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              企業內部講師授課技巧集訓營(TTT)

              課程編號:17310   課程人氣:1475

              課程價格:¥3880  課程時長:2天

              行業類別:不限行業    專業類別:商務考察 

              授課講師:宋先生

              課程安排:

                     2016.6.2 北京



              • 課程說明
              • 講師介紹
              • 選擇同類課
              【培訓對象】
              需要擔任授課任務的經理和員工

              【培訓收益】
              培訓目標:
              1、闡明成人學習的特點與企業培訓的基本原則
              2、闡明培訓課程需求的分析方法,并掌握問卷法與訪談法兩種主要方法
              3、說明培訓課程設計的基本原則與方法,并能掌握培訓培訓大綱與講師教案的編寫技巧
              4、掌握培訓授課的準備技巧、內容組織技巧與身體語言及聲音運用技巧
              5、掌握課堂中調動學員參與的互動方法與技巧,掌握針對問題學員的管理技巧
              掌握四級培訓評估的基本原則與方法

               前    言:

              企業擁有自己的培訓師隊伍,不僅能提高員工整體素質,增強企業的競爭力,還能提高企業的知名度。尤其是在市場競爭更加激烈的今天,每時每刻新的資訊都在發展更新當中,如何能更快的傳遞給自己的員工,提高員工的素質,增強企業競爭力;而且又能節省巨額的員工培訓費用,降低企業的培訓成本?那么打造一個企業內部的培訓師隊伍勢在必行。
              TTT培訓是提升企業培訓師隊伍能力的行之有效的方法。TTT培訓課程不僅僅是講課而已,我們將教會您如何判斷、選擇、搭配、運用各種技巧,引發培訓爆點;手把手分解給您每個培訓環節的運作方式、關鍵節點。
              TTT培訓師課程讓您在這兩天內不斷突破障礙,改變自我,進一步提高現場演繹技巧、能夠控場自如、增強親和力感染力,并能成為對最終培訓效果負責的培訓講師。 
              敬請帶著您的團隊和工作中遇到的難題,步入6月2-3日培訓現場,與中國著名實戰派培訓專家宋先生現場對話!
              課程要點:
              《企業內部講師授課技巧集訓營(TTT)》 主講:宋先生(6月2-3日)
              第一單元  認識企業培訓
              1. 學習團隊組建:快樂學習,人人有責
              2. 培訓與教育的差別
              3. 企業培訓的"有用"模型
              4. 成人學習的特點與原理
              a) 活動:數字游戲
              b) 成人學習的六大原則
              c) 成人學習的循環
              5. 企業講師職責與能力要求
              a) 企業講師+老師+導師+牧師
              b) 企業講師的七力要求
              6. 培訓流程四步曲
              ? 需求分析-課程開發-培訓授課-培訓評估
              第二單元  課程設計與開發
              1. 培訓需求分析
              a) 案例分析:超市收銀慢
              b) 培訓需求分析的定義
              c) 需求分析的主要方法
              d) 練習:如何分析培訓需求 
              2. 確立培訓目標
              a) 練習:識別培訓目標
              b) 培訓目標的要素:業績+條件+標準
              3. 課程結構設計與教案編寫
              a) 課程設計的原理與三個核心原則
              b) 培訓課程資料的開發
              c) 培訓大綱與教案編寫格式與要求
              d) 練習:編寫一份授課大綱
              4. 教學方法的選擇
              a) 研討:培訓方法的比較
              b) 如何組織案例研討? 練習:10分鐘/人
              c) 如何帶領培訓游戲和小活動?
              d) 練習:培訓活動帶領
              5. 視聽工具的使用
              ? 研討:不同培訓視聽工具的優劣分析
              6. 試聽工具介紹和演示 
              7. 培訓課程評估
              a) 為什么要進行訓后的跟進與評估?
              b) 培訓的四級評估方法與要點
              c) 練習:評估方法
              第三單元 授課呈現與學員管理
              1. 培訓準備技巧
              ? 備學員;備內容;備資料;備場地;備自己;備時間
              2. 授課呈現技巧
              a) 如何有效克服緊張?練習:3分鐘/人
              b) 如何利用好授課中的身體語言?手勢,眼神,表情,站姿,
              移動……練習:3分鐘/人
              c) 如何高效地組織語言內容?練習:5分鐘/人
              d) 十種常用的開場白與結束語   練習:3分鐘/人
              e) 如何使聲音充滿能量和激情?如何有效地保護嗓子?練習:3分鐘/人
              3. 提問與回答技巧
              a) 授課中六種核心的提問方式  
              b) 如何專業地回答學員提問?練習:3分鐘/人
              c) 研討:調動學員的參與百寶箱  練習:3分鐘/人
              4. 管理學員的技巧
              a) 課堂中常見的八種問題學員及處理方法
              b) 管理學員基本原則
              c) 練習:如何管理這些問題學員
              第四單元 培訓活動:破冰船與充能器
              1. 培訓活動的真正目的與價值
              2. 破冰船典型活動與方法
              3. 充能器典型活動與方法
              4. 練習:破冰方法
              第五單元 授課練習
              1. 個人授課練習(準備課件)
              2. 小組與講師反饋
              3. 錄像:原來我是這樣講課的??。咳诉M行錄像)
              4. 培訓總結與回顧
              第六單元 培訓回顧與行動計劃
              5. 學習要點回顧與小結
              6. 好書推薦
              ? 制定行動計劃
               
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