- 企業(yè)加工貿易業(yè)務(wù)操作與保稅管理
- 以客戶(hù)為中心的流程管理與優(yōu)化工作坊
- 行政工作統籌管理
- 演講致勝-做精彩的商務(wù)演講與工作匯報
- Excel數據深度挖掘分析與PPT設
- 情境高爾夫—橫向管理
- 合作共贏(yíng)---跨部門(mén)溝通的解決之道
- 合作共贏(yíng),實(shí)現經(jīng)銷(xiāo)商高速發(fā)展
- 合作共贏(yíng) 實(shí)現經(jīng)銷(xiāo)商高速發(fā)展
- 陽(yáng)光心態(tài) 幸福生活--沙游分析 團隊
- 矩陣環(huán)境下的合作精神培養和高效協(xié)同工
- 合作共贏(yíng)-締造卓越加盟商
- 高效執行力與團隊合作
- 合作開(kāi)發(fā)項目管理模式與八大條線(xiàn)管控要
- 銀行知識庫構建項目--打造智慧銀行,
橫向領(lǐng)導——非職權影響力構建團隊合作
課程編號:37096
課程價(jià)格:¥30000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:477
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
企業(yè)的中高層管理者
【培訓收益】
● 深入掌握領(lǐng)導力及團隊打造該項能力的基礎邏輯及基本思維 ● 學(xué)會(huì )運用影響力打造的七個(gè)方法 ● 掌握橫向領(lǐng)導力基本規律和工具 ● 建立橫向影響力場(chǎng)景化應用技能 ● 構建并實(shí)踐知識模型鍛煉橫向影響力肌肉
第一講:影響力綜述及與橫向領(lǐng)導力的關(guān)系
一、何為橫向管理及橫向領(lǐng)導力
1. 權力與微權力,你所不知道的微權力
2. 縱向領(lǐng)導力與橫向領(lǐng)導力哪個(gè)是老大
3. 橫向領(lǐng)導力的五個(gè)段位
二、微權力和橫向領(lǐng)導中的三個(gè)囧破模式
1. 逃跑模式——我沒(méi)辦法
2. 對抗模式——聽(tīng)我的
3. 破壞性沖突模式——我削你
三、影響力與橫向影響力(六法則綜述)
1. 對比法則
2. 互惠法則
3. 承諾和一致法則
4. 社會(huì )認同法則
5. 喜好法則
6. 稀缺法則
四、影響力與橫向領(lǐng)導力——洞察人性,雙劍合璧
1. 影響力與橫向領(lǐng)導力的孿生關(guān)系:洞察人性、換位思考、因勢利導,成就合作自驅
2. 對比法則:比較建立合作欲望
2. 互惠法則:互惠打造合作利益
3. 承諾和一致法則:承諾構建合作自驅
4. 社會(huì )認同法則:認同樹(shù)立合作榜樣
5. 喜好法則:喜好建立合作習慣
6. 稀缺法則:稀缺成就合作初心
第二講:提升橫向領(lǐng)導力,積極影響團隊
一、破壞性沖突與橫向領(lǐng)導力的關(guān)系
二、避免破壞性沖突的四條極簡(jiǎn)模式
1. 傾聽(tīng)而非說(shuō)服——聽(tīng)的力量
2. 聚焦利益而非立場(chǎng)——突破利益
3. 關(guān)注成功因素,而非成敗結果——復制成功
4. 放棄指責,相互擔責——擔責的互惠原理
三、橫向領(lǐng)導力運用的四個(gè)視角
1. 我:真正目的,有效信息,對結果真正影響
2. 他們:角色顛倒模擬法
3. 看臺之上(上帝視角):抽離出來(lái),俯視事件
4. 領(lǐng)導者視角:成就驅動(dòng)(借事成人,借人成事)
四、橫向領(lǐng)導力塑造5步策略
第一步:目標清晰,定位明確——長(cháng)期,中期,短期,護衛支撐
第二步:系統思考,快速解決——技能,溝通,概念,向領(lǐng)導者那樣去思考,崔峰的故事
第三步:管控過(guò)程,不斷學(xué)習——學(xué)習型虛擬組織的打造
第四步:持續關(guān)注,恰當鼓勵——支持中的情感賬戶(hù)
