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              精益設備管理TPM(全員生產(chǎn)性維護)

              課程編號:37925

              課程價(jià)格:/天

              課程時(shí)長(cháng):2 天

              課程人氣:484

              行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

              授課講師:劉剛

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              營(yíng)運總經(jīng)理、生產(chǎn)總監、生產(chǎn)經(jīng)理、設備管理者、設備維修人員、現場(chǎng)基層管理者及生產(chǎn)運作相關(guān)的技術(shù)人員

              【培訓收益】
              ◆ 讓學(xué)員掌握以設備為主體制造業(yè)的高級管理模式——TPM(全員生產(chǎn)性維護) ◆ 讓學(xué)員知道企業(yè)自主管理的最高形態(tài)“自動(dòng)自發(fā)、自主自治” ◆ 學(xué)會(huì )考核設備和生產(chǎn)現場(chǎng)管理的工具OEE(綜合效率),建立生產(chǎn)效率化體制 ◆ 讓設備徹底得到改善,不再影響我們的生產(chǎn)計劃 ◆ 有效降低設備的維護成本,提高設備的效率,從而實(shí)現企業(yè)的低成本生產(chǎn) ◆ 學(xué)會(huì )劣化復原、設備的維護和保養方法,提高設備的性能 ◆ 使設備的性能比剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候還要好,實(shí)現企業(yè)的設備優(yōu)勢競爭力

              課程破冰:學(xué)習型團隊組建
              第一講:TPM概論
              一、從傳統設備管理思維方式向精益設備管理思維方式的轉變
              1. 打破我是我是操作工你是維修工的界限
              2. 通過(guò)正確的操作保養設備可以沒(méi)有故障
              3. 管理者是老師
              4. 三現主義
              5. 用簡(jiǎn)單的方法解決問(wèn)題
              6. 問(wèn)題是財富,讓問(wèn)題可視化
              7. 簡(jiǎn)單的可視化的標準
              主要解決:建立精益設備管理的思維方式
              二、什么是TPM
              1. 世界級制造的三大管理技術(shù)
              2. TPM的發(fā)展歷程
              3. 制造業(yè)的發(fā)展趨勢
              1)四次工業(yè)革命
              2)工業(yè)4.0時(shí)代的智能工廠(chǎng)
              a大數據找規律
              b云計算預測未來(lái)
              c萬(wàn)物互聯(lián)
              案例:基于大數據的設備管理
              4. TPM管理的三位一體模式
              5. TPM的終極目標
              6. TPM的管理架構
              7. 八大支柱簡(jiǎn)介
              8. TPM的四大思想
              1)預防的哲學(xué)
              2)挑戰極限的哲學(xué)
              3)全員參與的哲學(xué)
              4)實(shí)踐的哲學(xué)
              主要解決:了解TPM的歷史、發(fā)展趨勢以及核心思想
              三、為什么要推行TPM
              1. 未推行TPM企業(yè)的設備管理現狀
              2. 現代一流企業(yè)的管理策略
              3. TPM的效果
              案例:某企業(yè)TPM效果案例
              主要解決:推行TPM對企業(yè)有什么好處
              四、TPM推進(jìn)方法
              1. TPM推進(jìn)需具備的條件
              2. TPM推薦中各級領(lǐng)導的作用
              2. TPM推進(jìn)的三大法寶-看板
              3. TPM推進(jìn)的三大法寶-OPL
              4. TPM推進(jìn)的三大法寶-小團隊活動(dòng)
              5. TPM推行的十一個(gè)步驟
              6. 如何成功的推行TPM
              案例:某企業(yè)小團隊活動(dòng)案例
              案例:某企業(yè)TPM推行方針及目標
              主要解決:系統推行TPM的方法步驟

              第二講:建立生產(chǎn)效率化體制
              一、何為生產(chǎn)效率化
              1. 生產(chǎn)效率化的定義
              2. 生產(chǎn)效率化的目的
              3. 生產(chǎn)效率化的兩大思路
              4. 生產(chǎn)效率化的改善方向改善效果
              5. 改善項目與期待效果的對應關(guān)系
              主要解決:了解不斷提高生產(chǎn)效率的方向與方法
              二、妨礙效率化的16大損失
              1. 損失的定義
              2. 16大損失的定義
              主要解決:了解生產(chǎn)現場(chǎng)的效率都損失在哪里
              三、推行生產(chǎn)效率化的方法
              1. 綜合生產(chǎn)效率的計算方法
              2. 綜合生產(chǎn)效率損失責任分析
              案例:設備綜合效率損失責任表
              3. 設備綜合生產(chǎn)效率損失
              4. 改善設備綜合效率的方法
              案例:損失分析檢查表
              案例:計算設備的綜合效率
              主要解決:掌握設備綜合效率的計算方法,以及如何提高設備綜合效率

