- 研發(fā)項目管理與流程優(yōu)化
- 研發(fā)績(jì)效管理及激勵機制高級實(shí)務(wù)培訓
- 荊棘之路--研發(fā)項目管理沙盤(pán)演練高級
- 研發(fā)項目管理高級實(shí)戰進(jìn)階
- 通信行業(yè)培訓_向IBM學(xué)習:研發(fā)項目
- 研發(fā)質(zhì)量控制與改進(jìn)
- 設計控制與高效評審-夯實(shí)研發(fā)質(zhì)量管理
- 研發(fā)人員的考核與激勵
- 研發(fā)質(zhì)量控制與改進(jìn)
- 構建高效的研發(fā)管理體系——打造全生命
- 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班
- 儲備干部管理
- 海外工程項目管理
- 超市銷(xiāo)售管理
- 銀行風(fēng)險管理
- 中層干部管理能力提升訓練
- DISC行為風(fēng)格管理
- 銀行品牌營(yíng)銷(xiāo)管理
- 快消品商超渠道管理
- 銷(xiāo)售團隊如何進(jìn)行精細化管理
研發(fā)項目管理
課程編號:18190
課程價(jià)格:¥16000/天
課程時(shí)長(cháng):12 天
課程人氣:1098
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
公司高管、部門(mén)經(jīng)理、項目經(jīng)理、項目管理部(PMO)、質(zhì)量管理部、流程優(yōu)化人員等、研發(fā)骨干
【培訓收益】
了解研發(fā)項目管理特點(diǎn),掌握研發(fā)項目管理的關(guān)鍵方法、過(guò)程和工具;
學(xué)習業(yè)界最佳的產(chǎn)品研發(fā)項目管理模式
科學(xué)編制研發(fā)項目計劃,如何做到“計劃可行”;
項目控制的眾多手段如何運用,如何控制執行風(fēng)險;
研發(fā)項目組織、團隊模式,如何設置才更為高效;
掌握有效的成本、進(jìn)度、質(zhì)量的估計方法(PERT Sizing、Wide-Band Delphi等);
掌握研發(fā)項目問(wèn)題、風(fēng)險管理方法;
了解研發(fā)質(zhì)量管理的核心,如何實(shí)現克勞斯比大師所說(shuō)的“質(zhì)量免費”;
研發(fā)項目的考核應如何考慮?怎樣激勵項目成員
課程背景
如果你沒(méi)有系統學(xué)習過(guò)項目管理知識,卻要管理好研發(fā)項目?;蛘唠m然學(xué)習過(guò)了PMP之類(lèi)的基礎課程,卻無(wú)法應用到實(shí)戰當中。如果你有多年的項目管理實(shí)戰經(jīng)驗,但卻對實(shí)際工作中的諸多問(wèn)題存在困惑,那么這門(mén)課程就是你所需要的!
課程從產(chǎn)品研發(fā)的模式入手,深入淺出的闡析產(chǎn)品研發(fā)項目管理的關(guān)鍵流程、方法和工具。內容涵蓋從立項到計劃、執行、監控、結項的全過(guò)程。從產(chǎn)品研發(fā)的角度,探尋解決研發(fā)項目管理問(wèn)題之道。同時(shí)課程還將提供給學(xué)員項目管理要用到的一些關(guān)鍵模板,是學(xué)員在課后能夠更好的進(jìn)行實(shí)戰工作。
本課程的另外一大特色在于身經(jīng)百戰的中國著(zhù)名研發(fā)管理專(zhuān)家、西門(mén)子研發(fā)管理類(lèi)課程的特約講師——楊飛老師——親自主講。課程將分享講師在世界五百強企業(yè)的項目管理經(jīng)驗和超過(guò)10年的研發(fā)項目管理心得,真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,答案就在現場(chǎng)。小班授課的形式,將保證每一位學(xué)員都有足夠的機會(huì )與講師進(jìn)行交流、提問(wèn)與答疑。
接受過(guò)該課程培訓的學(xué)員已近萬(wàn)人,受訓學(xué)員對講師及課程都給予了高度的評價(jià),很多學(xué)員在培訓后都表示收益匪淺。
專(zhuān)業(yè)、精彩、分享,注定這會(huì )是一次美好而收獲頗豐的學(xué)習體驗!