第五步:注重溝通,及時(shí)反饋——那雙望見(jiàn)美好的眼睛
第三講:提升影響力法則——增加信服力
一、影響力——對比法則
1. 誤標價(jià)格的驚喜發(fā)現
2. “文明的進(jìn)步”——就是可以不加思索的可以做更多的事情,范式下生存
3. 對比法則陷阱:優(yōu)惠券必然優(yōu)惠,價(jià)高質(zhì)必優(yōu)
案例分析:漁利的奸商:德瑞貝克兄弟的裁縫鋪
4. 以柔克剛——對比原理的5個(gè)故事
1)《霹靂嬌娃》的力量
2)三通水的實(shí)驗
3)先推銷(xiāo)西服還是毛衣
4)房產(chǎn)經(jīng)紀的第一套不靠譜的房源
5)一封女大學(xué)生的家書(shū)
5. 在構建團隊合作中的應用
1)批評(懲罰)與表?yè)P(獎勵)的順序
2)大人物小任務(wù)的順序,先大后小,與先小后大
案例分析:如何解讀MOT周二下午的例會(huì ):對比MBA課堂
二、影響力——喜好法則:給我一個(gè)喜歡你的理由,可愛(ài)的竊賊
1. 喜好因素一:外表
案例分析:賓州的法庭記錄
2. 喜好因素二:相似性
案例分析:一成不變的夾克衫
3. 喜好因素三:恭維
案例分析:吉拉德的13000張賀卡
4. 喜好因素四:接觸與合作
案例分析:面孔出現的頻率與接受度
5. 在構建團隊合作中的應用
1)由衷的贊美你的伙伴——當眾表?yè)P,私下批評
2)打造你的專(zhuān)業(yè)技能的標簽——省建行的第一個(gè)注會(huì )
3)建立你的人格故事——舍與取
4)多與關(guān)鍵人員互動(dòng)——姜主任行長(cháng)室策略與培養下一代精神
5)如何使用護犢子標簽
6)初識的互信機遇——尋找共同點(diǎn)
第四講:提升影響力法則——體現親和力
一、影響力——互惠法則
每一筆債都還的干干凈凈,就好像上帝他老人家是債主
1. 互惠成就人類(lèi):有了互惠才有了勞動(dòng)分工
案例分享:詭異的埃塞俄比亞捐助
2. 互惠的優(yōu)先級:橫向溝通三原則
故事分享:一杯可樂(lè )的故事(信任<喜歡<互惠)
3. 互惠的周期:1992年總統大選中的Sally Kellerman與Jerry Brown
案例分享:安利的產(chǎn)品臭蟲(chóng)套裝
4. 互惠法則的原理:虧欠看,道德感,從眾感,讓人不舒服
5. 互惠式的讓步:拒絕——后撤術(shù)
案例分享:危險的戈登:水門(mén)事件決策中的互惠法則與知覺(jué)對比原理
6. 在構建團隊合作中的應用
1)績(jì)效考核中的利他主義
2)建立互信,從互惠的種子開(kāi)始
3)信任建立的互惠邏輯:從茅臺和Sonos one的區別說(shuō)起
4)別人欠你個(gè)人情——恭喜你
二、影響力——承諾和一致法則
一開(kāi)始就拒絕,比最后反悔要容易
1. 人人都有承諾一致的愿望
1)賭馬中的承諾一致法則
案例分享:沙灘上的測試
2. 言行一致中的內卷與舒適區
案例分享:玩具商的圣誕銷(xiāo)售策略
3. 大商人的小生意,銷(xiāo)售線(xiàn)索
案例分享:草坪前那塊“安全駕駛的牌子”——從一個(gè)小小的承諾開(kāi)始
4. 被動(dòng)承諾與主動(dòng)承諾——贊美你的伙伴
5. 總結中的言行一致——《特赦1959》
案例分享:你以為只是征文嗎?寶潔的謀略
6. 投名狀的背后原理——用公開(kāi)戰隊綁定立場(chǎng)
案例分享:費勁周折得來(lái)的一定是好的——Sonos的七輪面試原理內心旅程
7. 承諾越艱難,一致越有效:弗里德曼實(shí)驗,物質(zhì)獎勵對承諾一致的負面作用
8. 地拋球策略的長(cháng)期作用——建立影響線(xiàn)索,轉移影響目標
9. 在構建團隊合作中的應用
1)承諾一致原理在組織績(jì)效管理中的運用——OKR,把目標公開(kāi)出來(lái)
2)自我總結激勵法——為自己先貼上標簽,“相信”的力量
3)由小承諾到大行動(dòng)
