阿里政委體系如何助力企業(yè)業(yè)務(wù)成長(cháng)？

【培訓對象】
企業(yè)HR經(jīng)理、企業(yè)中層以上管理者

【培訓收益】
掌握一套HR三支柱模型，理解HRBP真正含義，幫助HR伙伴轉變?yōu)榇龠M(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)伙伴角色 了解阿里HR體系，按需轉化和借鑒 掌握3種HRBP核心技能，引導HRBP站在更高的角度思考，更好地了解業(yè)務(wù)需求，洞察業(yè)務(wù)方向。 幫助HRBP從行政專(zhuān)家轉變?yōu)閼鹇宰兏锏耐苿?dòng)者，在工作中更具有主動(dòng)性，成為業(yè)務(wù)戰略伙伴。

第一單元： 如何深度理解HR三支柱模型？
1、HR發(fā)展演變史
2、何為HR三支柱？
3、COE
4、SSE
5、HRBP
[第一部分說(shuō)明]
設計理念：追根溯源，知曉HR體系根源和組成
案例：阿里HRBP和SSE案例
互動(dòng)：6-8個(gè)問(wèn)題提問(wèn)，討論對焦各自企業(yè)HR體系完善情況

第二單元：如何充分了解HRBP的“使用說(shuō)明書(shū)”？
1、傳統HR與HRBP的區別
2、HRBP角色定位
3、HRBP主要勝任力素質(zhì)
4、HRBP在組織中的作用
[第二部分說(shuō)明]
設計理念：清晰HRBP角色定位和勝任力
案例：阿里勝任力的故事
互動(dòng)：4-5個(gè)問(wèn)題提問(wèn)，開(kāi)放式討論勝任力素質(zhì)

第三單元：阿里政委體系的“精華”
1、阿里政委體系的由來(lái)和文化支撐
1)阿里企業(yè)文化演變與成長(cháng)
2)心力、腦力、體力，是阿里巴巴的組織能能量模型，簡(jiǎn)稱(chēng)“心腦體”。
2、阿里政委體系與傳統HR的區別
1)政委側重管人心、管思想
2)HR側重管人身、管行為。
3、政委體系在阿里的定位
1)何為“上得廳堂、下得廚房”
2)做有溫度的HRG。
4、政委體系的四大角色
1）人的問(wèn)題合作伙伴
2）公司與員工的“同心結”
3）文化的倡導者
4）人力資源開(kāi)發(fā)者
5、阿里政委的特色工作
聞味道、照鏡子、揪頭發(fā)、摸溫度
6、阿里政委體系VS華為HRBP模式
7、政委體系的借鑒模式
[第三部分說(shuō)明]
設計理念：了解阿里政委體系由來(lái)，阿里企業(yè)文化的支撐
案例：每個(gè)小節有1-2個(gè)阿里案例分析
互動(dòng)：大于15個(gè)問(wèn)題提問(wèn)，前5小節安排4個(gè)開(kāi)放式探討與工作產(chǎn)生聯(lián)接

第四單元：HRBP如何與業(yè)務(wù)共舞？
1、從HR到HRBP的轉型
1)3D共享模型
2)如何轉型的關(guān)鍵流程
2、從了解業(yè)務(wù)到表達業(yè)務(wù)
1)HRBP與業(yè)務(wù)溝通四個(gè)步驟
2)工作口訣
3)四點(diǎn)建議、三種價(jià)值
3、HRBP的有力“武器”（工具）
1)楊三角
2)人才盤(pán)點(diǎn)
3)三板斧
4、HRBP心法
1)真
2)愛(ài)
3)靈
[第四部分說(shuō)明]
設計理念：借于阿里政委體系，以他山之石可以攻玉，引入到實(shí)際工作，從組織診斷到人才定位到組織能力的培訓。
案例：4個(gè)案例，增加理解
互動(dòng)：HRBP三大工具介紹和練習使用為重點(diǎn)。

第五單元：順勢而為的培訓體系
1、阿里培訓體系前世今生
1)阿里培訓體系發(fā)展歷程
2)多樣化的培訓結構
3)阿里人才發(fā)展理念
2、順勢而為的培訓體系搭建
1)培訓體系定位
2)員工培訓兩大核心要點(diǎn)
3)培訓體系組成與流程
3、培訓的“101”個(gè)坑
1)大而全不如小而美
2)廣而泛不如窄而深
[第五部分說(shuō)明]
設計理念：HRBP第二大重點(diǎn)，在于人的培養，培訓體系是HRBP另一大抓手
案例：3個(gè)案例，擴寬視野
互動(dòng)：HRBP對實(shí)際培訓工作的完善，建立實(shí)際聯(lián)結。