              第三講:自主保全
              一、什么是自主保全
              1. 自主保全的基本概念
              2. 自主保全活動(dòng)的目的
              3. 推進(jìn)自主保全活動(dòng)的七個(gè)步驟
              4. 自主保全與專(zhuān)業(yè)保全的分工
              5. 優(yōu)秀設備運轉人員的具備條件
              6. 自主保全的防止劣化工作
              主要解決:理解什么是自主保全,開(kāi)展自主保全的目的
              二、自主保全七步驟的展開(kāi)
              1. 自主保全的基礎6S
              1)6S的四化管理
              2)整理的要點(diǎn)
              3)整頓的要點(diǎn)
              2. 一階段推行方法及步驟--初期清掃
              第一步:活動(dòng)計劃書(shū)制定
              第二步:設備責任區域劃分
              第三步:安全教育
              第四步:設備基礎知識教育
              第五步:清掃用具準備
              第六步:實(shí)施清掃活動(dòng)
              第七步:不合理掛牌摘牌
              第八步:清掃工具的開(kāi)發(fā)
              第九步:制定《設備清掃基準書(shū)》
              3. 二階段推行方法及步驟--兩源改善
              第一步:制作《設備清掃作業(yè)一覽表》
              第二步:設定設備清掃目標時(shí)間
              第三步:繪制兩源地圖
              第四步:掛紅色標簽,填寫(xiě)兩源對策清單
              第五步:污染源、困難源Know Why分析
              第六步:繪制改善前后對照表
              第七步:修改《清掃作業(yè)一覽表》
              第八步:清掃時(shí)間趨勢分析、故障趨勢分析
              第九步:修改《設備清掃基準書(shū)》
              4. 三階段推行方法及步驟--建立暫定基準
              第一步:一定九成先學(xué)習
              第二步:部位分解獲認知
              第三步:全力合作編基準
              第四步:記錄轉化透徹化
              第五步:專(zhuān)家示范做點(diǎn)檢
              第六步:點(diǎn)檢線(xiàn)路優(yōu)化
              5. 四階段推行方法及步驟--設備總點(diǎn)檢
              1)設備總點(diǎn)檢的定義
              2)設備總點(diǎn)檢的目的
              3)設備總點(diǎn)檢的方法
              6. 五階段推行方法及步驟--自主點(diǎn)檢
              1)自主點(diǎn)檢的定義
              2)自主點(diǎn)檢的目的
              3)自主點(diǎn)檢的方法
              7. 六階段推行方法及步驟--品質(zhì)保全
              1)品質(zhì)保全的定義
              2)品質(zhì)保全的目的
              3)品質(zhì)保全的方法
              8. 七階段推行方法及步驟--自主管理
              1)自主管理的定義
              2)自主管理的目的
              3)自主管理的方法
              9. 成功開(kāi)展自主保全的12個(gè)要點(diǎn)
              案例:某企業(yè)自主保全案例
              主要解決:掌握自主保全每個(gè)階段分步的推行方法,每一步都用具體的案例呈現