4)慎用物質(zhì)獎勵
第五講:提升影響力法則——施展權威性
一、影響力——社會(huì )認同法則:在人人想法差不多的地方,沒(méi)人會(huì )想太多
案例分享:罐頭笑聲的魔力
1. 多元無(wú)知原理——人越多,越無(wú)知
案例分析:1964年紐約皇后區的那場(chǎng)兇殺案,在場(chǎng)的1/38
1)緊急事態(tài)下的多元無(wú)知原理運用
2. 有樣學(xué)樣
案例分享:二次丟失錢(qián)包實(shí)驗
3. 社會(huì )認同法則的橫向領(lǐng)導力的應用——行業(yè)標桿、承前啟后
4. 在構建團隊合作中的應用
1)建立文化,從榜樣和罐頭掌聲開(kāi)始
2)破冰,從最信任的人開(kāi)始
3)責權清晰,打破多元無(wú)知
4)引導跟隨,從碗中的第一枚硬幣開(kāi)始——讓大家先看到收獲
二、影響力——權威法則:建立標簽,構建非權力權威
1. 權威高壓的力量
案例分析:米爾格蘭姆實(shí)驗與《好人為什么會(huì )作惡》
2. 盲目服從的誘惑與風(fēng)險
案例分析:尚未察覺(jué)的任班長(cháng)
3. 內容不是內涵——標簽的力量
1)頭銜
案例分析:劍橋大學(xué)的身高實(shí)驗
2)衣著(zhù)
案例分析:跟隨誰(shuí)橫穿馬路
3)身份標志
案例分析:瑪莎拉蒂的力量
4. 在構建團隊合作中的應用
1)借助權力權威:老大覺(jué)得
2)借助歷史權威:歷史經(jīng)驗證明
3)借助行業(yè)權威:華為是這么做的
4)借助內部專(zhuān)家權威:企業(yè)內的高僧
5)借助外部專(zhuān)家權威:邀請大咖做你團隊的導師
三、影響力——稀缺法則:數量少的說(shuō)了算
1. 物依稀為貴
1)損失厭惡因素+逆反因素+自由因素(安全因素)
2)廣告詞的稀缺法則結構:專(zhuān)場(chǎng)放映(內容稀缺),座位有限(位置稀缺),過(guò)時(shí)不候(時(shí)間稀缺)
2. 逆反心理
案例分析:可怕的兩歲實(shí)驗
3. 最佳條件
案例分析:拿走你的自由——黑人民權運動(dòng)的觸發(fā)點(diǎn)
4. 在構建團隊合作中的應用
1)這項任務(wù)是稀缺的
2)“不允許”你介入這項任務(wù)
3)大家都在爭取這項任務(wù)
4)這種任務(wù)是最近開(kāi)始稀缺
25年創(chuàng )新管理實(shí)戰經(jīng)驗
中英雙語(yǔ)授課
騰訊音樂(lè )創(chuàng )新顧問(wèn)/德魯克學(xué)院合作導師
人工智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟/智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟雙創(chuàng )導師
曾任:Sonos(美資上市企業(yè))丨大中華區副總裁/創(chuàng )始人
曾任:摩托羅拉(世界500強)丨北京創(chuàng )新研發(fā)中心產(chǎn)品總監
曾任:中國建設銀行(世界500強)丨軟件及數據工程師
德魯克管理學(xué)院特約作者,常以卓越的戰略眼光分享創(chuàng )新思維與策略,文章多次被華章管理、中國MBA網(wǎng)等各大媒體轉載,得到學(xué)院充分認可并將在公眾號為老師開(kāi)設創(chuàng )新專(zhuān)欄。
對外經(jīng)濟貿易大學(xué)/中國農業(yè)大學(xué)/北京第二外國語(yǔ)學(xué)院MBA中心校外導師
老師從產(chǎn)品研發(fā)、運營(yíng)、銷(xiāo)售一線(xiàn)做起,后在多家跨國上市企業(yè)負責團隊管理與業(yè)務(wù)管理。擅長(cháng)以信息化應用創(chuàng )新為核心的企業(yè)創(chuàng )新管理,從戰略思維、商業(yè)思維、資源分配、團隊賦能、績(jì)效管理等多層面引入新的思維、工具和方法,為企業(yè)提供一系列創(chuàng )新策略并以卓越的領(lǐng)導力提升團隊執行力,助力企業(yè)實(shí)現發(fā)展戰略目標、資產(chǎn)升值與長(cháng)效發(fā)展。
