- 6月京城培訓交流:如何利用DISC來(lái)
- DISC的工具運用公益沙龍活動(dòng)
- DISC+高效溝通與表達技巧
- 6月京城培訓交流:如何利用DISC來(lái)
- insightsDISCovery
- DISC性格管理魔法
- 基于DISC的人際溝通
- RDI研發(fā)管理技能提升與發(fā)展
- DISC領(lǐng)袖性格領(lǐng)導力
- 解碼業(yè)務(wù)賦能培訓:培訓需求診斷與計劃
- DISC行為風(fēng)格管理
- PDCA性格密碼-兩性關(guān)系
- FIDIC條款和海外工程項目管理
- PDCA性格密碼-發(fā)現自己的優(yōu)勢
- 醫療器械MDDIVDD指令與CE技術(shù)
- PDCA性格密碼-情緒和壓力管理
- 情商密碼:比算命還神
- PDCA性格密碼-沖突管理
- PDCA性格密碼-生涯規劃
- 解密企業(yè)財富密碼
DISC性格密碼
課程編號:39174
課程價(jià)格:¥30000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:416
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、晉升到高層管理以及其它預備管理人員。
【培訓收益】
● 認識:溝通的基本理論,人員自身存在的溝通問(wèn)題 ● 學(xué)會(huì ):在工作中與不同性格成員融洽相處 ● 掌握:有效溝通的技巧,保障溝通渠道順暢 ● 提高:各階層成員的溝通水平 ● 改善:企業(yè)內部溝通方面存在的問(wèn)題,促使公司實(shí)現更佳的業(yè)績(jì)表現
第一講:溝通的重要性與溝通模式
一、溝通及有效溝通的重要性
1. 管理者70%的時(shí)間用在溝通
2. 企業(yè)中70%的問(wèn)題由溝通障礙引起
案例:博士貓的啟示、技術(shù)老專(zhuān)家與平步青云
互動(dòng):成功的公式與關(guān)鍵因子
二、溝通三解
1. 明確目標
2. 情感內容
3. 結果呈現
案例:?jiǎn)挝荒陼?huì )的溝通與角色定位
三、溝通帶來(lái)高效管理
1. 有助于改善個(gè)人以及企業(yè)做出的決策
2. 促使下屬協(xié)調、有效開(kāi)展工作
3. 提高士氣,打造戰斗力團隊
第二講:溝通的原則與過(guò)程模式
一、高效溝通的過(guò)程模式
1. 信息源
2. 翻譯
3. 傳遞渠道
4. 還原
5. 接收信息
互動(dòng):折紙的游戲、團隊溝通的關(guān)鍵因子
二、溝通的基本原則
1. 目標明確準備充分
2. 溝通內容要確切
3. 溝通要有誠意
4. 平等溝通
5. 多使用肢體語(yǔ)言
6. 保持理性去情緒化
7. 及時(shí)獲取反饋
案例:老夫妻的面包、公交車(chē)現象、寺廟的道法、銷(xiāo)售高手的溝通
互動(dòng):如何運用“叩、鎮、問(wèn)、聽(tīng)”解決溝通障礙
三、溝通中的SOFTEN法則
1. 微笑
2. 張開(kāi)雙臂
3. 身體前傾
4. 接觸
5. 眼神交流
6. 點(diǎn)頭
互動(dòng):微表情與肢體語(yǔ)言帶給心理的反應
四、傾聽(tīng)
1. 聽(tīng)而不聞
2. 虛假地聽(tīng)
3. 選擇性聆聽(tīng)
4. 專(zhuān)注地聽(tīng)
5. 同理心地聽(tīng)
案例:看球賽的小劉、認真開(kāi)會(huì )的小張、小李的轉發(fā)內容
五、同理心溝通
1. 心理情緒同步、身體狀態(tài)同步
2. 全面了解對方觀(guān)點(diǎn)
3. 先肯定對方,再表達反對意見(jiàn)
4. 不要直接指出別人的錯誤
5. 同意認真考慮
6. 妥協(xié)和退讓
案例:向毛主席學(xué)習溝通藝術(shù)
六、溝通渠道
1. 面對面溝通
2. 電話(huà)溝通