第六單元 總結與分享
1、回顧課程，總結技巧
2、撰寫(xiě)行動(dòng)計劃
3、學(xué)員分享 

原阿里巴巴資深HR專(zhuān)家
阿里巴巴【俠客行】認證講師
十年阿里工作經(jīng)歷
高級人力資源管理師
原TCL電腦總部客服培訓負責人
瑞思英語(yǔ)杭州公司OD模塊咨詢(xún)顧問(wèn)
蘭州某職業(yè)技術(shù)學(xué)校轉型培訓項目顧問(wèn)
B2B 第一屆“百年誠信通”最佳牛師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
葛蔓老師十年阿里生涯里，每一年綜合評價(jià)都在團隊的前20%。剛做為阿里的OD模塊的一員，快速的建立OD視角下的問(wèn)題識別模型，梳理、聚焦、解決真正問(wèn)題，（兩會(huì )一訪(fǎng)談），幫助技術(shù)保障部、阿里云相關(guān)多個(gè)部門(mén)、客服部相關(guān)部門(mén)的工作順暢度大大提升，使各部門(mén)之間的綜合效率有了顯著(zhù)改善。
葛蔓老師輔導行政培訓團隊，很好的完成阿里的“集團行政G”提升項目。通過(guò)一季度的系統課程及項目設置，經(jīng)過(guò)第一階段課程知識導入，第二階段在崗訓練，第三階段團隊建設跟進(jìn)，第三階段畢業(yè)成果展示，提升了整個(gè)集團行政的服務(wù)能力，溝通能力，協(xié)調能力，邏輯思維能力。
葛蔓老師作為阿里巴巴【俠客行】【羅漢堂】認證講師，對于集團新進(jìn)員工，集團管理干部等進(jìn)行系統的培訓課程落地，帶領(lǐng)建構技術(shù)保障部的“摩天輪”課程體系，財務(wù)部、行政部的培訓體系，累計培訓場(chǎng)次超過(guò)300場(chǎng)、受訓學(xué)員人次超過(guò)1000人次。
幫助瑞思學(xué)科英語(yǔ)搭建培訓體系：雛鷹計劃（新人培訓），星辰計劃（管理培訓），在崗路徑學(xué)習機制，搭建內訓師團隊。從OD視角，通過(guò)楊三角對校區進(jìn)行了組織診斷，輸出改進(jìn)方案，建立共創(chuàng )會(huì )模式等，場(chǎng)次超過(guò)50場(chǎng)，人次超過(guò)1000人。
葛蔓老師從事過(guò)招聘、培訓、OD、HRG各模塊HR崗位工作，從實(shí)際工作中，總結了二十年的企業(yè)管理及HR管理經(jīng)驗，尤其在阿里的十年工作經(jīng)歷中，對于企業(yè)如何通過(guò)建構科學(xué)的人力資資源體系，如何打造有競爭力的企業(yè)文化，總結了一套系統的方法論，并在多家企業(yè)落地實(shí)施，取得了良好的效果。
葛曼老師憑借多年的HR經(jīng)歷，深知企業(yè)HR的痛點(diǎn)，期望通過(guò)課程、輔助和指導幫助企業(yè)完成HR領(lǐng)域各項業(yè)務(wù)開(kāi)展和搭建，從而實(shí)現企業(yè)的可持續成長(cháng)。

【主講課程】
人力資源體系與管理：
《打造完美的HRBP體系》
《披荊斬棘成為優(yōu)秀管理者》訓練營(yíng)
《企業(yè)如何打造高效能員工》
《目標與選材--打造優(yōu)秀面試官》
《人力資源管理--打造優(yōu)秀管理者(非人）》
《高效執行力》
阿里體系課程：
《透過(guò)阿里培訓體系，看培訓架構搭建》
《阿里，如何進(jìn)行人才管理》
《阿里政委如何助務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展》
《阿里三板斧工作坊》
《阿里HR體系如何助力業(yè)務(wù)成長(cháng)--打造完美的HRBP體系》

【學(xué)員評價(jià)】
葛蔓老師課程內容扎實(shí)，系統邏輯性強，把多年積累的經(jīng)驗，結合當下理論模型支撐，深入淺出，讓眾多學(xué)員受益匪淺。 ——杭州 謙謙咨詢(xún)CEO 婁總
共創(chuàng )會(huì )的模式新穎，有趣，充分調動(dòng)發(fā)揮員工的積極主動(dòng)性，探所、共創(chuàng )企業(yè)文化，有過(guò)程有結果！ ——杭州 金翰房產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中心 沈總
課程理論和實(shí)踐都很豐富，條理清晰，有很強的實(shí)用性，啟發(fā)頗多。
——?？敌l視HRBP 李女士
葛蔓老師多年的阿里工作經(jīng)驗非常豐富，很有親合力。課程設計由淺入深，逐步引領(lǐng)更深層次的思考，將具體內容與阿里案例穿插相交，很棒。 ——萬(wàn)象投資培訓中心 高經(jīng)理