企業(yè)人力資源高層管理職位工作經(jīng)歷。曾任亞加達國際商務(wù)教育培訓中心人力資源培訓導師?，F任新世紀人力資源管理學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)；知名培訓品牌：才博——密斯根：外資合資企業(yè)HR經(jīng)理/總監勝任力特訓營(yíng)首席設計師和首席培訓導師；美國認證協(xié)會(huì )（ACI）授權導師；美國ACI：國際職業(yè)資格注冊HR經(jīng)理、執行官認認證廣州區首席培訓導師；GEPMS(全球企業(yè)績(jì)效電子管理系統)首席設計師和顧問(wèn)師；才博咨詢(xún)集團戰略和人力資源首席顧問(wèn)。

陳建志導師長(cháng)期專(zhuān)注于人力資源管理理論的研究和應用實(shí)踐，以19年的人力資源管理實(shí)戰經(jīng)驗和8年的人力資源培訓和項目服務(wù)經(jīng)驗同國際現代人力資源管理理論和實(shí)踐相結合，創(chuàng )立了以不同人力資源管理職位所需勝任力（KCI—HRM）結構為訓練目標的實(shí)戰型人力資源培訓課程系列，成為一名知名的實(shí)戰型人力資源管理專(zhuān)家、人力資源培訓專(zhuān)家、人力資源項目服務(wù)專(zhuān)家和領(lǐng)先的人力資源課題研究者。其中開(kāi)發(fā)的實(shí)戰型人力資源管理勝任力培訓課程有：CPM—HR系列（外訓培訓系列）——根據外資/合資人力資源管理經(jīng)理級以上職位勝任力結構設計的八個(gè)級別系列訓練課程，共128個(gè)HR專(zhuān)業(yè)模塊；PHR系列（外訓培訓系列）——根據人力資源管理專(zhuān)家級勝任力結構設計的四個(gè)級別系列培訓課程，共24個(gè)專(zhuān)業(yè)模塊；MHR列（內訓培訓系列）—根據企業(yè)中高層管理人員管理勝任力結構設計的非人力資源管理者的人力資源管理技能培訓課程，四個(gè)級別共26個(gè)專(zhuān)業(yè)模塊。
想了解更多由陳導師主導設計的實(shí)戰型人力資源管理勝任力培訓課程模塊（共3千多個(gè)）或下載部份課程模塊請與陳導師聯(lián)系。到目前為止，陳建志導師在全國已開(kāi)辦了人力資源管理勝任力系列訓練班470多期；現已接受了陳導師培訓的學(xué)員來(lái)自：友邦、德士活、漢高、中美史克、用友、亨氏集團、頂新控股、中國電信、依利安達、聯(lián)泰集團、溢達集團、天安保險、柯尼卡、正大康地、震雄集團、奧林巴斯、麥當勞、永大光通信、易初蓮花超市、保世高、海信集團、廣東環(huán)球寬帶、廣日電梯、得煌科技等二千多家企業(yè)，全國培育和發(fā)展了三千多名人力資源主管/經(jīng)理/總監級或以上職位的人力資源管理專(zhuān)才。100%的學(xué)員在短期內能夠實(shí)現個(gè)人職業(yè)的突破性發(fā)展；其中35%的學(xué)員已進(jìn)入了大型外資企業(yè)和國內外500強企業(yè)，月薪為人8000—25000元（如要索取學(xué)員聯(lián)系電話(huà)請與陳導師聯(lián)系）。 在新的一年陳導師將會(huì )更廣泛地專(zhuān)注于培育和發(fā)展更多實(shí)戰型人力資源管理專(zhuān)家，造就更多具備月薪10000元至30000元能力的人力資源管理白領(lǐng)/金領(lǐng)一族.