3. 書(shū)面溝通
4. 會(huì )議溝通
5. 網(wǎng)絡(luò )溝通
6. 新型溝通形式
互動(dòng):不同溝通渠道的特點(diǎn)和選擇
第三講:DISC性格與溝通
一、建立自我特質(zhì)
1. 性格的定義
2. 性格的產(chǎn)生
二、DISC 28題精準版測評—掃描你的DISC行為模式圖型
1. 工作上的真我
2. 人際上的真我
3. 兩性上的真我
引導+ 測評
演練:學(xué)員DISC性格測試及性格分析
三、企業(yè)人才DISC特質(zhì)解盤(pán)
1. 洞悉人才(客戶(hù))的行為模式—人格特質(zhì)四分法DISC
1)D型人集中營(yíng):特質(zhì)描述與天賦說(shuō)明
2)D型人喜歡使用的關(guān)鍵詞與文法
3)D型人如何自我提升
4)I型人集中營(yíng):特質(zhì)描述與天賦說(shuō)明
5)I型人喜歡使用的關(guān)鍵詞與文法
6)I型人如何自我提升
7)S型人集中營(yíng):特質(zhì)描述與天賦說(shuō)明
8)S型人喜歡使用的關(guān)鍵詞與文法
9)S型人如何自我提升
10)C型人集中營(yíng):特質(zhì)描述與天賦說(shuō)明
11)C型人喜歡使用的關(guān)鍵詞與文法
12)C型人如何自我提升
四、各種性格特征深度解析
1. 行為模式圖表精解
2. 范例解說(shuō)與個(gè)人體檢
1)一枝獨秀型 之人才優(yōu)劣勢分析+揚長(cháng)避短
2)兩峰相望型 之人才優(yōu)劣勢分析+揚長(cháng)避短
3)三點(diǎn)盡露型 之人才優(yōu)劣勢分析+揚長(cháng)避短
4)四界大同型 之人才優(yōu)劣勢分析+揚長(cháng)避短
3. 五位幸運學(xué)員深度分析
4. 透過(guò)天賦互補提升團隊合作與企業(yè)效能
五、DISC換檔換位溝通法
1. 與和平型人溝通
2. 與活潑型人溝通
3. 與完美型人溝通
4. 與力量型人溝通
互動(dòng):與四種性格人溝通時(shí)需要注意什么?如何與四種性格的領(lǐng)導進(jìn)行溝通?
第四講:如何與上級進(jìn)行溝通
一、與上級溝通的三大法則
1. 坦誠相待,主動(dòng)溝通
2. 尊重權威維護尊嚴
3. 注意場(chǎng)合,選擇時(shí)機
二、如何向上級請示匯報工作
1. 仔細聆聽(tīng)工作安排
2. 理解任務(wù)探討任務(wù)
3. 擬定詳細實(shí)施計劃
4. 隨時(shí)匯報工作進(jìn)度
5. 事后及時(shí)總結匯報
三、如何獲得上級的賞識
1. 做一個(gè)忠誠的人
2. 信任你的上司
3. 做上司的“知己”
4. 主動(dòng)補臺不拆臺
四、如何說(shuō)服上級
1. 設法了解上司的觀(guān)點(diǎn)
2. 注意方式,不可頂撞
3. 充分準備,解決上司質(zhì)疑
4. 角色置換,易位思考
互動(dòng):上級交代的事情含糊怎么辦?上級在公共場(chǎng)合出現錯誤你該怎么辦?要不要和領(lǐng)導談加工資?
第五講:如何與下屬進(jìn)行溝通
一、情境溝通
1. 確認員工準備度
2. 情境溝通應對技術(shù)
3. 用詞禮貌,避免命令口吻
4. 及時(shí)予以確認
二、如何贊美下屬
1. 要真誠莫虛偽
2. 要適度莫夸張
3. 要真實(shí)莫虛假
案例:張經(jīng)理的表?yè)P與李經(jīng)理的贊美
三、如何批評下屬
1. 批評下屬的原則
2. 批評下屬的忌諱
四、如何處理下屬的抱怨
1. 思想上要重視
2. 傾聽(tīng)下屬的抱怨
3. 換位思考理解下屬
4. 深入了解抱怨原因
5. 分析和處理抱怨
6. 及時(shí)反饋結果
案例:四川地震笑臉書(shū)記譚利、毛主席如何與下屬溝通
互動(dòng):如何處理下屬的過(guò)失行為?如何面對有能力但不聽(tīng)話(huà)的下屬?