培訓收益
n 了解研發(fā)項目管理特點(diǎn),掌握研發(fā)項目管理的關(guān)鍵方法、過(guò)程和工具;
n 學(xué)習業(yè)界最佳的產(chǎn)品研發(fā)項目管理模式
n 科學(xué)編制研發(fā)項目計劃,如何做到“計劃可行”;
n 項目控制的眾多手段如何運用,如何控制執行風(fēng)險;
n 研發(fā)項目組織、團隊模式,如何設置才更為高效;
n 掌握有效的成本、進(jìn)度、質(zhì)量的估計方法(PERT Sizing、Wide-Band Delphi等);
n 掌握研發(fā)項目問(wèn)題、風(fēng)險管理方法;
n 了解研發(fā)質(zhì)量管理的核心,如何實(shí)現克勞斯比大師所說(shuō)的“質(zhì)量免費”;
n 研發(fā)項目的考核應如何考慮?怎樣激勵項目成員?
n 如何進(jìn)行跨部門(mén)的溝通與協(xié)作?
n 了解世界頂尖的企業(yè)如何管控研發(fā)項目,如何做到高質(zhì)量、高量化、高可控的項目管理?
n 如何考慮項目管理規范與流程的建立?
培訓特色
² 世界50強企業(yè)的選擇——西門(mén)子管理學(xué)院特約研發(fā)管理類(lèi)品牌講師
² 《中國品牌講師大全》推薦的產(chǎn)品創(chuàng )新與研發(fā)管理專(zhuān)家
² 中國十大優(yōu)秀項目管理培訓師主講
² 世界500強的項目管理實(shí)踐和中國企業(yè)的實(shí)戰案例分享
² 課程提供實(shí)戰模板供學(xué)員課后實(shí)際運用
² 充分的交流與答疑,真正做到“答案就在現場(chǎng)”!
n 名師精講:講師作為中國著(zhù)名研發(fā)管理專(zhuān)家,擔任中天華夏公司資深顧問(wèn),同時(shí)由于其高度的專(zhuān)業(yè)性,還受聘擔任西門(mén)子管理學(xué)院特約講師、《中國品牌講師大全》推薦的研發(fā)管理權威、香港理工大學(xué)特聘客座專(zhuān)家、浙江省企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新協(xié)會(huì )特聘專(zhuān)家、日立(HITACHI)咨詢(xún)特聘專(zhuān)家等職務(wù)。是國內擁有極高威望的專(zhuān)家講師。
n 系統實(shí)用的內容:課程涵蓋研發(fā)項目全過(guò)程,十大領(lǐng)域、五大過(guò)程,但由于講師的實(shí)戰經(jīng)驗豐富,課程重點(diǎn)明確,突出實(shí)戰,兩天的學(xué)習效果將超過(guò)PMP課程五天的學(xué)習效果!
n 實(shí)戰與應用:課程提供簡(jiǎn)單適用的管理工具與方法,豐富的模版、Checklist,有助于學(xué)員在課后將學(xué)習的內容直接運用于具體工作。
n 互動(dòng)與答疑:互動(dòng)式教學(xué)、案例分析、學(xué)員演練,加強學(xué)員理解吸收。
培訓對象
n 公司高管:了解研發(fā)管理的特點(diǎn),更好的把控方向
n 部門(mén)經(jīng)理、項目經(jīng)理:必備學(xué)習,提升實(shí)戰能力,改善項目運作效率
n 項目管理部(PMO)、質(zhì)量管理部、流程優(yōu)化人員等:優(yōu)化體系,學(xué)習流程,掌握方法
n 研發(fā)骨干:知識掌握與提高,干部?jì)?,改善項目執?span lang="EN-US">
課程大綱
第一部分 概述:澄清對項目的認識誤區
講師觀(guān)點(diǎn):一如武林高手過(guò)招,無(wú)法致勝的原因中,基本功不扎實(shí),馬步蹲不牢是一個(gè)常見(jiàn)而又容易被忽視的原因。因此,課程重新幫你梳理對項目及項目管理的認識,從“扎好馬步”開(kāi)始循序提升!
