一、

三個(gè)要點(diǎn)

1、領(lǐng)導者的核心不是管理，而是賦能，并且能讓人心甘情愿的追隨你。設定一個(gè)明確的目標（定戰略），組織一群合適的人（搭班子），帶領(lǐng)團隊積極努力的工作（帶隊伍） ，并相信自己的團隊且給團隊賦能。

2、管理者的角色轉換，是上下級間的二傳手，是組織管理間的緩沖劑，是員工心理的平衡木，做到承上啟下的作用，于上級做好建議輔助，于下屬做到目標設定并賦能下屬一些能力，于同級做好溝通協(xié)調作用。

3、管理者執行力是把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結果，并且把想干的事情干成功，也就是把合適的人放在合適的位置上去做成某件事。前提是有清晰的戰略目標。

一個(gè)感想：通過(guò)本次培訓讓我清楚的知道作為管理者所具備的條件與能力，不僅要有清晰的目標，而且有著(zhù)跟唐僧一樣的堅定信念，并在完成目標的過(guò)程中不定時(shí)做到檢查工作，并合理的給下屬方向與建議，最終達成目標。

一個(gè)行動(dòng)方案：團隊目標感明確且堅定，團隊達成目標需要的外部幫扶，在完成目標的過(guò)程中做到及時(shí)跟進(jìn)并檢查，后期做好驗收工作。

二、

大學(xué)堂4.18課后作業(yè)：

三個(gè)要點(diǎn)

1、制定目標，明白自己的職責和使命是什么，并始終堅定目標不放棄

2、把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結果

3、首先認知自己的角色定位，先學(xué)會(huì )把事做正確，其次正確地做事，上升到做正確的事，從而達到從業(yè)務(wù)員轉變成精英的結果

感想：

一直都懂很多大道理，但遲遲做不到自己預想的結果，聽(tīng)了今天的課程深深反省自己自主執行力還不夠強，永遠都是腦子有很多想法但沒(méi)有行動(dòng)，顧慮比較多。其次對自己的目標不夠明確不夠堅定，還一直停留在業(yè)務(wù)員的角色，更多的是想著(zhù)如何去把事做正確，把領(lǐng)導分配的任務(wù)做好，對于管人層面的意識還不夠深化。

未來(lái)行動(dòng)：

給自己的工作制定一個(gè)短期和長(cháng)期的目標，明確好自己的使命及方向，把本職工作做好的前提下不斷精進(jìn)學(xué)習，提升人力方面各大板塊的業(yè)務(wù)知識同時(shí)提升管理員工的能力，目前自身欠缺培訓方面的技能，也即將是我未來(lái)需要不斷學(xué)習提升的重要方面。有效的組織好員工積極努力的工作，輔助上級上升的同時(shí)把下面的員工也培養起來(lái)，把工作的事當作自己的事業(yè)來(lái)對待，替公司盡最小的成本創(chuàng )造更多的效益。

三、

4月18日課后心得

一：三個(gè)要點(diǎn)

1，從業(yè)務(wù)到管理的角色改變，認知管理，做正確的事。領(lǐng)導的核心不是管理，而是賦能。

2，擺正位置，干好管理。做上下級間的二傳手，組織管理的緩沖器，員工心里的平衡木。

3，擺正心態(tài)，拓寬格局。

二：感想

通過(guò)今天的學(xué)習，我明白一名管理者要有無(wú)限的學(xué)習力，不斷精進(jìn)與刻意練習，要有主動(dòng)心，陽(yáng)光心，創(chuàng )業(yè)心，快樂(lè )心，愛(ài)崗心，不推卸責任，授權賦能監督比親力親為更能讓團隊發(fā)展。

三：未來(lái)計劃

好好學(xué)習，遇到困難，迎難而上，不找借口，擺正心態(tài)，跟同事跟其他部門(mén)加強溝通，制定目標，把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結果。言必行，行必果。