第六講:如何與平級進(jìn)行溝通
一、平級溝通的五個(gè)原則
1. 和諧友好相互支持
2. 權責明確互不越位
3. 積極主動(dòng)開(kāi)誠布公
4. 寬容大度不斤斤計較
5. 尊重理解求同存異
二、贏(yíng)得平級同事的配合
1. 平時(shí)多做工作上的溝通
2. 主動(dòng)幫助不求立即回報
3. 培養工作上的默契感
4. 溝通中給對方留足面子
5. 說(shuō)話(huà)之前先傾聽(tīng)
6. 團結維系多數人的關(guān)系
7. 誠懇謙虛絕不攬功推過(guò)
三、平級間的競爭不可避免
1. 端正競爭態(tài)度
2. 講究競爭方法不搞陰謀詭計
3. 競爭要含蓄不要太明顯
4. 不與競爭對手發(fā)生正面沖突
5. 尊重對手欣賞對手
6. 競爭不忘合作
四、如何化解平級間的矛盾
1. 頭腦冷靜,避免語(yǔ)言沖撞
2. 自我反省,分析問(wèn)題
3. 主動(dòng)溝通,避免矛盾“上交”
4. 勇于承認錯誤
5. 用關(guān)懷消除對方的抵觸
6. 通過(guò)中間人“傳話(huà)”
7. 擱置一邊“冷處理”
8. 平時(shí)多溝通,避免和控制矛盾
互動(dòng):提升后如何相處?與你爭功怎么辦?是否可以成為朋友?
法國巴黎大學(xué)管理心理學(xué)及MBA雙碩士
精通中、英、法三國語(yǔ)言
英國TACK授權認證講師
AACTP國際注冊高級職業(yè)培訓師
國際注冊職業(yè)沙盤(pán)認證授權講師
國際注冊高級職業(yè)人力資源管理師
國務(wù)院國資委特聘顧問(wèn)
湖北省質(zhì)量技術(shù)監督局客座教授
清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)EDP、武漢大學(xué)特邀教授
曾任:東風(fēng)汽車(chē)集團(世界500強)丨戰略運營(yíng)/人力資源總監
曾任:PSA集團(世界500強)丨戰略運營(yíng)主任
曾任:國資委直屬機關(guān)丨處長(cháng)
擅長(cháng)領(lǐng)域:經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)、戰略績(jì)效管理、領(lǐng)導力、中高層管理、溝通技巧、管理心理學(xué)
汪珈老師有著(zhù)20年以上的企業(yè)管理/領(lǐng)導實(shí)戰經(jīng)驗,曾歷任人力資源總監、戰略運營(yíng)主任、企業(yè)大學(xué)領(lǐng)導力發(fā)展負責人等崗位,在領(lǐng)導力、中高層管理、經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)等領(lǐng)域造詣斐然,為不少企業(yè)解決棘手問(wèn)題及戰略運營(yíng)的輔導。
◆ 7年世界500強跨國企業(yè):老師曾在世界500強汽車(chē)集團任職期間,為企業(yè)進(jìn)行后備及在任領(lǐng)導干部“領(lǐng)導力提升”計劃培訓,每年以六個(gè)班次進(jìn)行梯隊培養,為企業(yè)培養出了近1500名精英骨干,并解決公司運營(yíng)各層級問(wèn)題提供知識與技能支撐。
◆ 6年大型制造型企業(yè):老師曾在PSA集團任職期間,參與組織策劃并構建了企業(yè)職級體系和領(lǐng)導力模型,利用2年的時(shí)間建立起了員工的職業(yè)發(fā)展體系,降低了15%公司研發(fā)領(lǐng)域人才流失率;更為企業(yè)建立了戰略績(jì)效管理體系,該績(jì)效管理體系助力企業(yè)順利實(shí)現了經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)的3年倍增計劃,隨后作為成熟的績(jì)效管理方法在集團進(jìn)行推廣應用。
◆ 國務(wù)院國資委直屬機關(guān):老師曾在國資委任職期間,主導所在單位建立起培訓中心,制定各種培訓管理和評估制度,組建和培養培訓師隊伍,并在第二年就實(shí)現對外培訓創(chuàng )收100多萬(wàn)。
老師在過(guò)去15年以上的職業(yè)講師生涯中,積累了豐富的培訓經(jīng)驗,汪老師至今為止授課超1000場(chǎng),共累計學(xué)員高達30000人,為國資委及世界500強跨國企業(yè)、軍工企業(yè)等超大型企業(yè)授課御用講師。
近期部分項目案例:
企業(yè) 課程/項目
中國銀行 《卓越領(lǐng)導力》
香港財經(jīng)學(xué)院 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