n 破冰:您關(guān)心的項目管理問(wèn)題有哪些?
n 一個(gè)有趣的話(huà)題:項目管理技術(shù)是否能夠解決所有的項目管理問(wèn)題?
n 項目管理不好,第首要原因是你對項目和項目管理的認識還有差距
u 什么才是項目,項目的特征有哪些?
u 什么是管理?什么是項目管理?
u 項目管理要素(3+2)
u 項目式的管理與應用
u 項目的一次性、多目標性、漸進(jìn)明晰性帶來(lái)了哪些挑戰和沖突,如何應對?
n 案例分析:如何用三個(gè)三角形解決進(jìn)度壓力的問(wèn)題
n 項目管理知識的構成:三大類(lèi)型知識、十大知識領(lǐng)域的構成與關(guān)系
n 實(shí)戰中,各領(lǐng)域知識如何運用?
n 研發(fā)項目管理面臨的重大挑戰:研發(fā)項目成功和失敗的主要因素
n 思考:如何衡量項目成功?
n 常見(jiàn)的集中項目管理思維
u PACE、IPD的思維
u PMP、IPMP的思維
u 敏捷開(kāi)發(fā)的思維
u 眾多思路,如何選擇和平衡?
第二部分 做好項目管理的前提:產(chǎn)品研發(fā)流程
講師觀(guān)點(diǎn):先有一個(gè)對項目全流程的認識,才會(huì )避免“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”、“盲人摸象”的問(wèn)題出現??茖W(xué)合理的定義產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程,是項目管理的前提和基礎,課程從實(shí)戰的角度出發(fā),簡(jiǎn)明的介紹如何考慮這些問(wèn)題。
n 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程基礎
u 思考:流程應從何而來(lái)?
u 為什么定義了流程,卻不能提高效率?
u 定義流程的基本方法與技術(shù)
l 流程定義的三種聲音
l 流程的五大要素與七大要素
l 流程定義的兩大原則
u 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程如何結構化、如何分層次(階段、步驟、活動(dòng)、任務(wù))
u 研發(fā)項目過(guò)程的階段劃分、舉例
u 研發(fā)項目流程結構化的幾個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題
u 研發(fā)項目流程結構化容易陷入的兩個(gè)極端——如何平衡結構化和靈活的需要?
u 討論:規范化和效率之間是否存在沖突?如何解決?
u 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與研發(fā)項目管理的關(guān)系
n 研發(fā)項目管理五大過(guò)程(啟動(dòng)、計劃、實(shí)施、控制、收尾)
u 啟動(dòng)子過(guò)程——如何進(jìn)行項目立項
u 計劃子過(guò)程:界定和分解項目目標,及產(chǎn)生行動(dòng)方案(注意:不是技術(shù)解決方案)
u 控制子過(guò)程:清楚地界定項目所處狀態(tài),和計劃進(jìn)行比較;如有偏差,采取糾正措施
u 收尾子過(guò)程:有序而正式的收尾,實(shí)現個(gè)人/項目能力向組織能力的轉化
u 項目過(guò)程與項目流程之間的關(guān)系
第三部分 一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半——項目啟動(dòng)過(guò)程
講師觀(guān)點(diǎn):項目啟動(dòng)在很多公司沒(méi)有受到足夠的重視,結果導致項目目標不合理、資源不到位,沒(méi)有在項目早期對項目成員進(jìn)行激勵和動(dòng)員,項目執行效率低下等一系列問(wèn)題。避免這些問(wèn)題的產(chǎn)生,是做好一個(gè)項目的基本功課,也是決定性的環(huán)節……
n 項目啟動(dòng)過(guò)程
u 項目啟動(dòng)的時(shí)機:什么條件下能夠啟動(dòng)項目?
