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- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技能
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
課程編號：12975
課程價(jià)格：￥25000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：2113
企業(yè)總經(jīng)理及中高層管理人員、一線(xiàn)主管及儲備干部。
【培訓收益】
增進(jìn)部門(mén)經(jīng)理對人力資源管理重要性的認識，促進(jìn)部門(mén)經(jīng)理樹(shù)立正確的人力資源管理觀(guān)念，讓每位經(jīng)理明白：任何一位經(jīng)理首先是該部門(mén)的人力資源經(jīng)理； 強化部門(mén)經(jīng)理在人才甄選、員工培育、員工發(fā)展、績(jì)效管理和留住人才等方面的職能，提升部門(mén)經(jīng)理人力資源管理能力，掌握必要的方法和技巧； 讓每位經(jīng)理配合人力資源部對人力資源的管理與開(kāi)發(fā)，提高部門(mén)的總體績(jì)效，提高下屬對部門(mén)經(jīng)理的滿(mǎn)意度，讓部門(mén)經(jīng)理和員工一起成長(cháng)。
直線(xiàn)經(jīng)理人力資源管理的認知——認知角色 明確職責
企業(yè)核心競爭力的六大要素
人力資源管理理念正確理解
企業(yè)人力資源管理系統模型
人力資源何為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值
直線(xiàn)經(jīng)理人力資源角色職責
直線(xiàn)經(jīng)理 HR 能力三項修煉
直線(xiàn)經(jīng)理如何配合HR 部門(mén)
直線(xiàn)經(jīng)理日常人力資源管理
以人為本直線(xiàn)經(jīng)理成功之道
第二單元
人才甄選標準制定與招聘渠道——標準清晰 避免誤區
人才甄選的實(shí)質(zhì)與五大圈層
人才甄選標準的“冰山模型”
著(zhù)名企業(yè)人才甄選標準舉例
何謂人才標準的三層級劃分
人才甄選工作應考慮的因素
HR 部門(mén)和直線(xiàn)經(jīng)理的職責
招聘渠道的選擇與利弊分析
招聘產(chǎn)出的漏斗原理之認知
六種基本的招聘方法之詳解
第三單元
部門(mén)職位管理與人才需求規劃——職位分析 人崗匹配
部門(mén)組織優(yōu)化問(wèn)題分析討論
如何為下屬確定其工作職責
各種工作分析方法的優(yōu)缺點(diǎn)
工作分析程序的步驟與方法
下屬職位工作描述的八要素
職位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)的實(shí)例探討
人力需求規劃的內容與模型
部門(mén)人力需求規劃編制流程
第四單元
直線(xiàn)經(jīng)理如何進(jìn)行招聘面試——慧眼識才 打牢根基
面試前應做好哪些準備工作
如何閱讀簡(jiǎn)歷并且發(fā)現問(wèn)題
面試的維度與行為問(wèn)題設計
怎樣根據維度設定面試計劃
面試內容與結構化面試技巧
面試常見(jiàn)的誤區與控制方案
直線(xiàn)經(jīng)理必備招聘面試技能
如何識別應試的事實(shí)與謊言
直線(xiàn)經(jīng)理應注意的相關(guān)問(wèn)題
直線(xiàn)經(jīng)理如何有效培育下屬——精耕細作 提升技能
衡量?jì)?yōu)秀直線(xiàn)經(jīng)理兩大標準
直線(xiàn)經(jīng)理培訓管理中的角色
直線(xiàn)經(jīng)理培訓流程中的職責
培育輔導下屬員工的三內容
員工工作技能掌握的四層次
在崗技能輔導(OJT) 五步法
員工培訓課程設置實(shí)例討論
尋找輔導增值的信號或情境
培養新員工與再培育老員工
如何有效培養訓練儲備干部
第六單元
直線(xiàn)經(jīng)理如何做好績(jì)效管理——挖掘潛力 提升績(jì)效
直線(xiàn)經(jīng)理績(jì)效管理中的角色
應掌握的績(jì)效管理工作流程
如何為下屬設定任務(wù)和目標
提取KPI 五步驟的實(shí)例探討
不能量化的行為指標的考核
指標權重與指標標準的設定
績(jì)效計劃的溝通內容與技巧
績(jì)效監控與績(jì)效輔導的模式
評估面談與績(jì)效結果的運用
第七單元
直線(xiàn)經(jīng)理如何用好薪酬激勵——公平公正 激勵有法
激勵原理與馬斯洛需求層次
從員工需求看應有激勵策略
員工對薪酬最在意的三方面
薪酬設計應遵循的三個(gè)原則
如何為下屬確定薪酬的標準
如何為下屬調薪及分配獎金
制度性激勵與非制度性激勵
對不同性格員工的激勵策略
第八單元
直線(xiàn)經(jīng)理如何留住優(yōu)秀人才——留人有道 各有一招
如何能獲得員工的最大承諾
幫助員工做好職業(yè)生涯規劃
工作輪崗用活人才挖掘潛力
加強梯隊建設給人晉升空間
塑造魅力——領(lǐng)袖品格留人
愿景激勵——企業(yè)文化留人
用心待人——親情感化留人
溝通無(wú)阻——團隊氛圍留人
優(yōu)者有股——事業(yè)共享留人
2011年度中國十大人氣講師
2011年度影響中國十大培訓名師
實(shí)戰型人力資源管理及培訓專(zhuān)家