深圳海格物流集團 《企業(yè)戰略沙盤(pán)模擬》
中國電建貴陽(yáng)院 《中層干部卓越領(lǐng)導力提升》
寧波銀行 《卓越團隊凝結力高端沙盤(pán)模擬》
航空工業(yè)沈飛集團 《MTP綜合素質(zhì)提升》
上海銀行 《卓越團隊凝結力高端沙盤(pán)模擬》
青海省國資委(企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力提升專(zhuān)題班) 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
中國核基地 《卓越領(lǐng)導力》
APP紙業(yè)集團 《領(lǐng)導與執行力高端沙盤(pán)模擬》
中國華電云南公司 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
廣發(fā)銀行 《卓越團隊凝結力高端沙盤(pán)模擬》
許昌市委組織部企業(yè)家總裁班 《中高層干部管理素質(zhì)提升》
儀征化纖有限公司 《企業(yè)全面運營(yíng)沙盤(pán)模擬》
湖北省交通規劃設計院 《干部能力測評》
綿陽(yáng)高新建設開(kāi)發(fā)有限公司 《領(lǐng)導力沙盤(pán)模擬》
武漢郵政 《卓越領(lǐng)導力》《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理能力提升》
誠志能源有限公司 《領(lǐng)導力沙盤(pán)模擬》
中國水利水電第三工程局 《中高層運營(yíng)管理能力提升》
東風(fēng)商用車(chē) 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
美的集團 《卓越領(lǐng)導力》
合肥國際內陸港 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
廈門(mén)金圓投資集團 《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬》
浙江大學(xué)EDP 《卓越領(lǐng)導力》
當代地產(chǎn)集團 《戰略性績(jì)效管理與目標分解與解決工作坊》
中國青島港 《中高層管理者卓越領(lǐng)導力與執行力》
博鰲亞洲論壇 《戰略績(jì)效管理》
常州市委黨校 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
北京公開(kāi)課 《中高層管理全面能力提升》
陜西省通信 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
中國中遠海運 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
中國電網(wǎng)山西電力公司 《中高層管理與卓越執行力》
貴州公開(kāi)課 《中高層管理者角色認知》
廈門(mén)國際金融學(xué)院 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
珠海市方正控股有限公司 《企業(yè)全面運營(yíng)管理高端沙盤(pán)模擬》
中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò )通信有限公司 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
平安銀行私人銀行 《領(lǐng)導力沙盤(pán)模擬》
東方航空集團 《動(dòng)態(tài)競爭下全景領(lǐng)導力沙盤(pán)》
中韜華益 《卓越時(shí)間管理》
杭州梅苑酒店 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
貴陽(yáng)城市建設投資集團 《全面經(jīng)營(yíng)管理高端沙盤(pán)模擬》
一汽大眾 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
烏江水電開(kāi)發(fā)有限公司 《模擬聯(lián)合國領(lǐng)導力沙盤(pán)》
總裁班 《卓越領(lǐng)導力與執行力》
國家電網(wǎng) 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
湖南中煙 《企業(yè)全面運營(yíng)管理高端沙盤(pán)模擬》
