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高階項目管理技能訓練
課程編號:37315
課程價(jià)格:¥30000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:460
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
3-5年項目管理經(jīng)驗的項目經(jīng)理、職能部門(mén)經(jīng)理、高層管理者
【培訓收益】
■ “提升團隊績(jì)效比提升個(gè)人業(yè)績(jì)的影響要大得多” ■ “找到最有價(jià)值的20%” ■ 把快樂(lè )轉化為更高的績(jì)效” ■ “做很重要,明白為什么再去做更重要” ■ “愿景是什么不重要,重要的是它能讓團隊做什么” ■ “退后一步看大局,基于更大的系統做決策” ■ “計劃不是讓你按圖索驥,而是讓團隊學(xué)習和適應” ■ “透明的檢查和調整才能避免最后時(shí)刻的驚嚇” ■ “浪費是一種犯罪,無(wú)論是流程還是智力資源” ■ “永遠不要依賴(lài)命令和控制獲取項目的成功,發(fā)展你的領(lǐng)導力才是正道” ■ “沒(méi)有溝通解決不了的問(wèn)題,只是你太天真,以為一次溝通就能搞定” ■ “沒(méi)有壞人,只有壞制度”
導入討論:企業(yè)項目管理痛點(diǎn)與難點(diǎn)
第一講:價(jià)值驅動(dòng),優(yōu)化排序
一、跳出標準找價(jià)值
1. 苦于“成功標準”久矣
2. 項目管理新“鐵三角”
3. 多角度探求項目?jì)r(jià)值
演練:分析你的項目的價(jià)值點(diǎn)
二、追根究底明需求
1. 需求管理生命周期
案例:華為需求管理模型
2. 用足5WHY法
3. 愿景提供方向
4. 分解需求結構
5. 創(chuàng )建用戶(hù)故事
演練:探究并分解項目需求
三、相對排序強排名
1. 卡洛模型法
2. 莫斯科臂章
3. 配對比較法
演練:排列項目?jì)r(jià)值和需求優(yōu)先級
第二講:聚焦團隊,協(xié)作共濟
一、卓越團隊的特質(zhì)
特質(zhì)1:超尋常
特質(zhì)2:自組織
特質(zhì)3:多功能
討論:你心目中理想的項目團隊
二、卓越團隊的組建
1. 組件團隊
2. 特性團隊
3. 雙向選擇
案例:華為跨部門(mén)研發(fā)團隊
三、卓越團隊的協(xié)作
1. 團隊章程——著(zhù)眼于游戲規則
2. 工作空間——可視化滲透溝通
演練:創(chuàng )建團隊章程
第三講:自我革新,系統思考
一、系統思考見(jiàn)森林
1. 動(dòng)態(tài)復雜性需要系統思考——系統循環(huán)圖
討論:促使項目成功的推動(dòng)力和限制力
2. 動(dòng)態(tài)復雜性需要行動(dòng)反饋——OODA回路
二、問(wèn)題解決優(yōu)決策
1. 項目決策的路徑和維度
2. 結構化問(wèn)題解決和決策
3. 系統思考找根本杠桿解
4. 技術(shù)創(chuàng )新思維突破定式
演練:解決你的項目中的一個(gè)難題
三、反思回顧謀發(fā)展
1. 團隊反思型開(kāi)放
2. 項目反思型實(shí)踐
模擬:小組回顧當前培訓課程
第四講:快樂(lè )工作,提升效率
一、幸???jì)效魚(yú)與水
1. 量化快樂(lè )指數
2. 忘我專(zhuān)注工作
討論與分享:你的忘我時(shí)刻
二、透明參與提效率
1. 持續參與不挖坑
2. 順暢鏈接上下游
3. 看板促進(jìn)自組織
4. 三元六步消沖突
演練:設計項目透明溝通模型
三、情境領(lǐng)導得其所
1. 團隊情境領(lǐng)導
2. 個(gè)體情境領(lǐng)導
3. 責任授權模型
演練:績(jì)效對話(huà)
第五講:務(wù)實(shí)規劃,拒絕空想
一、地圖并非真地貌
1. 按圖索驥是空想
2. 漸進(jìn)明細做規劃
討論:你的項目規劃如何適應漸進(jìn)明細?
二、戰略選擇須權衡
1. 選擇項目管理生命周期
討論:我們的項目應該使用何種項目生命周期?