中國診斷式企業(yè)培訓開(kāi)創(chuàng )者
總裁實(shí)戰模擬艙系統創(chuàng )始人
國家認證高級人力資源管理師
國家認證高級企業(yè)培訓師
AACTP國際認證高級培訓師
培訓經(jīng)驗
二十余年培訓行業(yè)經(jīng)驗，總培訓課時(shí)3萬(wàn)余課時(shí)，培訓學(xué)員達100萬(wàn)人次。擅長(cháng)總裁管理實(shí)戰、團隊訓練、管理技能課程的開(kāi)發(fā)和講授，尤其是對人力資源管理有獨到的見(jiàn)解和豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。
培訓形式
現場(chǎng)體驗教學(xué)+實(shí)戰教練指導+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華
公開(kāi)課或診斷式內訓課程
《MTP-實(shí)戰管理技能360°修煉》
《實(shí)戰管理溝通360°修煉》
《實(shí)戰績(jì)效管理360°修煉》
《實(shí)戰領(lǐng)導力360°修煉》
《實(shí)戰執行力360°修煉》
《高績(jì)效團隊的強力打造》
《高效能人士的七個(gè)習慣》
《中層領(lǐng)導必備的五項職業(yè)修煉》
《職場(chǎng)壓力與情緒管理》
《目標管理與工作計劃》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《核心員工與問(wèn)題員工的管理藝術(shù)》
《企業(yè)培訓體系建設與培訓管理》
《企業(yè)培訓師培訓（TTT）》
《人才甄選與面試實(shí)戰技巧》
《做快樂(lè )工作的好員工》
《你究竟在為誰(shuí)工作》
《員工職業(yè)生涯規劃》等
客戶(hù)綜合評價(jià)
閆偉老師的課程，內容貼近實(shí)際，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，深入淺出，培訓方式靈活多變，從學(xué)員的角度進(jìn)行啟發(fā)和思考，有效的將所學(xué)運用到實(shí)際工作中去。能幫助學(xué)員快速提高能力，能幫助企業(yè)快速提升市場(chǎng)競爭力。
課程光盤(pán)與圖書(shū)
光盤(pán)：《中層致勝》、《管理有道之贏(yíng)人而解》
圖書(shū)：《做最好的中層》
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第一節HRM與戰略不匹配的危害1、沒(méi)有戰略的指引，HRM就是盲動(dòng)——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務(wù)的開(kāi)展總會(huì )受到人的制約？——以某教育集團為例3、為什么該留的人總是留不??？——對關(guān)鍵人才，有預防流失的措施嗎？4、HRM要從行政事務(wù)中解放出來(lái)第二節如..
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課程說(shuō)明：任正非說(shuō)，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養、開(kāi)發(fā)、激勵人才等方面的能力，從而滿(mǎn)足企..
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一、人力資源管理與經(jīng)營(yíng)責任企業(yè)人力資源管理框架與內容人力資源管理的組織體系與分工HRBP與業(yè)務(wù)部門(mén)管理者的角色關(guān)系經(jīng)理人的角色認知用人力資源管理提升團隊領(lǐng)導力二、凡事預則立——人力資源規劃與計劃人力資源規..
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一、變產(chǎn)業(yè)的變化企業(yè)的變化組織的變化人才的變化二、華為概況業(yè)務(wù)和愿景公司的戰略華為的治理結構三、華為人力資源整體戰略框架及演進(jìn)華為人力資源管理變革演進(jìn)華為人力資..
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第一章 正確認知數字化人力資源管理Ø什么是數字化與數字化人力資源管理- 數字化與信息化、數據化- 數字化人力資源管理的特點(diǎn)Ø有效開(kāi)展人力資源數字化管理的關(guān)鍵條件- 工作思維方面- 數據標準方面- 數據安全方面Ø數字化人力資源管理的價(jià)值與作用- 組織發(fā)展：組織畫(huà)像- 人才發(fā)展..
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第一單元 企業(yè)戰略與人力資源案例：人力資源是如何變成“人力”的？人、人力與人力資源企業(yè)中的4類(lèi)人：人材、人才、人財與人裁戰略目標與人力資源的關(guān)系傳統人事管理與現代人力資源管理的區別與聯(lián)系部門(mén)經(jīng)理在人力資源管理中的職責如何讓人力資源為企業(yè)戰略服務(wù)？第二單元 崗位職責的確定如何搜集和整理工作..
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