學(xué)員評價(jià)部份：
才博HRM勝任力培訓的工作模擬訓練給了我實(shí)戰能力的保證—Dicky Li—友邦保險
當我上完“才博—密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監職位勝任力特訓營(yíng)”第一個(gè)模塊后，對才博每班人數控制在12個(gè)人左右的安排有了更深刻的領(lǐng)會(huì )。才博基于HRM勝任力結構的培訓系列不但導師水平一流，是實(shí)操專(zhuān)家, 其課程的設計和培訓方式也是唯一的；特別是具針對性的工作模擬設計、案例研討、角色扮演、經(jīng)驗分享和實(shí)戰訓練，更是獲取專(zhuān)業(yè)實(shí)操技能保證！
實(shí)操性特別強，且能針對學(xué)員的特點(diǎn)設計培訓課程—李先生—麥當勞
我是“才博—密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監勝任力特訓營(yíng)”第26期學(xué)員。通過(guò)八天的專(zhuān)業(yè)訓練和四個(gè)月的工作模擬,令我HRM的系統知識、專(zhuān)業(yè)能力和操作技巧得到了全面而專(zhuān)業(yè)的提升。使我的職業(yè)瓶頸得到了突破，現在我升職加薪了?，F在我決定報讀“才博—密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源執行官勝任力特訓營(yíng)”。如果讓我總結才博的HRM勝任力培訓的特點(diǎn)就是：專(zhuān)業(yè)、實(shí)操、全面和現代！
才博是我職業(yè)發(fā)展的好伙伴—謝先生—安達集團
我是才博—密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監勝任力特訓營(yíng)第15期學(xué)員。參加才博HRM勝任力培訓使我的HRM能力得到了全面的提升，在半年內才博幫助我從人力資源主管職位升上經(jīng)理職位，工資從月薪6000元升至11000元。才博給予學(xué)員在工作問(wèn)題和職業(yè)發(fā)展上的免費咨詢(xún)服務(wù)，是我職業(yè)發(fā)展和工作成功的堅強后盾。多謝你，才博！
專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注我體會(huì )到—Raymond Wong—美能達
8天以人力資源經(jīng)理/總監職位勝任力結構為導向的訓練，使我體會(huì )到才博課程的專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)注！參加才博基于外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監職位勝任力的培訓是我進(jìn)入人力資源管理職業(yè)生涯另一階段的動(dòng)力源和專(zhuān)業(yè)支持。多謝你，才博！能給我這樣一個(gè)機會(huì )！
想了解更多曾接受過(guò)陳導師培訓和服務(wù)的學(xué)員或企業(yè)的反饋信息請登陸才博公司網(wǎng)站首頁(yè)相應欄目了解；如要親自與陳導師的學(xué)員溝通了解，請與才博公司人力資源管理勝任力服務(wù)部聯(lián)系！

溫馨提示：
1.培訓時(shí)間:常年開(kāi)課，請來(lái)電咨詢(xún)。
2.中午用餐：AA制原則
3.上課地點(diǎn)：廣東省廣州市
4.如有變動(dòng)以才博公司網(wǎng)站最新發(fā)布為準！

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• 現代工業(yè)工程(IE培訓)應用實(shí)戰

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  【培訓時(shí)間】2016年11月26-27日 上?！局髦v老師】：郭曉寧老師（富士康IE學(xué)院外聘主力IE講師）【培訓費用】：￥3600元/人（含培訓費、學(xué)習用品、午餐、茶點(diǎn)、稅費）?！菊猩鷮ο蟆浚簭S(chǎng)長(cháng)、各制造相關(guān)部門(mén)經(jīng)理、精益生產(chǎn)項目實(shí)施經(jīng)理、主管、工程師、工業(yè)工程（IE）及工藝工程（PE..

  ￥3,600   元/ 天

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• TTT（培訓師的培訓）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一部分：培訓師的角色認知1、TTT的釋義2、培訓師的定位3、學(xué)員的心理4、培訓師的任務(wù)5、TTT的學(xué)習之道第二部分：培訓師的基本功力一、心理素質(zhì)1、調整信念2、轉移壓力3、舒緩壓力二、身體語(yǔ)言1、身法2、手法3、眼法三、表達訓練 ..

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