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              基于高績(jì)效運營(yíng)的團隊領(lǐng)導力

              課程編號:36189

              課程價(jià)格:¥15000/天

              課程時(shí)長(cháng):1 天

              課程人氣:328

              行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力 

              授課講師:韋黎

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              中高層領(lǐng)導

              【培訓收益】
              1、了解團隊是企業(yè)的重要組織形式,團隊精神是企業(yè)的一種的價(jià)值系統; 2、描述團隊發(fā)展四階段特征及相互關(guān)系,并靈活運用在團隊領(lǐng)導中; 3、描述出高效團隊的特質(zhì),以帶動(dòng)團隊的有效運營(yíng); 4、讓學(xué)員運用行為面試法選對人,組建優(yōu)質(zhì)團隊,提升總體績(jì)效; 5、通過(guò)經(jīng)典理論及案例,提升團隊自動(dòng)、自覺(jué)、自發(fā)、自愿地工作的熱情。

              一、團隊的的真諦

              1、 團隊的內涵

              1) 有個(gè)必須一起完成的共同目標

              2) 專(zhuān)業(yè)人才的匯集

              3) 成員有特定角色職責

              2、 高效團隊的二大挑戰

              1) 人際關(guān)系為導向

              2) 技術(shù)合作為導向

              3) 二者是否能找到平衡

              3、 團隊的發(fā)展四階

              1) 組建期

              2) 磨合期

              3) 規范期

              4) 表現期

              4、 團隊發(fā)展中領(lǐng)導的角色

              1) 吩咐者

              2) 推銷(xiāo)者

              3) 支持者

              4) 授權者

               

              二、團隊角色的建立

              1、 團隊角色結構:貝爾賓團隊角色測試

              2、 視頻:會(huì )議中的角色判斷

              3、 工具演練:團隊角色分配表

              案例:他們在團隊扮演什么角色?

               

              三、員工輔導與培養

              1. 教練式管理的內涵

              1) 教練式管理的定義

              2) 教學(xué)視頻:《How Coaching Works》

              2. 管理教練與傳統管理者的區別

              3、 提問(wèn):被忽視的管理工具

              1) 深入提問(wèn)的原則

              2) 提問(wèn)的框架設計

              3) GROW模型提問(wèn)流程

              4) 案例:?jiǎn)T工推卸責任怎么辦?

              4. 績(jì)效反饋技巧

              1) 績(jì)效反饋的類(lèi)別

              2) 教學(xué)影片:這樣的主管有什么問(wèn)題?

              3) 反饋的基本原則

              4) 反饋的公式

              教學(xué)影片:如何面對情緒性對話(huà)

               

              四、鼓舞士氣的團隊激勵

              1. 什么是激勵?

              2. 激勵的步驟

              3. 激勵團隊士氣常見(jiàn)的方式

              4. 建立激勵機制

              5. 基本的激勵理論

              1) 雙因素原理---激勵因素與保健因素的平衡

              2) 驅動(dòng)力3.0時(shí)代的到來(lái)---生理驅動(dòng)(1.0版)、外部驅動(dòng)(2.0版)、內在驅動(dòng)(3.0版)

              6. 理解你的員工與團隊:中國職場(chǎng)人群人格特質(zhì)

              新生代員工對主管的需求

              7. 理解你的員工與團隊:中國職場(chǎng)人群人格特質(zhì)

              8. 新生代員工對主管的需求

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