授人以漁不如授人以“欲”
新生代員工更加注重自我的表現力，更加希望能夠作為一個(gè)事件的參與者，而非僅僅只是一個(gè)執行者。他們更希望知道事物的本源，從而激發(fā)他們自身的主觀(guān)能動(dòng)性，而非被動(dòng)的接受流程，按部就班地做事情。講義中提到why比how更重要，我聯(lián)想起以前看到的一個(gè)黃金圈法則，它是由美國營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)西蒙·斯涅克提出來(lái)的一個(gè)詮釋領(lǐng)導力的思維模型，它認為“Why”為內核的“黃金圓圈”，即為戰略層面；通過(guò)“How”為渠道，即為執行層面；達到“What”的目的，即為戰術(shù)層面。
我有一個(gè)很好的案例來(lái)詮釋這個(gè)法則；
事件：為財務(wù)部提供現場(chǎng)實(shí)際照片
地點(diǎn)：印湖苑項目現場(chǎng)
時(shí)間：近期
人物：工程項目部同事
起因：上述理由
經(jīng)過(guò)：如下
財務(wù)部的同事經(jīng)常需要我們工程項目部提供一些關(guān)于現場(chǎng)樓棟的實(shí)時(shí)照片，我讓項目部的同事去拍照，交代了要拍什么照片（what），怎么拍（how），但是往往拍出的照片，不符合要求，財務(wù)部經(jīng)常要求重新拍，需要把重點(diǎn)內容拍入進(jìn)去；后來(lái)，我改變了方式，在商業(yè)區域要求另外一位同事拍照，我只和他說(shuō)明了為財務(wù)部拍照，是需要交給公積金管理中心審核使用（why），他拍的照片就能把所有重點(diǎn)的要素都含入其中。告訴他事物的根源與起因，他會(huì )自發(fā)性的去思考，如何做好這件事情，自己再做事情的過(guò)程中注意哪些點(diǎn)。

案例背景：我們往往一件事情都是自己團隊的領(lǐng)導者再做決定，可能憑借自己的經(jīng)驗，可能憑借自己的感覺(jué)，這個(gè)時(shí)候的決定可能會(huì )存在偏差。
案例：2023.5.14，項目規劃道路人行道施工，其中圖紙設計材料與小區周?chē)巹澋缆啡诵械啦牧喜灰恢?，當時(shí)工期比較急，項目部工程師向我匯報了此事后我立馬做出按照圖紙施工的決策（當時(shí)我人在外地）。實(shí)際我對小區周邊情況還不是很熟知，項目工程師與環(huán)境部對接得到了一個(gè)信息，后期市政為了提高道路品質(zhì)，都將采用PC磚施工，如采用面包磚可能存下后期返工同時(shí)品質(zhì)也不能得到保證。項目部工程師經(jīng)過(guò)與各部門(mén)溝通及編制方案成本對比，并及時(shí)由環(huán)境部向公司匯報最終確定了采用PC磚施工的方案。通過(guò)此時(shí)得到的經(jīng)驗，一線(xiàn)人員最了解前面是什么情況，他們做出建議和意見(jiàn)是最貼合實(shí)際，如果當時(shí)，我按照圖紙施工，可能造成不必要的成本浪費。

案例背景：銷(xiāo)售展示區開(kāi)放在即，政府主管部門(mén)突然檢查提出展示區臨時(shí)用地手續不符合程序，要求立即拆除并恢復原狀。
案例：2021年9月，本項目銷(xiāo)售展示區已施工完成，之前開(kāi)發(fā)部已辦理了相關(guān)手續，在10月份即將開(kāi)放的時(shí)候政府自規部門(mén)相關(guān)人員來(lái)現場(chǎng)踏勘提出我展示區用地不符合相關(guān)規程，要求展示區臨時(shí)占用部分建筑立即拆除并恢復原狀，項目匯報公司后，公司領(lǐng)導立即指示我去積極協(xié)調處理，在經(jīng)過(guò)多方協(xié)調下，最終展示區如期開(kāi)放，確保了首開(kāi)，在這個(gè)過(guò)程中，充分展現了臨危受命，勇往直前，不達目標的工作精神。