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              TTT精深化內訓師課程開(kāi)發(fā)與設計技巧

              課程編號:14205

              課程價(jià)格:¥50000/天

              課程時(shí)長(cháng):2 天

              課程人氣:1588

              行業(yè)類(lèi)別:銀行金融     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

              授課講師:趙栩凡

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              企業(yè)內部課程開(kāi)發(fā)師

              【培訓收益】
              1.能夠更加準確的識別企業(yè)學(xué)習需求
              2.具備從培訓設計的思路,直指問(wèn)題核心,引爆解決方案的能力
              3.掌握具備商業(yè)化水準的結構化、邏輯化課程的設計能力
              4.提升教案編制與PPT的設計能力
              5.進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)化授課技巧
              6.提升培訓的思維力、理解力、分析力

              第一章什么決定了教學(xué)的風(fēng)格
              【互動(dòng)游戲】撲克組合
              一、成人學(xué)習的特點(diǎn)
              1、成人學(xué)習的五個(gè)步驟
              2、五個(gè)必知的成人學(xué)習原理
              二、怎樣的學(xué)習更為有效
              1、以講師為中心以教材為中心以學(xué)員為中心
              2、學(xué)習致用用以致學(xué)
               
              第二章為何而出發(fā)——課程需求確認技巧
              一、課程需求的來(lái)源
              1、基礎型需求——為勝任而學(xué)
              2、問(wèn)題型需求——為問(wèn)題解決而學(xué)
              3、期望型需求——為發(fā)展、進(jìn)步而學(xué)
              二、問(wèn)題解決型課程需求分析五步法
              1、確定問(wèn)題表現
              2、分析深層原因
              3、確定課程需求
              4、確定知識能力的具體差距
              5、確定培訓方向
              【實(shí)例】:《銷(xiāo)售面談技巧》的課程需求分析過(guò)程
              三、課程目標制定
              1、課程目標的種類(lèi)
              2、課程目標的描述
              【練習】:利用五步法分析課程的學(xué)習需求,并擬訂課程目標
               
              第三章內容為王——課程內容設計
              一、課程結構設計
              1、課程結構設計的步驟
              2、課程結構設計的方法——金字塔原理
              3、課程結構設計的工具軟件——Mind2013
              【實(shí)例】:《銷(xiāo)售面談技巧》的課程結構設計
              【練習】:運用金字塔原理,擬訂演練課程的結構框架
              二、課程素材收集
              1、素材內容
              2、收集方式
              3、如何選用素材
              【練習】:根據擬寫(xiě)的課程結構,收集、選用演練課程所需的素材
               
              第四章教學(xué)的藝術(shù)——教學(xué)方法設計
              一、課程導入的四步驟
              1、自我介紹
              2、破冰活動(dòng)
              3、激發(fā)興趣
              4、介紹課程
              【練習】:設計演練課程的導入部分
              二、主體部分的教學(xué)方法
              1、講授法
              2、示范教學(xué)法
              3、故事講授法
              4、分組討論法
              5、角色扮演法
              6、腦力激蕩法
              7、游戲帶動(dòng)法
              8、音視頻資料法
              9、課堂練習法
              10、自我測試法
              【練習】:設計演練課程主體部分的教學(xué)方法
              三、漂亮的結尾
              1、總結主要內容
              2、提問(wèn)答疑
              3、強調行動(dòng)
              4、布置課后任務(wù)
              5、測試掌握程度
              【練習】:設計演練課程的結尾
               
              第五章教學(xué)傳承的媒介——教案設計
              一、教學(xué)計劃表的編寫(xiě)
              1、教學(xué)計劃表編寫(xiě)要點(diǎn)
              2、教學(xué)計劃表編寫(xiě)示例
              【練習】:編寫(xiě)教學(xué)計劃表
              二、PPT設計的藝術(shù)
              1、PPT的標準——PPT如美女,即要內涵,又要漂亮
              2、演示型PPT常見(jiàn)的8個(gè)問(wèn)題
              3、PPT的結構框架
              4、PPT的邏輯化
              整體金字塔結構
              有效分類(lèi)
              每次只演示一個(gè)論點(diǎn)
              5、PPT的視覺(jué)化
              換位思考
              簡(jiǎn)潔即美
              逐級呈現
              【練習】:設計課程的PPT
              三、講師手冊與學(xué)員手冊的設計與制作
              1、講師手冊的核心要素
              2、學(xué)員手冊的制作要點(diǎn)
               
              第六章實(shí)效才是培訓的真諦——培訓評估技巧
              1、企業(yè)培訓評估的現狀
              2、最實(shí)用的培訓評估方法——柯式四級評估
              3、不同的課程應該如何進(jìn)行評估
              4、評估后的跟進(jìn)事項
              咨詢(xún)電話(huà):
              0571-86155444
              咨詢(xún)熱線(xiàn):
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