員工心理健康輔導

【培訓對象】
企事業(yè)單位的管理者及下屬員工

【培訓收益】
標準一：學(xué)會(huì )情緒分析、解決工具使用，七個(gè)心理梳理工具的使用練習 標準二：形成包括情緒問(wèn)題梳理程序、自我提問(wèn)程序在內的心理輔導指導手冊 標準三：獲得解決時(shí)間管理和專(zhuān)注力控制的自我管理程序 標準四：學(xué)會(huì )在平日可以簡(jiǎn)單執行的自我放松的方法

第一講：人性的運作機制和心智模式
一、人性的優(yōu)勢與缺陷
1. 趨利與避害的人本動(dòng)機——精神分析系統中的趨利避害理論
2. 阿德勒的自卑與超越的成長(cháng)輪
3. 卡爾.羅杰斯與馬斯洛的心理理論
4. 人本動(dòng)力與自我成長(cháng)
二、人性的需求
1. 情感需求圖譜
2. 安全感的圈地行動(dòng)——防范和抵御防范的行為
3. 職場(chǎng)常見(jiàn)四種形態(tài)
三、人類(lèi)心理過(guò)程解讀
1. “感官”“情緒”“思維”“行動(dòng)”心智模式特質(zhì)的心理解讀
2. 心智構建——人性的本能+習得性模式+多維經(jīng)驗積累
3. 習得性模式生成和經(jīng)驗積累
1）性格特質(zhì)+特質(zhì)傳承+成長(cháng)經(jīng)歷+環(huán)境影響
4. 心智模式特點(diǎn)下的心理特質(zhì)
1）感官——信息收集
a人們只聽(tīng)自己想聽(tīng)的，關(guān)注自己想關(guān)注的*
b好奇心強烈，信息收集量大
c容易受到龐大豐富的信息的影響
2）思維——邏輯的憂(yōu)患與成就
a強大的邏輯力量
b忽略的感受擠壓累計
3）情緒——敏銳體質(zhì)的得與失
a容易接受情緒的傳遞
b同理心和共情者
4）行動(dòng)——干勁十足的沖沖沖
a跳躍的思維，擅長(cháng)用行動(dòng)檢驗真理
b行動(dòng)速度太快，容易忽略過(guò)程中的感受

第二講：心智模式的發(fā)展與改善
一、彼得圣吉心智改善循環(huán)
1. 覺(jué)察——開(kāi)放的頭腦：保持多元的覺(jué)察
2. 檢驗——多角度的體驗：嘗試多角度認知與實(shí)踐
3. 改善——開(kāi)放的心靈：做及時(shí)的反省與總結
4. 植入——開(kāi)放的意志：構建新理念、新角度、新方式
二、自我挑戰意識帶來(lái)心智模式的改善
1. 環(huán)境適應于心智改善
2. 責任意識與心智改善
3. 自我認知與挑戰意識對心智改善的影響
三、三國人物心智模式趣談

第三講：心理分析治療團體輔導
一、融合團體氛圍，做好輔導心理準備
1. 接力繪畫(huà)
2. 分享接力繪畫(huà)感受
總結：每個(gè)人都無(wú)法全面得知另外人的心思，只有不加分別的聆聽(tīng)才能大致獲得。
二、聆聽(tīng)音樂(lè )一
1. 音樂(lè )聆聽(tīng)
2. 每個(gè)人寫(xiě)下自己感受的關(guān)鍵詞
3. 分享自己的關(guān)鍵詞和由關(guān)鍵詞引發(fā)的想象
4. 小組成員為讓自己有感觸的關(guān)鍵詞附上自己的感受
三、聆聽(tīng)音樂(lè )二
1. 聆聽(tīng)音樂(lè )自由聯(lián)想繪畫(huà)
2. 分小組分享畫(huà)作
3. 課堂分享畫(huà)作的含義，講述畫(huà)作激發(fā)了何種想象
4. 小組成員向分享者給分享聆聽(tīng)感受
四、聆聽(tīng)音樂(lè )三
1. 聆聽(tīng)音樂(lè )冥想
2. 分享自己冥想中的故事
3. 鼓勵學(xué)員支持自己想支持，表達自己渴望表達的。

第四講：團體輔導二——向心合一
一、行為治療理論團體輔導
課堂體驗：幸福劇場(chǎng)
課堂探討：
1）我們渴望營(yíng)造的環(huán)境和想追求的自己
2）課堂催眠——童年映像
3）幸福展望——十年后的自己
4）自我成長(cháng)規劃——至二十年后的自己
二、構建快樂(lè )傳遞幸福
1. 課堂主題分享：生命的參與
2. 集體聆聽(tīng)懇談：我們參與的他人人生
3. 催眠靜坐——光的融合
三、靜心體驗
1. 正念靜坐——引導專(zhuān)注感受自己的過(guò)程
2. 緩行放松