實(shí)戰經(jīng)驗:
曾在Sonos(搜諾思)擔任大中華區副總裁,以領(lǐng)導力推動(dòng)企業(yè)內部組織變革,數十次提出企業(yè)發(fā)展創(chuàng )新戰略并落地實(shí)踐,激發(fā)全員創(chuàng )新思維與方法,任職期間銷(xiāo)售連續多年實(shí)現翻倍增長(cháng),生態(tài)合作伙伴數量、銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)及渠道數量遠超于同行業(yè)平均水平:
在全球團隊中率先創(chuàng )立“生態(tài)適配器”合作開(kāi)發(fā)模式,節約了總部研發(fā)資源,并促進(jìn)與合作伙伴對接和開(kāi)發(fā),四年開(kāi)發(fā)近50家產(chǎn)品生態(tài)合作伙伴,成為業(yè)內廣為流傳的經(jīng)典案例。
打破傳統渠道分銷(xiāo)模式,提出“三啟動(dòng)戰略”快速建立銷(xiāo)售渠道,兩年半做到現階段中國區增長(cháng)最快業(yè)務(wù),且順利達成階段任務(wù)指標,歷史性開(kāi)出150家Sonos CIS類(lèi)型店面。
曾在摩托羅拉中國有限公司擔任創(chuàng )新研發(fā)中心產(chǎn)品總監,帶領(lǐng)5個(gè)部門(mén),以創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略,開(kāi)拓了團隊創(chuàng )新視野,是創(chuàng )新中心500人團隊中第一位六西格瑪綠帶和GSM產(chǎn)品部中國區第一名Six Sigma綠帶項目負責人,并數次被評為創(chuàng )新中心最佳管理者:
突破性提出“遠程服務(wù)策略”,極大提高了使用效率,并完成GSM網(wǎng)絡(luò )售后技術(shù)支持流程改進(jìn),項目成果的應用大幅度地節省了公司在售后支持方面的費用。
制定“一崗一拳一權一全”創(chuàng )新管理制度,重構組織構架與組織文化,既能單兵作戰擔責,又能協(xié)作互相支撐,提升團隊合作力經(jīng)驗值,領(lǐng)導團隊多次獲得GSM產(chǎn)品部?jì)?yōu)秀團隊稱(chēng)號。
部分授課案例:
☀ 曾為Sonos開(kāi)發(fā)并講授《結構內創(chuàng )新方法及落地》、《非職權影響力構建團隊合作》等創(chuàng )新系列課程,助力企業(yè)快速建立創(chuàng )新思維與創(chuàng )新文化,實(shí)現全員創(chuàng )新風(fēng)氣,效果顯著(zhù)。
☀ 曾為對外經(jīng)濟貿易大學(xué)、中國農業(yè)大學(xué)等學(xué)校講授《領(lǐng)導力精進(jìn)的八種兵器》課程,為不同領(lǐng)域學(xué)員建立創(chuàng )新及領(lǐng)導力的底層邏輯與鏈接,以領(lǐng)導力推動(dòng)企業(yè)創(chuàng )新力。
☀ 曾為智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《全域創(chuàng )新十種模式及落地方法》課程,打破傳統智能家居產(chǎn)業(yè)零和博弈思維,為企業(yè)提供創(chuàng )新策略,后被聯(lián)盟引薦給其它企業(yè)授課。
☀ 曾為騰訊、摩托羅拉、諾基亞、金地地產(chǎn)講授《TRIZ創(chuàng )新方法在工作中的運用》、《全局思維能力提升》課程,提出“大型組織微創(chuàng )新先行”戰略,助力創(chuàng )新領(lǐng)導力及創(chuàng )新文化的快速建立,得到眾客戶(hù)的一致好評。
