有效授權與控制的藝術(shù)與技巧

【培訓對象】
企業(yè)高層領(lǐng)導者、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、董事長(cháng)

【培訓收益】
了解權力的適用環(huán)境與條件 了解授權與控權的辯證關(guān)系 掌握授權的各種方法與技巧 避免授權的各個(gè)誤區 成為將自身解放出來(lái)的授權高手

一、用權藝術(shù)決定用權效果
二、怎樣用權最有效
a)權力是達成目的的工具
b)最好的用權條件產(chǎn)生最佳效果
c)權力是把雙刃劍
三、方法：達成最佳用權效果的工具
a)充分運用職位權
b)恰當使用賞罰權
c)全面運用影響權
d)妥善使用專(zhuān)長(cháng)權
四、副手與主管
a)用好副手：發(fā)揮“左手”的力量
b)選用主管：讓“右手”的力量延伸
五、領(lǐng)導用權誤區
a)權威主義
b)命令不當
c)過(guò)度用權
d)用權不足
e)留戀權力
f)玩弄權術(shù)
六、授權與控制的平衡
七、授權的內涵
八、授權為什么受挫？
九、授權的前提
十、目前授權狀態(tài)確認
十一、授權準備
a)授權準備之一：組織的革新
b)授權準備之二：任務(wù)標準化
c)授權準備之三：培育授權氣氛
d)授權準備之四：轉移心態(tài)
e)授權準備之五：準備承擔責任
十二、授權必須注意的問(wèn)題
a)選好授權者
b)別忽視專(zhuān)業(yè)技能
c)避免勉強授權
d)謹防反授權
e)防止失衡失控
f)走出授權的誤區
十三、別讓授權制造混亂
a)——越權是對組織最大的危害
b)破壞正常工作秩序
c)打擊下屬工作積極性
d)導致上下級產(chǎn)生隔閡
e)妨礙自身工作的完成
十四、 控制權力的技巧
a)命令追蹤
b)糾正決策偏差
c)及時(shí)反饋
d)明確指導
e)進(jìn)度監督
f)樹(shù)立權威
g)適當時(shí)候撤回授權

復旦大學(xué)管理學(xué)博士，著(zhù)名企業(yè)管理專(zhuān)家，培訓專(zhuān)家，曾供職于國有大型企業(yè)和外資企業(yè)，歷任人事經(jīng)理、總經(jīng)理助理、董事長(cháng)助理、行政總監、總經(jīng)理等職位；現任北大總裁班、清華總裁班、復旦總裁班、浙大總裁班、南昌大學(xué)總裁班特聘專(zhuān)家；國務(wù)院西部辦--展望計劃特聘講師，全國幾十家咨詢(xún)公司特聘高級培訓講師、咨詢(xún)顧問(wèn)。課程涉及大量的人性與心理學(xué)內容，探究意識與潛意識對人行為的影響。其講課風(fēng)趣幽默,激情澎湃，理論實(shí)踐相結合,深入淺出,引人思考。

課程主要特征：

案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動(dòng)游戲

權威級課程：

u 《危機管理》1-3天

u 《情境領(lǐng)導》1-3天

u 《總裁領(lǐng)導力》1-3天

u 《總裁執行力》1-3天

精品課程：

u 《超級溝通》、《打造績(jì)優(yōu)團隊》《職業(yè)化素養修煉》

u 《贏(yíng)在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》

u 《創(chuàng )新思維訓練》《打造陽(yáng)光心態(tài)》

u 《組織行為學(xué)》、《高效能人士的七個(gè)習慣》

u 《打造卓越的領(lǐng)導力》、《高效執行力》

u 《如何成為金牌培訓師》（初級至高級）

u 《時(shí)間管理》、《壓力管理》、《從技術(shù)走向管理》

u 《有效授權與激勵藝術(shù)》、《組織行為學(xué)》。

u 《五星客戶(hù)服務(wù)》

 

鮑老師課程的部分學(xué)員評價(jià)

從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的講課方式，希望以后能經(jīng)常參加這樣的課程。（課程《贏(yíng)在中層》）

——上海申伸強

有激情，深入淺出，有大家風(fēng)范。（課程《高效執行力》）

——撫順石化

對服務(wù)的理解，非常深刻，課程互動(dòng)氣氛好。（課程《卓越的服務(wù)理念與技巧》）

——黃金搭檔

對課程掌控強，時(shí)間把握精準。（課程《創(chuàng )新思維》）

——上海號百（電信）

課程設置結構合理，理論與實(shí)際結合，幽默風(fēng)趣，臨時(shí)應變能力強。（課程《打造卓越的領(lǐng)導力》）

——東北電網(wǎng)

對中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展見(jiàn)解深刻。（課程《高效執行力》）

——上海臨港新城

真的請對了老師。（課程《從技術(shù)走向管理》）

——中鐵隧道集團

課程非常有吸引力。（課程《管理下屬之道》）

——可口可樂(lè )

本來(lái)打算睡覺(jué)的，沒(méi)有想到時(shí)間管理的課程也能講的這樣緊張，有激情。（課程《時(shí)間管理藝術(shù)》）

——島津國際貿易

老師的課程非常實(shí)用，對我們的工作有指導作用。（課程《中層主管綜合技能訓練》）

——漳浦電力

沒(méi)有想到老師的課程效果這么好，學(xué)員這樣認真。（課程《C級管理人員綜合技能培訓班》）

——揭西電力

4天的培訓，竟然能讓學(xué)員這么有吸引力，而且行政人員有事出去，完成急事后立即就趕回來(lái)，這樣的培訓，在我們公司是第一次。（課程《管理者綜合素養修煉》）

——香格里拉.迪慶電力

第二天上午連續4個(gè)小時(shí)的培訓，竟然讓我們不走神，水平的確很高?。ㄕn程《中高層管理干部管理技能提升》）

——濟南施爾明眼科醫院

這是我第一次參加培訓時(shí)沒(méi)有睡覺(jué)。講的非常好?。ㄕn程《團隊建設與凝聚力》）

——伊利原奶事業(yè)部

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