第五講：建立有益于心理狀態(tài)的習慣
一、強化良性心理習慣的辦法
1. 強化信念的習慣訓練
2. 使用積極的語(yǔ)言
3. 傳播快樂(lè )
二、培養專(zhuān)注力運用的習慣
1. 感受自己在做的事
2. 思考這件事執行的全部畫(huà)面和文字
3. 思考在執行事情的完整性
4. 一致性行動(dòng)執行工作過(guò)程

課程回顧 

許覃老師簡(jiǎn)介
【講師介紹】
微軟微軟認證高級工程師；
HP特聘講師；
前瞻思維©認證講師；
國家二級心理咨詢(xún)師
中國PPT理論和技能傳播者
PPT設計呈現培訓師
精神動(dòng)力方向心理咨詢(xún)師
原西交利物浦大學(xué)資深成長(cháng)導師
EAP企業(yè)員工心理援助項目培訓師
國網(wǎng)2019ICQCC大賽金獎參賽PPT設計輔導老師
蘇州工業(yè)園區企業(yè)發(fā)展服務(wù)中心指定PPT設計師

【個(gè)人經(jīng)歷】
許老師專(zhuān)注于PPT（OFFICE系列）匯報展示場(chǎng)景應用，既有豐富的PPT設計實(shí)戰經(jīng)驗，又有豐富的課程講授經(jīng)驗。領(lǐng)域指向清晰，邏輯嚴謹清晰，演繹形象生動(dòng)，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，深受廣大學(xué)員好評。多年來(lái)被HP、中國銀行等500強企業(yè)重復采購。長(cháng)期為國家電網(wǎng)、蘇州工業(yè)園區管理委員會(huì )等企業(yè)和機構定制設計形象發(fā)布級PPT。
許老師善于將抽象的專(zhuān)業(yè)理論與日常工作生活中的案例相結合，使學(xué)員能夠在課程中從不同的視角來(lái)看待問(wèn)題，逐漸引發(fā)學(xué)員在工作生活中的行為發(fā)生改變。授課風(fēng)格輕松幽默，以實(shí)際問(wèn)題與案例為導向，注重啟發(fā)學(xué)員的思維，得到受訓學(xué)員與企業(yè)的認可。

【授課風(fēng)格】
許老師秉承“負責、專(zhuān)業(yè)、激情”的教學(xué)理念，集理論與實(shí)踐于一體，以課程形式多樣化、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、課程內容實(shí)戰性強，獲得眾多企業(yè)認可；授課經(jīng)驗豐富，風(fēng)格幽默詼諧、邏輯清晰、過(guò)程互動(dòng)、案例生動(dòng)，善于引導學(xué)員、啟發(fā)學(xué)員，使其將獲得的知識轉化為工作技能。采用三步教學(xué)法，使學(xué)員加深對知識的理解和掌握，學(xué)以致用，深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。
【課程體系】
PPT基礎類(lèi)課程：
PPT基礎課 PPT創(chuàng )意課 PPT動(dòng)畫(huà)課 PPT設計課 EXCEL數據處理
競賽輔導：
PPT強化訓練+針對性輔導+針對性模板訓練
【主講課程】
《超級PPT呈現技術(shù)》
《Excel數據管理技巧》
《工作匯報與呈現演繹》
《PPT設計之工作匯報完美呈現》
《工作匯報與演講表達提升》
《壓力調適與情緒管理》
《歲月靜好——職場(chǎng)情緒按摩術(shù)》
《(PPT)完美PPT構思設計與演講演示》
【部分服務(wù)客戶(hù)】
電力：國家電網(wǎng)上海檢修公司、國電南瑞科技股份有限公司、國家電網(wǎng)鎮江公司、南京農電、國家電網(wǎng)淮安公司、華北電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、東北電網(wǎng)、中國華能集團
銀行：中國銀行江蘇省分行、中國光大銀行無(wú)錫分行、中國農業(yè)銀行浦東分行、農銀匯理基金管理有限公司、興業(yè)銀行南京分行、興業(yè)銀行南京分行、工商銀行、中國銀行、招商銀行、民生銀行、
國企院校：北京大學(xué)分子工程蘇南研究院、中國人民解放軍總參謀部第六十研究所、上海市居民經(jīng)濟狀況核對中心、江蘇寧滬高速公路股份有限公司、上海交大、中山大學(xué)、深圳大學(xué)
其他：上海地產(chǎn)（集團）有限公司、蘇州恒泰控股集團有限公司、蘇州桃花塢發(fā)展建設有限公司、蘇州工業(yè)園區人力資源開(kāi)發(fā)有限公司、蘇州市吳江人力資源服務(wù)有限公司、蘇州高鐵新城人力資源管理有限公司、蘇州工業(yè)園區企業(yè)發(fā)展服務(wù)中心、蘇州晶匯置業(yè)有限公司、昆山開(kāi)發(fā)區城市航站樓運營(yíng)管理有限公司、常熟蘇虞生物醫藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、悉地（蘇州）勘察設計顧問(wèn)有限公司、Hewlett Packard Enterprise、Hewlett Packard Incorporation、百勝中國控股有限公司、偉創(chuàng )力電子技術(shù)（蘇州）有限公司、金紅葉紙業(yè)集團有限公司、觀(guān)致汽車(chē)有限公司、阿科瑪化學(xué)公司、華晨東亞汽車(chē)金融有限公司、ZIPPO、玩具反斗城商貿有限公司、瑩特麗化妝品（蘇州）有限公司、邁銳精密科（蘇州）有限公司、常州超級食品有限公司、上海遷川制版模具有限公司、昆山必興電子有限公司、常州英科環(huán)境科技有限公司、波司登國際控股集團、中昌海運控股有限公司、上海老港申菱電子電纜有限公司、浙江新賽科藥業(yè)有限公司、蘇州騰暉光伏技術(shù)有限公司、席夢(mèng)思床褥家具（蘇州）有限公司、常熟市中聯(lián)光電新材料有限責任公司、常熟通潤汽車(chē)零部件股份有限公司、常熟市長(cháng)發(fā)鋁業(yè)有限公司、坤泰車(chē)輛系統（常州）有限公司、江蘇統聯(lián)科技股份有限公司
【部分授課照片】：