u 項目啟動(dòng)的常見(jiàn)誤區
u 如何設定什么是有效的研發(fā)項目目標
l 如何設定項目的愿景?
l 案例分析:宋江何德何能,為什么坐上為梁山的頭把交椅?
l 基本目標、挑戰目標、創(chuàng )新目標的含義與應用
l 項目目標的難度設定
l 項目的量化目標與設定技巧
Ø 范圍目標
Ø 質(zhì)量目標
Ø 進(jìn)度目標
Ø 成本目標
Ø 能力目標
u 模板與案例:研發(fā)項目任務(wù)書(shū)
u 定義合適的研發(fā)項目流程——裁剪組織級的研發(fā)項目流程
u 建立項目團隊
l 選擇項目成員的注意事項
l 如何協(xié)調你需要的資源
l 如何獲得高層的支持
u 項目工作環(huán)境,構建配置管理環(huán)境和工作目錄
u 如何召開(kāi)項目啟動(dòng)會(huì )議
u “開(kāi)工宴”吃不吃,如何吃?
u 分組演練:描繪和傳遞項目愿景與目標——啟動(dòng)與動(dòng)員
第四部分 不精于計劃就等于計劃著(zhù)去失敗
講師觀(guān)點(diǎn):艾森豪威爾說(shuō)過(guò):“計劃在戰爭中從來(lái)都是沒(méi)有用的,但沒(méi)有計劃是萬(wàn)萬(wàn)不行的”,這句話(huà)蘊含著(zhù)對計劃的深刻理解。然而,現實(shí)中,很多項目管理者對待項目計劃既缺乏認識,又缺乏正確的方法,導致計劃流于形式,導致無(wú)法指導項目的有效開(kāi)展。這個(gè)部分是本課程的重中之重和精華,將帶領(lǐng)學(xué)員深刻理解計劃的意義和制定計劃的系統方法
n 如何看待艾森豪威爾的這句話(huà):“計劃在戰爭中從來(lái)都是沒(méi)有用的,但沒(méi)有計劃是萬(wàn)萬(wàn)不行的”?
n 項目計劃的特性:指導性、可變性……
n 計劃制定的原則 :至頂向下與自底向上相結合(如何均衡)
n 項目計劃≠項目進(jìn)度計劃
n 項目計劃的完整內容
n 項目進(jìn)度計劃
u 進(jìn)度計劃制定的過(guò)程
u 活動(dòng)定義(WBS)
u 分組演練:各項目組根據課程開(kāi)始時(shí)識別的項目,列出WBS表
u 活動(dòng)排序(PERT)
u 學(xué)員演練:一個(gè)活動(dòng)排序的課堂練習與點(diǎn)評
u 制定進(jìn)度計劃
u 任務(wù)時(shí)間的估計和計算
l 工作量估算
l 活動(dòng)工期估計(寬帶、三點(diǎn)、類(lèi)比、參數、功能點(diǎn)等)
l 成本估算
u 項目計劃的核心方法:PERT、關(guān)鍵路徑和GANNT
u 關(guān)鍵路徑分析——項目經(jīng)理的管理焦點(diǎn)、項目目標的影響因素
u 學(xué)員練習——識別關(guān)鍵路徑
u 實(shí)戰案例:如何壓縮項目進(jìn)度
n 項目計劃管理的其它部分
u 項目質(zhì)量計劃
u 項目成本計劃
u 項目配置管理與數據管理計劃
u 項目重用計劃
u 項目溝通計劃
u 項目風(fēng)險計劃
u 項目度量計劃
n 項目計劃的分層管理
u 項目計劃如何分層:客戶(hù)、高層、項目經(jīng)理、項目團隊成員
u 舉例:某項目的完整項目計劃
u 實(shí)戰工具:如何利用project進(jìn)行多項目計劃的整合和分層管理
第五部分 將藍圖付諸實(shí)現——項目執行與控制過(guò)程
講師觀(guān)點(diǎn):計劃是一張藍圖,而執行和控制才能得到結果。項目監控中,很多手段大家都在使用,但卻沒(méi)有理解它的意圖和要點(diǎn),因此,很多項目監控工作不但沒(méi)有提升項目的成功率,還徒勞的增加了很多工作量。
n 案例:研發(fā)項目計劃控制過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題
n 怎樣才算控制——對你的項目狀態(tài)和目標之間的差距,你做到了嗎?