2. 平衡價(jià)值、成本和風(fēng)險
三、戰術(shù)邏輯依團隊
1. 用對WBS
2. 相對估算
演練:精細化預測性項目進(jìn)度計劃
第六講:展示成果,獲取反饋
一、流程展示用看板
1. 制作看板
2. 完善看板
3. 運行看板
演練:設計項目看板
二、階段成果客戶(hù)評
1. 最簡(jiǎn)化可行產(chǎn)品
2. 多方案同步開(kāi)發(fā)
演練:設計項目中間可交付成果
三、變更管理重增值
1. RAPID控制模型
2. 敏捷變更獲雙贏(yíng)
演練:設計項目變更管理流程
第七講:賦能團隊,消除障礙
一、培養非正式權力
1. 四項基本行為準則
演練:如何使用非正式權力讓團隊加班?
2. 服務(wù)型仆人式領(lǐng)導
演練:你如何為團隊清除障礙?
二、團隊賦能四角色
1. 導師
2. 協(xié)助者
3. 問(wèn)題解決者
4. 協(xié)作指揮者
演練:反思自身優(yōu)勢,尋找領(lǐng)導力突破口
三、溝通協(xié)調清障礙
1. 支持圈
2. 反饋環(huán)
3. 目標靶
案例:華為研發(fā)績(jì)效管理流程
課程總結:小組回顧與分享
中科院工學(xué)碩士/社科院在讀博士
美國PMI項目管理專(zhuān)業(yè)人才資格認證(PMP)
美國PMI敏捷項目管理認證(PMI-ACP)
英國東尼•博贊思維導圖國際認證管理師
AACTP美國培訓認證協(xié)會(huì )國際注冊培訓師
《項目管理》、《全腦表達》沙盤(pán)認證講師
曾任:艾默生(世界500強)環(huán)境優(yōu)化技術(shù)研發(fā)工程師/內訓師曾任:邁特通信設備(外企)項目經(jīng)理
曾任:蘇州易特諾科技銷(xiāo)售總監/CM業(yè)務(wù)運營(yíng)經(jīng)理
曾任:邁可微機電科技(外企)副總經(jīng)理
擅長(cháng)領(lǐng)域:新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理、運營(yíng)管理、項目管理體系建設、創(chuàng )新思維訓練
項目管理PMI-ACP認證 項目管理PMI-PMP認證
陳永生老師有著(zhù)16年企業(yè)管理經(jīng)驗,曾任職于世界500強、加拿大及意大利獨資企業(yè)以及大型民營(yíng)企業(yè),為企業(yè)提供項目管理技術(shù)支持和輔導;在實(shí)踐中,做到了“管理精細、決策合理、創(chuàng )造價(jià)值”;老師至今累計授課300余場(chǎng),參訓學(xué)員逾萬(wàn)人,課程深受學(xué)員喜愛(ài)。
實(shí)戰經(jīng)驗:
(世界500強)美資艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)(蘇州)研發(fā)中心:老師任職期間帶領(lǐng)團隊,成功實(shí)現3S系列壓縮機國產(chǎn)化,受到艾默生美國、沈陽(yáng)、蘇州三地團隊的贊譽(yù),隨后又帶領(lǐng)團隊優(yōu)化了4D壓縮機設計,提升了產(chǎn)品性能、可靠性并將產(chǎn)品制造成本降低了8.3%。
(加拿大獨資企業(yè))邁特通信設備(蘇州)有限公司:老師建立公司項目管理體系,成功管理了20余個(gè)NPD/NPI項目,其中最大的項目?jì)r(jià)值4000萬(wàn)人民幣;將NPI周期從6-7周縮短到3-4周。主導內部運營(yíng)改善項目,設定了內部采購評審流程;將互調的一次通過(guò)率從50%提升到80%;將制造成本降低了10%。
(意大利獨資企業(yè))邁可微機電科技(蘇州)有限公司:老師任期期間,成功在2014年(初創(chuàng )期)達成900萬(wàn)銷(xiāo)售額, 而在2018年實(shí)現4000萬(wàn)的銷(xiāo)售額,并在歐洲設立了通信產(chǎn)品代理銷(xiāo)售體系,在2年內成功引入4家新客戶(hù),促使銷(xiāo)售額增長(cháng)近200%。
(大型民營(yíng)企業(yè))蘇州易特諾科技股份有限公司:老師曾在2013年將公司銷(xiāo)售額提升到1億人民幣,相比2012年提升了60%;成功地對銷(xiāo)售團隊和項目管理團隊實(shí)現了KPI管理,并敦促人事部門(mén)在全公司推行KPI管理;通過(guò)優(yōu)化供應鏈,實(shí)現了30%毛利率;將NPI周期從8周縮減到5-6周;將及時(shí)交付率從81%提升到95%。
部分授課案例:
序號 企業(yè)名稱(chēng) 課題 期數
