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              互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源管理

              課程編號:53555

              課程價(jià)格:¥17000/天

              課程時(shí)長(cháng):2 天

              課程人氣:206

              行業(yè)類(lèi)別:IT網(wǎng)絡(luò )     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

              授課講師:范遠飛

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】


              【培訓收益】


              一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征
              1、互聯(lián)互通的商業(yè)民主時(shí)代
              2、基于大數據的知識經(jīng)濟時(shí)代
              3、客戶(hù)價(jià)值至上與人力資本價(jià)值優(yōu)先的網(wǎng)狀價(jià)值時(shí)代
              4、開(kāi)放、共享的“有機生態(tài)圈”時(shí)代
              互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理新思維
              平臺思維
              用戶(hù)思維
              跨界思維
              簡(jiǎn)約思維
              極致思維
              流量思維
              社會(huì )化思維
              迭代思維
              大數據思維
              三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源特點(diǎn)及應對技巧
              1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的員工特點(diǎn)
              人才主權化
              隊伍個(gè)性化
              3)員工客戶(hù)化
              對象覺(jué)醒化
              2、人力資源管理者的自我審視
              員工能力是否得到認可
              員工業(yè)績(jì)是否得到肯定
              員工人格是否得到尊重
              員工心靈是否得到安慰
              員工前程是否得到關(guān)注
              3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源核心對策
              尊重人性
              滿(mǎn)足個(gè)性化需求
              關(guān)注個(gè)人發(fā)展
              認可員工價(jià)值
              人崗匹配
              四、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源管理新思維
              1、價(jià)值創(chuàng )造無(wú)邊界,員工與顧客共創(chuàng )價(jià)值
              2、數據化人力資源決策與人力資源價(jià)值計量管理
              3、去中心化與員工自主經(jīng)營(yíng)與管理
              4、小人物與非核心部門(mén)也能創(chuàng )造大貢獻
              5、情感鏈接、互動(dòng)溝通,提升人才價(jià)值體驗
              6、精準選人、構建人才全面發(fā)展系統,打造人才供應鏈
              7、即時(shí)反饋,從周期激勵變?yōu)槿嬲J可激勵
              8、企業(yè)忠誠變職業(yè)忠誠,人才企業(yè)所有制轉向價(jià)值創(chuàng )造圈所有制
              9、人力資本優(yōu)先,人力資本與貨幣資本共治、共享、共贏(yíng)
              10、跨界思維,無(wú)邊界管理,構建人力資源價(jià)值創(chuàng )造網(wǎng)
              案例:從海爾“砸組織”看互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理重構
              五、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下慧眼識才的技能修煉——識人之道
              1、討論:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需要什么樣的人才?
              2、中國企業(yè)人才甄選常用三大類(lèi)技術(shù)
              中國傳統鑒人之術(shù)
              人才測評技術(shù)
              行為訪(fǎng)談技術(shù)
              3、甄選人才的常用測評方法
              筆試+面試
              情景模擬測驗
              心理測驗
              大數據在人才選拔中的應用
              運用能力評估模型甄選人才,實(shí)現能崗匹配
              4、非人力資源管理部門(mén)經(jīng)理的選人職責
              離職員工的面談是做好招聘工作的關(guān)鍵
              提供錄用專(zhuān)業(yè)標準
              參與試題設計
              參與筆試面試和情景模擬測驗
              職責內錄用決定權
              5、慧眼識才之面試技巧
              互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人才選拔八大經(jīng)典題目設計
              有效問(wèn)題的挖掘工具:BEI+SATR提問(wèn)
              課堂演練:如何有效運用行為面試與STAR提問(wèn)技巧提高面試甄選技巧
              六、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下人才培育的技能修煉——育人之道
              1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)所面臨的新挑戰引發(fā)的員工培育思考
              知識型員工培育的誤區
              從明星員工到精英團隊
              從是什么,為什么到怎么做
              從硬件技能到軟件技能
              從線(xiàn)型人才到發(fā)散型人才
              2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下人才培育體系
              三大人才培育體系
              互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下碎片化、網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習與培訓平臺
              3、部屬培育的整體流程
              4、工作指導四步驟
              5、如何糾正部屬的不良行為
              6、如何指導缺乏積極性的下屬
              7、如何指導“不聽(tīng)話(huà)”的下屬
              8、如何面對部屬的“怎么辦”
              9、如何應對部屬的“做不到”
              10、部屬發(fā)展六階段
              11、建立組織內部培育的復制文化
              七、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下提升組織績(jì)效的技能修煉――用人之道
              1、有效績(jì)效管理的特征
              2、有效績(jì)效管理的要求
              3、與員工制訂績(jì)效計劃的藝術(shù)
              4、對員工進(jìn)行績(jì)效實(shí)施與輔導的藝術(shù)
              5、績(jì)效考核的評估藝術(shù)
              6、績(jì)效反饋與雙贏(yíng)績(jì)效面談技巧的藝術(shù)
              7、績(jì)效結果的應用藝術(shù)
              8、績(jì)效改進(jìn)實(shí)施
              9、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下員工績(jì)效管理的有效工具——情景領(lǐng)導力
              衡量員工發(fā)展的兩把尺子:想不想做,會(huì )不會(huì )做。
              員工發(fā)展的四個(gè)階段:R1、R2、R3、R4
              人性化管理與彈性領(lǐng)導風(fēng)格:S1、S2、S3、S4
              五層次領(lǐng)導力模型
              卓越領(lǐng)導者的五大行為
              八、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下提升組織效能的技能修煉——留人之道
              1、員工滿(mǎn)意度測評工具——蓋洛普的Q12
              2、心理激勵與留人留心藝術(shù)
              激勵行為模型
              內容型與過(guò)程型激勵
              影響個(gè)人行為的三大力量
              三大激勵模式及應用
              誘因激勵
              人性激勵
              恐懼激勵
              非物質(zhì)激勵菜譜
              3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的薪酬設計原則
              注重彈性福利
              注重分享與中長(cháng)期激勵
              4、五大留才方式
              事業(yè)留人
              制度留人
              發(fā)展留人
              情感留人
              文化留人
              5、留才的關(guān)鍵控制節點(diǎn)
              6、如何做離職面談
              7、管理者必備的10大人才素養
              愛(ài)才之心
              容才之量
              知才之明
              護才之膽
              育才之德
              薦才之識
              勵才之術(shù)
              用才之道
              聚才之力
              識才之眼 

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