n 高效的項目會(huì )議
u 例會(huì )的頻度和內容
u 里程碑會(huì )議的要點(diǎn)
u 項目會(huì )議高效的技巧
u 需要日例會(huì )嗎?
n 用數據說(shuō)話(huà),準確了解項目的狀態(tài)
u 如何表示項目狀態(tài)——項目參數
u 度量和收集哪些數據
u 如何分析項目的進(jìn)度、成本、質(zhì)量等數據?
n 里程碑管理:里程碑的特點(diǎn)、如何設置里程碑、如何應用里程碑進(jìn)行壓力與動(dòng)力管理
n 項目報告:周/雙周報、月度報告、階段報告、里程碑報告
n QA質(zhì)量周報:客觀(guān)反映項目過(guò)程質(zhì)量與工作產(chǎn)品質(zhì)量
n 變更控制:
u 需求與設計變更的處理過(guò)程
u 項目計劃變更的處理過(guò)程
u 多級CCB的變更控制
u 偏差申請與例外申請
第六部分 切勿虎頭蛇尾——項目收尾過(guò)程
n 項目收尾并非宣告結束
n 項目關(guān)閉的種類(lèi)
u 項目正常關(guān)閉
u 項目非正常關(guān)閉
n 工作交接和遺留問(wèn)題處理
n 項目經(jīng)驗教訓總結
u 對重用的總結
u 對質(zhì)量的總結
u 對目標達成的總結
u 對管理過(guò)程的總結
u 對流程優(yōu)化的建議
u 案例:H公司為什么要求每個(gè)研發(fā)人員在項目結束時(shí)撰寫(xiě)項目案例
n PAL(過(guò)程資產(chǎn)庫)的管理
n 案例與模板:項目總結報告
第七部分 以人為本——研發(fā)項目團隊管理
講師觀(guān)點(diǎn):研發(fā)須以人為本,項目管理自然也遵循這一定律。那么團隊和人的管理就成為必不可缺的必備技能。項目經(jīng)理是否擅長(cháng)溝通,是否善于激勵,是否善于協(xié)調,直接影響項目的成敗,因此課程將這個(gè)方面與大家分享實(shí)戰的技巧,使學(xué)員能夠將前述的技能落到實(shí)戰之中……
n 研發(fā)項目的常見(jiàn)組織形式與對項目管理的影響
u 職能型組織優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性
u 項目型組織優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性
u 矩陣型結構優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性
n 集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD)模式下的項目組織形式
u 研發(fā)項目經(jīng)理的角色和職責
u 研發(fā)項目核心組成員的角色和職責
u 研發(fā)項目外圍組成員的角色和職責
u 職能部門(mén)經(jīng)理在研發(fā)項目中的角色和職責
u 引導者的角色和職責
n 研發(fā)項目經(jīng)理的學(xué)習與成長(cháng)
u 研發(fā)項目經(jīng)理應具備的技能
u 研發(fā)項目經(jīng)理的素質(zhì)特征和性格特征
u 研發(fā)項目經(jīng)理如何培養所需要的能力
u 學(xué)員討論:如何解決企業(yè)面臨的溝通不暢問(wèn)題
n 學(xué)會(huì )激勵你的團隊
u 項目經(jīng)理常用的激勵手段
l 里程碑是如何產(chǎn)生激勵效果的?