上海品誠塑料科技有限公司 《企業(yè)全面運營(yíng)管理高端沙盤(pán)模擬》
宜昌城市建設投資集團 《企業(yè)全面運營(yíng)管理高端沙盤(pán)模擬》
上海市靜安區國資委 《全面管理能力提升》
中建二局 《卓越領(lǐng)導力》
南方航空 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
國家電投集團 《卓越領(lǐng)導力沙盤(pán)模擬》
山東國資委(國有企業(yè)高層管理人員培訓班) 《戰略績(jì)效管理沙盤(pán)模擬》
中國華電集團 《全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
曲靖城市投資建設集團 《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
中國銀行金鷹計劃行長(cháng)班 《基于心理學(xué)的DISC性格與溝通》
能源集團百才計劃 《MTP-中高層全面管理能力提升》
聯(lián)投房地產(chǎn)集團 《基于心理學(xué)的DISC性格與溝通》
中徽建技術(shù)有限公司 《跨部門(mén)溝通協(xié)作沙盤(pán)模擬》
國家公務(wù)員素能提升班 《MTP-中高層全面管理能力提升》
檢驗檢測機構授權簽字人與質(zhì)量負責人培訓班 《卓越領(lǐng)導力》
東風(fēng)汽車(chē) 《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》《冷眼識人術(shù)》
湖北省質(zhì)監局最高管理人員培訓 《MTP-中高層全面管理能力提升》
中國銀行后備行長(cháng)班 《新生代員工管理》
北京中和商學(xué)院(大型公開(kāi)課) 《卓越領(lǐng)導力》
中建三局(高潛人員能力提升項目) 《MTP-中高層全面管理能力提升》
東風(fēng)模具沖壓技術(shù)有限公司 《領(lǐng)導韜略沙盤(pán)模擬》
中國航天集團(中層領(lǐng)導力提升項目) 《新生代員工管理》
東風(fēng)文化傳媒有限公司 《領(lǐng)導韜略沙盤(pán)模擬》
東風(fēng)汽車(chē)集團 《MTP-中高層全面管理能力提升》
聯(lián)投房地產(chǎn)集團 《卓越領(lǐng)導力》
東風(fēng)電視臺 中高層管理者測評競聘咨詢(xún)項目
北京匯京珂曼 卓越戰略體系咨詢(xún)培訓項目
福州東風(fēng)標致吉諾佳宏 戰略制定與執行咨詢(xún)培訓項目
東風(fēng)鴻泰控股集團有限公司 中高層干部領(lǐng)導力提升系列培訓
中石油 中層管理人員招聘測評及培訓
海爾集團 骨干員工能力提升系列培訓
…… ……
主講課程:
《DISC性格密碼》
《新生代員工管理》
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》
《戰略績(jì)效管理沙盤(pán)模擬》
《卓越執行力高端沙盤(pán)模擬》
《卓越的時(shí)間管理-提升生命的質(zhì)量》
《決戰未來(lái)-企業(yè)全面運營(yíng)高端沙盤(pán)模擬》
《MTP中高層管理干部管理技能與綜合素質(zhì)提升》
部分學(xué)員評價(jià):
汪老師的課程帶給我深深地震撼,也是我見(jiàn)過(guò)氣場(chǎng)最強大的老師,在培訓過(guò)程中,我一直在同步反思我們管理中的不足和漏洞,趁課程中場(chǎng)休息馬上向領(lǐng)導報告我的培訓感觸和管理建議。汪老師不僅管理理論造詣深厚,講課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,更是難得的理論與實(shí)務(wù)相結合并能在課堂上充分演繹的優(yōu)秀老師,我們獲益菲淺。
——湖北省質(zhì)監局 洪主任
汪老師的課程對我觸動(dòng)很大,汪老師是我人生的貴人,最近工作壓力大比較茫然,汪老師的課如醍醐灌頂,使我重新找到了動(dòng)能和方向。汪老師學(xué)識淵博,有非常豐富的現代企業(yè)管理經(jīng)驗,講課生動(dòng)精彩,風(fēng)趣幽默,受益良多。希望下次還能聽(tīng)到汪老師的其他課程。
——中國銀行 張行長(cháng)
汪老師的課程和管理創(chuàng )新成果能切實(shí)解決企業(yè)面臨的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題,我們需要下一步在其他國有企業(yè)進(jìn)行推廣,為企業(yè)提供好管理智力支持。感謝汪老師!