1 邁可微機電科技 《決勝關(guān)鍵——非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理》
《筆尖上的思考——思維導圖及應用》
《“相”變——實(shí)踐性項目管理體系》 17期
2 無(wú)極微波 《全腦表達》
《決勝關(guān)鍵——非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理》 13期
3 藝達精密 《謀“時(shí)”成商——項目管理技能沙盤(pán)模擬》
《筆尖上的思考——思維導圖及應用》 11期
4 長(cháng)城開(kāi)發(fā)科技 《筆尖上的思考——思維導圖及應用》 8期
5 全能科技 《全腦表達》
《決勝關(guān)鍵——非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理》 8期
6 博士科技 《決勝關(guān)鍵——非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理》 6期
7 和鈞正策 《決勝關(guān)鍵——非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理》 6期
8 艾迪康 《謀“時(shí)”成商——項目管理技能沙盤(pán)模擬》 5期
9 飛爾騰通信 《全腦表達》 4期
10 福斯儀器 《全腦表達》 4期
11 金龍汽車(chē) 《筆尖上的思考——思維導圖及應用》 3期
……
主講課程:
《非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理》
《IPD重構產(chǎn)品研發(fā)——市場(chǎng)驅動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理》
《項目管理核心能力訓練》
《高階項目管理技能訓練》
《項目管理核心技能訓練與決策沙盤(pán)模擬》
《TRIZ技術(shù)創(chuàng )新方法與應用》
《問(wèn)題分析與解決》
《系統思考與有效決策》
部分學(xué)員評價(jià):
我們每年都會(huì )舉辦好幾場(chǎng)“金博獎”活動(dòng),陳老師的建議真棒,為我們整理了思路。
——博士科技,馬麗敏
陳老師的課程風(fēng)趣、充實(shí),溝通的情景模擬很有趣,關(guān)鍵是邊模擬邊用思維導圖,真正“活學(xué)活用”!
——長(cháng)城開(kāi)發(fā)科技,培訓經(jīng)理,曹春梅
項目管理課程講的人多,但能講得明白的少。陳老師因為有豐富的實(shí)戰經(jīng)驗,所以能深入淺出、言簡(jiǎn)意賅。
——艾迪康,研發(fā)經(jīng)理,吳曉慶
項目沙盤(pán)玩起來(lái)有趣,過(guò)程中的決策過(guò)程真是燒腦。老師過(guò)程中的點(diǎn)評非常獨到、犀利,每一輪沙盤(pán)游戲后的講解、互動(dòng)更是精彩。
——藝達精密,研發(fā)經(jīng)理,袁清
經(jīng)過(guò)老師培訓后,思維導圖上手很快。這是我和孩子一起創(chuàng )作的關(guān)于故宮的介紹,請老師指導。下次培訓,我帶孩子一起來(lái)參加。
——藝達精密,研發(fā)工程師,邵明振
左腦的六種結構特別實(shí)用,能幫助我快速建立即興講話(huà)的結構。課堂演練和實(shí)例非常貼合生活和工作實(shí)際。
——無(wú)極微波,HR經(jīng)理,陳潔
培養非正式權力的四項基本行為準則給我的生活和工作帶來(lái)了巨大的改變。“展現尊重,傾心聆聽(tīng),明確期望,承擔責任”,讓我的家庭關(guān)系和團隊關(guān)系都有了很大的改善。
——全能科技,總經(jīng)理,楊勇敢
領(lǐng)導,很幸運和你一起工作。你教會(huì )我不斷學(xué)習,還給我們帶來(lái)精彩紛呈的內訓?!度X表達》讓我的表達更清晰,也更有力。
——邁可微機電科技,采購經(jīng)理,景霞
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【課程大綱】一、Excel商務(wù)數據處理與分析之技巧實(shí)操1、如何函數查詢(xún)與引用2、如何利用函數操作文本3、數據透視表4、字段安排5、過(guò)濾數據理解數據透視表二、PPT撰寫(xiě)與呈現1、成功的商務(wù)文案應該具有結構2、不同類(lèi)型信息展示規則①文字類(lèi)信息②數據類(lèi)信息③圖示類(lèi)信息3、通過(guò)文字陳述內容4、通..
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