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建立反饋協(xié)定（團建培訓游戲）
時(shí)間：2022-11-17
★形式：四個(gè)人為一小組
★時(shí)間：1小時(shí)
★材料：課堂資料
★場(chǎng)地：不限
★應用：團隊建設
目的
★時(shí)間：1小時(shí)
★材料：課堂資料
★場(chǎng)地：不限
★應用：團隊建設
目的
◇促使團隊成員意識到反饋能提高效率這一重要性。
◇發(fā)展成員給出和接收反饋的能力。
◇通過(guò)坦誠的交流提高團隊決策和解決問(wèn)題的效率。
◇發(fā)展成員給出和接收反饋的能力。
◇通過(guò)坦誠的交流提高團隊決策和解決問(wèn)題的效率。
程序
1. 分發(fā)“給出和接收反饋”測試的指南。
2. 要求參加者組成若干個(gè)四人小組，并在其中完成組的活動(dòng)。
3. 讓組與組之間交流、分享它們的關(guān)于“反饋所需條件”的列表。
4. 找到其中的共同點(diǎn)并建立團隊的反饋協(xié)定列表（四到五條）。
常見(jiàn)的反饋協(xié)定的例子包括：
我們同意：
憑事實(shí)說(shuō)話(huà)，而不是憑感覺(jué)說(shuō)話(huà)。
只給予認真組織過(guò)的反饋意見(jiàn)。
在爭論或找借口前先聽(tīng)聽(tīng)反饋意見(jiàn)。
5. 在協(xié)定的列表中找出多數人的意見(jiàn)。
6. 讓團隊決定如何實(shí)施這些協(xié)定。
2. 要求參加者組成若干個(gè)四人小組，并在其中完成組的活動(dòng)。
3. 讓組與組之間交流、分享它們的關(guān)于“反饋所需條件”的列表。
4. 找到其中的共同點(diǎn)并建立團隊的反饋協(xié)定列表（四到五條）。
常見(jiàn)的反饋協(xié)定的例子包括：
我們同意：
憑事實(shí)說(shuō)話(huà)，而不是憑感覺(jué)說(shuō)話(huà)。
只給予認真組織過(guò)的反饋意見(jiàn)。
在爭論或找借口前先聽(tīng)聽(tīng)反饋意見(jiàn)。
5. 在協(xié)定的列表中找出多數人的意見(jiàn)。
6. 讓團隊決定如何實(shí)施這些協(xié)定。
一些參考意見(jiàn)：
1）任命一位反饋督導，讓他（她）在會(huì )議中注意這些協(xié)定，并在會(huì )議當中或結束時(shí)的某個(gè)適當時(shí)候向團隊成員提供反饋。
2）在會(huì )議結束時(shí)定期回顧一下這些協(xié)定，看看團隊成員們能否堅持實(shí)踐這些協(xié)定。
1）任命一位反饋督導，讓他（她）在會(huì )議中注意這些協(xié)定，并在會(huì )議當中或結束時(shí)的某個(gè)適當時(shí)候向團隊成員提供反饋。
2）在會(huì )議結束時(shí)定期回顧一下這些協(xié)定，看看團隊成員們能否堅持實(shí)踐這些協(xié)定。
注意：如果對一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，給予和接收反饋仍是一件費力的事，那么在每一次會(huì )議上都要回顧一下這些協(xié)定。
討論
怎樣的反饋是有效的？是你愿意接受的？
總結與評估
一個(gè)團隊不能只是“混混”。它應該比一般的做得更好；它必須保持在最佳狀態(tài)運作。只有當團隊成員能自由地對別的成員的想法和行動(dòng)提出質(zhì)疑和挑戰，給出建議，并從別人相應的給予中取得進(jìn)步時(shí)，團隊才能達到頂峰狀態(tài)。
高效的團隊擁有適當的系統幫助它們管理團隊的基本運作，比如給出和接收反饋。系統包括關(guān)于如何使團隊成員合作的協(xié)定等。這些協(xié)定需要經(jīng)常溫習。在此測試中團隊成員將建立這些協(xié)定。
給予和接收反饋
高效的團隊擁有適當的系統幫助它們管理團隊的基本運作，比如給出和接收反饋。系統包括關(guān)于如何使團隊成員合作的協(xié)定等。這些協(xié)定需要經(jīng)常溫習。在此測試中團隊成員將建立這些協(xié)定。
給予和接收反饋
游戲指南——小組使用
分配時(shí)間：25分鐘
1．思考一下，有效反饋需要哪些條件，各自完成以下陳述。只要你愿意，盡可能多寫(xiě)幾條。
假如……我將更愿意在我們的團隊中給予真誠的反饋
假如……我將更愿意接收反饋
2．在翻轉圖中標題為“反饋條件”的下面記錄下每個(gè)成員的反應。
假如……我將更愿意接收反饋
2．在翻轉圖中標題為“反饋條件”的下面記錄下每個(gè)成員的反應。
3．討論每一條陳述，將相同的合并起來(lái)。
4．確定下你們都認為是重要的陳述。
5．做好準備，與大組分享這些陳述。
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