 

• 員工心態(tài)培養與自我管理

   

  一、積極的心態(tài)管理1. 心態(tài)革命：我相信、我看見(jiàn)2. 武裝自己：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)3. 樂(lè )在工作：讓工作成“快樂(lè )”生產(chǎn)基地4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果5. 感恩的心：感恩是一種智慧二、打造職業(yè)化習慣 1. 卓有成效：我能貢獻什么？2. 注重執行：用結果說(shuō)話(huà)3. 現地現物：有問(wèn)題，現場(chǎng)解..

  ￥   元/ 天

  人氣：2022  

  

• 員工心態(tài)調整方法及重要性

   

  一、開(kāi)篇1、如何看待職業(yè)發(fā)展――成功素質(zhì)調查報告2、成功與成長(cháng)：成長(cháng)是你唯一的把握！3、成長(cháng)的軌跡二、如何建立積極心態(tài)1、自卑者的消極態(tài)度2、唯一改變的只有你自己3、做出快樂(lè )的行動(dòng)，你就會(huì )感覺(jué)快樂(lè )！4、兩種心態(tài)導致不同結果――成功與失敗5、培養積極心態(tài)的八大步驟三、明確價(jià)值觀(guān)1、古人對價(jià)值觀(guān)的理解2..

  ￥   元/ 天

  人氣：2290  

  

• 新員工心態(tài)培訓及職業(yè)技巧

   

  第一講 職業(yè)化水準決定發(fā)展水平1、職業(yè)化提升迫在眉睫2、職業(yè)化的內涵3、我們?yōu)槭裁床粔蚵殬I(yè)化4、我們?yōu)槭裁催€不重視職業(yè)化5、核心文化決定職業(yè)化6、如何做到職業(yè)化7、隨處可見(jiàn)的非職業(yè)化現象分析：新員工心態(tài)調整與工作技能培訓案例！解析：新員工心態(tài)調整與工作技能內訓案例!案例：新員工心態(tài)調整與工作技能課程案例分析！ ..

  ￥   元/ 天

  人氣：2081  

  

• 員工心態(tài)培養與自我管理

   

  課程大綱一、積極的心態(tài)管理1. 心態(tài)革命：我相信、我看見(jiàn)2. 武裝自己：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)3. 樂(lè )在工作：讓工作成“快樂(lè )”生產(chǎn)基地4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果5. 感恩的心：感恩是一種智慧二、打造職業(yè)化習慣 1. 卓有成效：我能貢獻什么？2. 注重執行：用結果說(shuō)話(huà)3. 現地現物：有問(wèn)題..

  ￥   元/ 天

  人氣：1705  

  

• 員工心態(tài)培養與自我管理

   

  課程背景： 中國的企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗型管理向職業(yè)化管理的轉型過(guò)程中。能否盡快地徹底實(shí)現這種轉型，直接關(guān)系到每個(gè)企業(yè)在未來(lái)的市場(chǎng)競爭中的生存發(fā)展能力。要實(shí)現這種轉型，必須形成職業(yè)化的員工隊伍。本課程立足中國企業(yè)現狀，幫助企業(yè)員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能，為企業(yè)提供的員工職業(yè)化訓練方案。 課程大綱：一、積極的心態(tài)..

  ￥   元/ 天

  人氣：3188  

  

• 郵政企業(yè)員工心態(tài)管理和職業(yè)化

   

  第一部分：職業(yè)化塑造 一、 做職業(yè)化員工 1. 心態(tài)革命：我相信、我看見(jiàn) 2. 武裝自己：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 3. 樂(lè )在工作：讓工作成“快樂(lè )”生產(chǎn)基地 4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果 5. 感恩的心：感恩是一種智慧 二、 打造職業(yè)化習慣 1. 卓有成效：我能貢獻什么？ 2. 現地現物：有問(wèn)題..

  ￥   元/ 天

  人氣：4131