l 強化激勵(正向與負向強化)
l 行為習慣的形成(案例:習得性無(wú)助感)
l 反饋與激勵(案例:松下老先生如何關(guān)注反饋的)
u 工作安排與設計的激勵作用
u 案例:華為的及時(shí)獎為何只有幾十元獎金?
u 更多激勵手段分享……
u 項目獎金的得與失
n 項目經(jīng)理的溝通與協(xié)調技能
u 跨部門(mén)溝通的藝術(shù)——共贏(yíng)與博弈
u 傾聽(tīng)與表達
u 利用人格分析工具改善溝通的高級技巧
u 課堂演練:分析你自己的溝通風(fēng)格
u 案例分析:如何調動(dòng)和激勵團隊中不同風(fēng)格的人?
第八部分 未雨綢繆——項目風(fēng)險與機會(huì )管理
講師觀(guān)點(diǎn):風(fēng)險管理和機會(huì )管理是同時(shí)存在的,用同樣的方式進(jìn)行管理。風(fēng)險管理并非萬(wàn)能的工具,但對于項目來(lái)說(shuō),風(fēng)險必然存在,那么風(fēng)險管理就是必須熟練掌握的項目管理技巧。風(fēng)險管理的核心,并不在風(fēng)險管理的流程,更多在于風(fēng)險措施的有效!
n 正確認識風(fēng)險與機會(huì ):不要延誤風(fēng)險,不要偏愛(ài)機會(huì ),他們是一件事的兩個(gè)方面!
n 風(fēng)險管理與項目管理其它領(lǐng)域的關(guān)系
n 風(fēng)險管理的意義與過(guò)程
u 識別風(fēng)險
l 風(fēng)險的來(lái)源
l 識別風(fēng)險的幾種方法
u 風(fēng)險分析
l 風(fēng)險的分類(lèi)
l 風(fēng)險的級別定義
l 風(fēng)險的概率
u 風(fēng)險響應措施
l 對待不同級別風(fēng)險的態(tài)度
u 跟蹤與執行
l 風(fēng)險跟蹤矩陣
n 案例:風(fēng)險管理的實(shí)踐與經(jīng)驗
n 模版:項目風(fēng)險管理表
第九部分 通向“質(zhì)量免費”——項目質(zhì)量與問(wèn)題管理
n 研發(fā)項目質(zhì)量管理的兩大方面
u 質(zhì)量控制
u 質(zhì)量保證
n 質(zhì)量保證
u 過(guò)程質(zhì)量與產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系
u 質(zhì)量成本COQ,預防成本、評估成本、失效成本——克勞斯比如何實(shí)現“質(zhì)量免費”
u 質(zhì)量保證工作的思考方式和工作方法
u 過(guò)程審計與項目過(guò)程控制
u 常見(jiàn)的集中質(zhì)量保證操作方式
n 質(zhì)量控制
u 缺陷、失效、Bug及其關(guān)系
u 缺陷記錄日志及其使用
u 技術(shù)評審——實(shí)現質(zhì)量提升、成本降低和進(jìn)度縮減的最經(jīng)濟手段
n 其他質(zhì)量活動(dòng)
課程小結
n 業(yè)界最佳產(chǎn)品研發(fā)管理模式(Stage-Gate、PACE、IPD、CMMI等)
n 為什么多數企業(yè)不適合敏捷開(kāi)發(fā)的項目管理模式
n 講師推薦閱讀書(shū)目
- 中天華夏資深顧問(wèn)
敏捷專(zhuān)家
IPD-CMMI專(zhuān)家
資深軟件研發(fā)項目經(jīng)理
需求分析專(zhuān)家
系統設計專(zhuān)家
高級項目經(jīng)理
【工作經(jīng)歷及專(zhuān)業(yè)背景】