              第四講:專(zhuān)業(yè)保全
              一、設備管理概述
              1. 設備管理的內容
              2. 設備管理的目的機目標
              3. 設備保全方式的區分
              案例:汽車(chē)的預知保全
              主要解決:了解設備管理的開(kāi)展內容
              二、專(zhuān)業(yè)保全的基本內容
              1. 制造部門(mén)與保全部門(mén)的職能分工
              2. 專(zhuān)業(yè)保全組織方式比較
              案例:設備診斷技術(shù)的活用
              主要解決:了解專(zhuān)業(yè)保全的開(kāi)展內容
              三、專(zhuān)業(yè)保全活動(dòng)的六個(gè)步驟
              1. 第一步驟:設備評價(jià)與現狀把握
              2. 第二步驟:劣化復原與弱點(diǎn)改善
              案例:打火機打不著(zhù)火的故障解析
              3. 第三步驟:建立情報管理體制
              4. 第四步驟:建立定期保養體制
              5. 第五步驟:建立預知保養體制
              6. 第六步驟:計劃保養之評價(jià)
              案例:某企業(yè)專(zhuān)業(yè)保全案例
              主要解決:掌握專(zhuān)業(yè)保全每個(gè)步驟的推行方法,每一步都用具體的案例呈現
              四、設備部門(mén)的特性及管理目標
              1. 定期維護計劃實(shí)施率
              2. 多發(fā)故障臺數
              3. 長(cháng)時(shí)間停機件數
              4. 平均故障間隔(MTBF)
              5. 平均修理時(shí)間(MTTR)
              案例:專(zhuān)業(yè)保全看板
              案例:某企業(yè)設備管理目標案例
              主要解決:評價(jià)設備部門(mén)的指標以及統計方法
              五、故障管理技術(shù)
              1. 故障概述
              案例:利用信息系統積累設備知識經(jīng)驗的數字化模型
              2. 設備故障的原因
              3. 故障為“0”的基本思考方向
              案例:某企業(yè)故障管理案例
              主要解決:無(wú)限接近0故障的方法
              六、設備備品備件管理
              1. 備品備件管理的痛點(diǎn)
              2. 備品備件計劃
              3. 備品備件分類(lèi)方法
              4. 備品備件庫存管理
              案例:備品備件庫存共享模式
              主要解決:建立科學(xué)的備品備件管理,滿(mǎn)足設備使用需求,降低備品備件庫存金額

              第五講:個(gè)別改善
              一、個(gè)別改善推行步驟
              1. 個(gè)別改善的十大步驟
              2. 個(gè)別改善推進(jìn)的程序圖
              案例:設備損失地圖
              3. 個(gè)別改善的目標設定
              4. 個(gè)別改善的實(shí)施方法
              5. 個(gè)別改善的課題與層別擔當
              主要解決:企業(yè)如何有效開(kāi)展提高設備綜合效率的個(gè)別改善
              二、重點(diǎn)課題改善步驟
              1. 系統解決問(wèn)題的方法
              1)什么是問(wèn)題?
              2)兩種問(wèn)題類(lèi)型
              練習:看圖片找問(wèn)題
              2. 系統解決問(wèn)題的具體開(kāi)展步驟
              Step1.明確問(wèn)題
              Step2.分解問(wèn)題
              Step3.設定目標
              Step4.把握真因
              Step5.制定對策
              Step6.貫徹實(shí)施對策
              Step7.評價(jià)結果和過(guò)程
              Step8.鞏固成果
              案例:某企業(yè)問(wèn)題解決案例
              主要解決:提升員工問(wèn)題分析解決的能力,把員工培養成發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的高手

              第六講:教育訓練-培養精通設備的員工
              一、教育訓練的基本知識
              案例:不完善的指導方法
              1. 有效訓練的三個(gè)要素
              1)界定關(guān)鍵知識與技能
              2)轉移關(guān)鍵知識與技能
              3)轉移后的跟蹤落實(shí)
              2. 有效訓練是開(kāi)啟成功之門(mén)
              3. 技能訓練的三個(gè)階段
              4. 員工技能的五個(gè)水平
              5. 培養精通設備的員工
              案例:?jiǎn)T工技能矩陣
              二、教育訓練的方法
              1. 教育訓練的步驟
              2. OJT法
              第零階段——作業(yè)指導準備
              案例:人員訓練預定表
              第一階段——學(xué)習準備
              案例:工作分解表
              練習:制定工作分解表
              第二階段——傳授工作
              第三階段——試做
              第四階段——檢驗成效
              3. OPL法
              4. 自我學(xué)習
              案例:某企業(yè)OPL及員工技能培養案例
              主要解決:用系統的方法提升員工的操作技能,培養熟悉設備的員工

              課程總結,學(xué)以致用
              1. 每人總結印象最深刻的三個(gè)知識點(diǎn)在組內進(jìn)行分享
              2. 每組選派一名學(xué)員把本組印象最深刻的三個(gè)知識點(diǎn)在全班進(jìn)行分享
              3. 每個(gè)組員列一個(gè)行動(dòng)計劃,應用課程中的1-3個(gè)工具方法改善自己的工作 

              咨詢(xún)電話(huà):
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