企業(yè)人員安全行為管理（BOS/BBS）

【培訓對象】
EHS管理人員，設備設施和倉管、現場(chǎng)主管，班組長(cháng)，EHS系統管理人員。需具備安全常識，危害與事故基礎知識，企業(yè)常規安全管理規范等。

【培訓收益】
企業(yè)在既定的設備設施和管理體制下，人員的安全行為管理水平、員工的安全意識與工作習慣，心理等決定著(zhù)企業(yè)的安全管理績(jì)效。本課程的主要目的在于以下幾方面：
介紹企業(yè)的員工安全行為模式；
如何進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)察與現場(chǎng)反饋來(lái)規范企業(yè)的行為安全；
避免和減少不安全行為的一些方法。

課程背景：

安全規范很多很細，但違章操作的現象仍然時(shí)有發(fā)生；員工看起來(lái)很聽(tīng)話(huà)，但操作時(shí)又忘記了安全，自作主張，隨意行動(dòng)；怎樣糾正員工的行為缺陷呢？安全管理，管人更關(guān)鍵。


學(xué)員限制：

課程將分為四個(gè)小組，每組3－4人為宜。確保課程質(zhì)量與學(xué)員參與，課程人數最高限制20人。


教學(xué)要求：

良好設施，擺放適合小組活動(dòng)與討論。


課程內容與安排如下：

模塊一：安全行為模式
1、安全三角形
2、需求/動(dòng)機與標準化作業(yè)
3、安全目標/文化對員工行為影響
4、基本的心理需求
5、中國人行為模式中看員工管理

模塊二：常見(jiàn)不安全行為
1、不安全行為的種類(lèi)
2、不安全行為的產(chǎn)生/分析
3、性格與不安全行為
4、環(huán)境與不安全行為
5、典型不安全行為和不安全心理實(shí)例

模塊三：安全行為管理工具使用
1、行為觀(guān)察法（BOS）
2、BOS應用與實(shí)踐
3、課堂練習－發(fā)現不安全行為
4、員工的不行為糾正模式
5、練習－現場(chǎng)反饋
6、行為的激勵

模塊四：
1、 情景演練
（1）員工不安全行為及其管理研討
（2）BOS應用實(shí)戰
2、 BOS與EHS管理



課時(shí)安排：

費用：RMB1800元/位（含學(xué)費、資料費、證書(shū)費等費用）
時(shí)間：2天，具體時(shí)間請來(lái)電咨詢(xún)
地點(diǎn)：廣州


說(shuō)明：

本課程如果作為企業(yè)內訓課程， 課程開(kāi)始前需要進(jìn)行現場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)或提供以下實(shí)際資料：典型作業(yè)的工作流程、作業(yè)環(huán)境和設備，安全事故資料，員工典型不安全行為的影象資料，現場(chǎng)安全管理圖片。以便課程能夠更符合實(shí)際。

安全工程專(zhuān)業(yè)學(xué)士，具二十多年知名企業(yè)EHS管理工作經(jīng)驗，曾任職于P&G、 輝瑞集團舒適刀片、亨氏聯(lián)合、亨氏美味園等；熟悉工業(yè)衛生，EHS管理，現場(chǎng)管理，審核等領(lǐng)域，對企業(yè)EHS工作具深刻的體會(huì )。王老師擅長(cháng)將沉悶的EHS管理/技術(shù)知識以活潑生動(dòng)、深入淺出的方式進(jìn)行引導，帶領(lǐng)學(xué)員針對公司具體情況對方法進(jìn)行應用及分析總結?？蛻?hù)包括湯姆遜，惠而浦，捷普，太古可口可樂(lè )，美泰，耐克，科泰電子，廣州石油化工，藍天航空油料，摩恩，好來(lái)化工，波士膠，富士施樂(lè )，歐司朗，優(yōu)尼沖壓等等。

• 戰略績(jì)效管理-企業(yè)人才經(jīng)營(yíng)與全面績(jì)效管理

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  第一章 人才經(jīng)營(yíng)推動(dòng)企業(yè)全面績(jì)效管理1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與全面績(jì)效管理企業(yè)經(jīng)營(yíng)的三個(gè)基本問(wèn)題績(jì)效管理的實(shí)現路徑全面績(jì)效管理的四個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域2、人才經(jīng)營(yíng)推動(dòng)全面績(jì)效管理績(jì)效管理的重點(diǎn)是人以人為本的人..

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• 2015.7.30-31 RtCatch企業(yè)人力資源量化管理分析師認證培訓

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京

  第一模塊 人才量化分析1.人格：本我性格與價(jià)值觀(guān)（控制型、表現型、分析型、溫和型、調整型）2.行為模式：知覺(jué)與個(gè)體決策、動(dòng)機3.個(gè)體事物處理量化指標講析4.能力評價(jià)范圍，綜合能力剖析及本我競爭力挖掘研究5.個(gè)體動(dòng)機：意識到行動(dòng)（適應環(huán)境、壓力來(lái)源、個(gè)體激勵因子、個(gè)體差異等） ..

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• RtCatch譚智德教授：建立企業(yè)人才資本生態(tài)圈

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京

  1、互聯(lián)網(wǎng)下人才資本生態(tài)圈的要素2、人才資本如何匹配企業(yè)戰略3、建立人才資本生態(tài)圈的架構4、如何將人資的行政工作升級為顧問(wèn)工作5、企業(yè)＋人才資本生態(tài)圈＝企業(yè)競爭力..

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• 企業(yè)人力資源管理的九大實(shí)務(wù)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

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• 企業(yè)人力資源管理的九大實(shí)務(wù)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  一、 人力資源管理為企業(yè)創(chuàng )造核心價(jià)值1、人力資源管理發(fā)展的歷史與趨勢2、人力資源管理者的四重角色3、人力資源管理核心價(jià)值鏈【小組討論】企業(yè)如何實(shí)施人事管理、人力資源管理以及人力資本管理？二、人力資源規劃實(shí)務(wù)1、人力資源規劃的主要內容2、人力資源規劃的的三大模式..

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