——國資委 李處長(cháng)
感謝汪老師的精彩授課,受益匪淺!我回去會(huì )馬上將您講的內容落實(shí)在我公司的管理實(shí)踐,希望下次您在其他地方講課的時(shí)候能夠通知我,我還想去聽(tīng)過(guò)您講課。
——聯(lián)投房地產(chǎn) 吳總
只要是汪老師來(lái)講課,我每次都會(huì )參加,即使沒(méi)有通知我,我也會(huì )自己來(lái),我是汪老師的粉絲,汪老師講的太精彩了,每一次聽(tīng)汪老師的課都深深地觸動(dòng)我的內心,聽(tīng)汪老師的課程不僅僅改善管理與溝通,更是接受靈魂的洗禮,對家庭和人生也有很大幫助。感謝汪老師!
——東風(fēng)汽車(chē) 張經(jīng)理
去年我就聽(tīng)過(guò)汪老師的課程,今年這是我第二次來(lái)聽(tīng)您的課程。您講的非常精彩,實(shí)用性強,生動(dòng)、幽默,感染力強,我很喜歡您!謝謝您!
——中國航天集團 莊經(jīng)理
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課程背景:1928年美國的威廉.摩頓.馬斯頓的《常人之情緒》(The Emotions of Normal People)一書(shū)中,首次出現現代版DISC理論。馬斯頓最為人熟知的是他發(fā)明了測謊儀,他第一次試圖將心理學(xué)應用到一般人身上,而不只是臨床設定。從簡(jiǎn)單問(wèn)卷到DISC圖形,DISC分析表,DISC現已發(fā)展成為全世界使用最廣泛,最獲信賴(lài)的性格工具。 ..
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課程背景:1928年美國的威廉.摩頓.馬斯頓的《常人之情緒》(The Emotions of Normal People)一書(shū)中,首次出現現代版DISC理論。馬斯頓最為人熟知的是他發(fā)明了測謊儀,他第一次試圖將心理學(xué)應用到一般人身上,而不只是臨床設定。從簡(jiǎn)單問(wèn)卷到DISC圖形,DISC分析表,DISC現已發(fā)展成為全世界使用最廣泛,最獲信賴(lài)的性格工..
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課程背景:人類(lèi)的行為有如冰山,因為所有行為中有九成是看不見(jiàn)的(如:想法、感覺(jué)、情緒、價(jià)值和需要等),然而這九成造就了一成的可見(jiàn)行為,DISC是一種[人類(lèi)行為的語(yǔ)言],其基礎是馬斯頓博士二十年代研究的結果,他認為我們能辨認、可觀(guān)察正常人類(lèi)行為,并將其分成四大類(lèi)。他發(fā)現行為風(fēng)格類(lèi)似者會(huì )展現類(lèi)似的行為,并成為一個(gè)人處理事情的方式。DISC理論是目前世界..
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一、 破解成功生涯密碼案例解析:這樣算成功嗎1. 成功生涯的再定義2. 價(jià)值與使命的追尋3. 理想與現實(shí)的平衡4. 尋求有意義的人生二、 培養優(yōu)長(cháng)期勢競爭力案例解析:誰(shuí)最有競爭力1. 培養專(zhuān)業(yè)的知識(Knowledge)2. 強化卓越的技能(Skills)3. 建立正確的態(tài)度(Attitude)4. 善用優(yōu)..
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課程背景:真正的溝通不是“我已經(jīng)說(shuō)了,是他自己不明白”,而是要讓對方明白和理解,說(shuō)對方能明白的話(huà)才是真正的溝通!為什么總是感覺(jué)溝通不暢?為什么總是無(wú)法避免溝通帶來(lái)的各種損失?為什么只要溝通總是產(chǎn)生爭吵?為什么會(huì )議總是無(wú)法按計劃推進(jìn)?為什么總是要重復溝通?那是因為沒(méi)有根據人的個(gè)性做針對性的溝通,溝通的雙方是人,只要人弄明白了..