吳維老師曾就職于華為技術(shù)、CEC(中國電子產(chǎn)業(yè)集團)等知名通信及IT企業(yè),擁有十多年工作經(jīng)驗,在任職期間,曾擔任研發(fā)工程師、項目經(jīng)理、需求分析師、系統工程師、軟件研發(fā)部高級項目經(jīng)理等職位,一直從事敏捷軟件開(kāi)發(fā)、項目管理、需求分析、系統設計、研發(fā)流程優(yōu)化、軟件研發(fā)項目經(jīng)理培養等工作。
吳老師尤其在敏捷軟件開(kāi)發(fā)方面擁有豐富的實(shí)踐和管理經(jīng)驗,在華為就職期間,曾參與敏捷軟件開(kāi)發(fā)模式在IPD體系下的試點(diǎn)探索、成熟、優(yōu)化、推廣全過(guò)程,該項目是華為公司第一批引進(jìn)敏捷開(kāi)發(fā)模式的試點(diǎn)項目,通過(guò)對項目級敏捷開(kāi)發(fā)模式的初步探索,實(shí)現了以落地TDD,結對編程,每日站立例會(huì )等敏捷實(shí)踐成果。后續還以開(kāi)發(fā)工程師、項目經(jīng)理、PO、Scrum Master角色參與了多個(gè)敏捷軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程,對整個(gè)敏捷軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程擁有全方位、多視角的理解和實(shí)踐。
吳老師在擔任軟件研發(fā)高級項目經(jīng)理期間,其帶領(lǐng)的敏捷項目開(kāi)始實(shí)行持續集成、Anatomy分解、可視化管理等,極大的提升了軟件開(kāi)發(fā)測試的效率和質(zhì)量。同時(shí)還為公司培養出多名優(yōu)秀的項目經(jīng)理和模塊設計師,多次榮獲“全流程業(yè)務(wù)貢獻獎“及其它各種公司級大獎。
【擅長(cháng)領(lǐng)域】
敏捷軟件開(kāi)發(fā) 、軟件需求管理 、IPD-SE 、IPD-CMMI、質(zhì)量及過(guò)程改進(jìn) 、研發(fā)團隊管理、缺陷管理、決策評審體系等。
【核心課程】
《敏捷項目管理高級實(shí)務(wù)》、《軟件項目管理高級實(shí)務(wù)》、《軟件需求分析與需求管理》、《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD)體系詳解與實(shí)戰》、《研發(fā)質(zhì)量管理與過(guò)程改進(jìn)高級實(shí)戰》、《如何構建高效的研發(fā)管理體系》、《研發(fā)團隊管理》等。
【部分咨詢(xún)及培訓客戶(hù)】
CEC、美的電器、海爾電器、九陽(yáng)小家電、珠海全志科技、深圳影歌科技、金蝶軟件、亞信科技、銳明科技、東方網(wǎng)信、浪TCL通訊、東方網(wǎng)信、浪潮通信、從興電子、元征科技、中興通訊公司、海格通信、江波龍電子、珠海太川電器、??低?、科銳光電、許繼集團、長(cháng)安汽車(chē)、五菱汽車(chē)、深圳比亞迪、廣州無(wú)限極等。
【部分客戶(hù)評價(jià)摘錄】
1、講師思路清楚,表達明確,對我后續的工作有一定的幫助,感謝!
2、聽(tīng)完二天的課程,對敏捷項目管理有了更深的認識,收獲良多。
3、很有啟發(fā)的一次課程,喜歡吳老師這種講課方式,案例豐富,對我很有啟發(fā)。
4、課程通俗易懂,講師準備充分,希望有機會(huì )再聽(tīng)老師的課
5、理論聯(lián)合實(shí)際,對我們公司的工作還是有很大幫助的,受益匪淺的一次課程。
6、感覺(jué)老師的經(jīng)驗特別豐富,兩天的課程講起來(lái)很輕松,佩服!
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