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              培訓課程認證 消費者保障

              新工匠精神與工匠文化培育

              課程編號:18868

              課程價(jià)格:¥25000/天

              課程時(shí)長(cháng):1 天

              課程人氣:3127

              行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

              授課講師:蔣小華

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              高層管理人員及追求匠心的卓越人士

              【培訓收益】
              在十二屆全國人大四次會(huì )議作政府工作報告上,在談到2016年的工作重點(diǎn)時(shí),李克強總理說(shuō):要鼓勵企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里第一次提到“工匠精神”這個(gè)詞,透露中國領(lǐng)導者對現實(shí)的判斷與方向感。 經(jīng)歷30多年粗放、高速的發(fā)展,中國企業(yè)已脫離“人無(wú)我有”的低端競爭狀態(tài)?!≈袊?jīng)濟需要適應一種慢一些的節奏,企業(yè)則要培養細一點(diǎn)的耐心。這是“工匠精神”寫(xiě)入官方指導性文獻的現實(shí)語(yǔ)境。

              引言
              1.“工匠精神”為何寫(xiě)入政府報告
              2.沒(méi)有工匠精神,互聯(lián)網(wǎng)+就是 扯淡
              3.德國的工匠精神的啟示
              4.其實(shí),我們是工匠精神的始祖
              案例:《莊子》精妙述說(shuō)
              案例:德國人不相信物美價(jià)廉
              一、何謂工匠精神
              1.聆聽(tīng)巨匠們的聲音
              2.工匠精神六個(gè)基本要求
              3.傳統內涵與新工匠精神
              4.創(chuàng )造,不只是傳承
              案例:“壽司之神”告訴我們何謂職人
              案例:電影《入殮師》給我們什么樣的啟發(fā)
              觀(guān)看視頻《致匠心》及匠心分享
              二、工匠六個(gè)基本行為
              1.把99%提高到99.99%
              2.不達要求絕不輕易交貨
              3.追求同行無(wú)法匹敵的卓越
              4.用“笨功夫”練就“真本事”
              5.一根筋思想
              6.耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑
              討論:為什么我們丟失了工匠精神?
              案例:央視《大國工匠》高鳳林
              案例:京劇大師梅蘭芳
              三、精致生活,始于匠心
              1、工作造就人格
              2、和你的工作談戀愛(ài)
              3、感謝那些孤獨的時(shí)光
              4、每一個(gè)行為都是你的名片
              5、發(fā)現自己的優(yōu)勢
              6、工作是快樂(lè )的源泉
              7、釋放工作中的快樂(lè )
              8、稻盛和夫的“六項精進(jìn)”
              案例:日本“經(jīng)營(yíng)之圣”稻盛和夫
              討論:優(yōu)勢效應與木桶原理
              四、匠人7條須知
              1.明察秋毫,做事“斤斤計較”
              2.去現場(chǎng)傾聽(tīng)“產(chǎn)品的哭泣聲”
              3.做“潛水艇”,后浮出水面
              4.你不優(yōu)秀,認識誰(shuí)都沒(méi)用
              5.付出不亞于任何人的努力
              6.零定律:100-1=0
              7.到位的力度與發(fā)展的速度成正比
              討論:“刪除99%的無(wú)用社交”
              案例:《泰坦尼克號》導演卡梅隆
              工具:五個(gè)為什么、三現主義
              五、邁入新工匠時(shí)代
              1.新工匠精神的內涵
              2.告別“屌絲經(jīng)濟”
              3.美國工匠思維
              4.創(chuàng )造,不只是傳承
              5.經(jīng)驗由主角變配角
              6.從0到1,非1到N
              討論:王麻子、張小泉和雙立人的發(fā)展
              案例:勞動(dòng)之獸VS創(chuàng )造之人
              工具:創(chuàng )造力和田12法
              六、培育工匠文化
              1.隱形冠軍:將自己搓成一根針
              2.簡(jiǎn)約即是美:精于心,簡(jiǎn)于形
              3.讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人決策
              4.快與慢的思考
              5.至上而下善待“工匠”
              6.視頻《秋山木工:一個(gè)合格的匠人是怎樣煉成的》
              練習:植入工匠精神行動(dòng)方案
              華為工匠文化是如何煉成的
              工具:PDCA、甘特圖、4R執行表單
              建議說(shuō)明:
              工匠精神不是口號,不可能憑空實(shí)現,也不可能一蹴而就,需通過(guò)政策引領(lǐng)、人才培養、機制建設等多方面協(xié)同,逐步形成適合它生長(cháng)的土壤,并通過(guò)持續累進(jìn)而成。例如,尊重、承認和重視能工巧匠在公司的地位;不停留在口號上,在制度上做好設計,強化對工匠的獎勵機制;建立讓工匠專(zhuān)心于技術(shù)的組織;營(yíng)造寬容失敗的文化環(huán)境,建立創(chuàng )新失敗補償機制。

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