☀ 曾為人工智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《領(lǐng)導力精進(jìn)的八種兵器》課程,提出“創(chuàng )新咨詢(xún)帶動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng )新”戰略,幫助智能家居企業(yè)聚焦領(lǐng)導層業(yè)務(wù)戰略能力、業(yè)務(wù)創(chuàng )新能力,找到人工智能能力與產(chǎn)業(yè)需求痛點(diǎn)的系列連接點(diǎn)。
主講課程:
《以色列創(chuàng )新思維》
《使眾人行—領(lǐng)導力精進(jìn)的八種兵器》
《別出“新”裁—全局思維能力提升》
《快速創(chuàng )新—結構內創(chuàng )新方法及落地》
《橫向領(lǐng)導—非職權影響力構建團隊合作》
《紅海突圍—全域創(chuàng )新十種模式及落地方法》
《爆品思維—TRIZ創(chuàng )新方法在工作中的運用》
《管理革命-管理與組織創(chuàng )新的方法與實(shí)踐》
《思維制勝——結構思考力及結構創(chuàng )新力工具》
部分服務(wù)客戶(hù):
部分學(xué)員評價(jià):
維明老師實(shí)戰經(jīng)驗豐富,風(fēng)趣幽默,有感染力,創(chuàng )新與領(lǐng)導的結合部分非常有啟發(fā),領(lǐng)導者的核心職能就是創(chuàng )新,深表贊同。此外“亞歷山大燈塔”得案例對我及團隊觸動(dòng)極大。
——金地房地產(chǎn)公司 物業(yè)服務(wù)部IT經(jīng)理
今天的內容收獲很大!目前公司在創(chuàng )業(yè)階段,是2B方向的。明顯感覺(jué)到復雜度和風(fēng)險遠遠比之前經(jīng)歷的2C高。特別是對于隱含假設那部分非常有啟發(fā)?。?!今天所有同學(xué)都意猶未盡,希望以后有機會(huì )能聽(tīng)您更多更完整的內容
——外經(jīng)貿大學(xué)國際商學(xué)院 葉學(xué)員
管理培訓的最大痛點(diǎn)就是大家“聽(tīng)得嗨,但沒(méi)有落地”。張老師的創(chuàng )新及領(lǐng)導力課程,有落地有交付,尤其是創(chuàng )新策略部分,幾乎每一個(gè)策略都可以形成企業(yè)得具體交付方案,我個(gè)人最喜歡矛盾策略,可以在很多場(chǎng)景下運用。
——智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng )業(yè)營(yíng) 負責人
維明老師提煉的TRIZ工具是真的很實(shí)用,將一個(gè)待解決的實(shí)際問(wèn)題轉化為標準的TRIZ問(wèn)題模型,通過(guò)TRIZ思維和方法極大提升創(chuàng )新能力,課后學(xué)員也都能有產(chǎn)出,學(xué)以致用!
——摩托羅拉北京創(chuàng )新研發(fā)中心 劉主任
我是做HR的,原來(lái)覺(jué)得創(chuàng )新和我關(guān)系不大,聽(tīng)了維明的課,發(fā)現,創(chuàng )新在組織構建領(lǐng)域也有很多辦法和機遇,有種醍醐灌頂的感覺(jué),在給公司招到合適的人上我更有一個(gè)清晰的方向了。
——諾基亞西門(mén)子網(wǎng)絡(luò )有限公司 人資部HR
張老師每次課程都會(huì )結合企業(yè)實(shí)際問(wèn)題,根據課程講述內容,交付問(wèn)題實(shí)際解決計劃及方案,聽(tīng)了您的分享和教導,大腦變得更加清晰,以前工作中遇到的一些一些難題很快就迎刃而解。
——SONOS 新產(chǎn)品測試部部門(mén)負責人