新晉主管的管理技能提升之從專業走向管理

【培訓對象】


【培訓收益】
1、改變行為方式－－做一個影響者


　　2、學會激勵他人


　　3、學會輔導下屬


　　4、給他人創造有歸屬感的環境


　　5、做他人的楷模




管理技能培訓（一）、轉型策略1：角色轉變


　　培訓收益


　　有技術背景和專業背景的管理者，向領導者角色轉型通常面臨以下核心任務


　　1、改變行為方式--做一個影響者


　　2、學會激勵他人


　　3、學會輔導下屬


　　4、給他人創造有歸屬感的環境


　　5、做他人的楷模


　　本講著重在這些方面使學員有所收獲。


　　課程內容


　　1.怎樣正確認知自己的角色


　　2.怎樣恰當的影響他人


　　3.怎樣幫助下屬認知自己的角色


　　4.怎樣向員工索取你的人格權力？


　　5.怎樣正確判斷被領導者的準備度？


　　6.怎樣恰當的提供心理支持？


　　7.怎樣滿足被領導者的需求？


　　視頻案例 ：經理檢查下屬工作中的問題分析


　　視頻案例 ：經理向下屬布置任務時面臨的挑戰


　　視頻案例與討論：為什么表揚和認可不能解除這位員工的壓力？


管理技能培訓（二）、轉型策略2：員工狀態評估技巧


　　1、什么是工作準備度？


　　2、管理者為什么必須掌握員工的準備度狀態？


　　3、如何判斷員工的能力；


　　4、如何判斷員工的意愿；


　　5、能力和意愿之間是怎樣相互影響的？


　　6、當下屬凡事請示你時，這里面的問題是什么？


　　7、上司的工作準備度對下屬的工作準備度的影響


　　8、上司的工作準備度對下屬執行力的影響


　　9、本講小結：當下屬的執行力不強時，誰是關鍵？


　　視頻案例研討：有熱情的技術下屬是不是對任何任務都有熱情？


　　視頻案例研討：有能力的技術下屬是不是對任何任務都有能力？


管理技能培訓（三）、轉型策略3：人際關系技巧-將下屬轉變為追隨者


　　本講核心理念


　　如果被領導者不認同領導者，那么不論什么管理措施都將失去意義。


　　培訓收益


　　1、領導的有效性，取決于領導者與被領導者之間的關系；


　　2、領導者需要有追隨者


　　3、怎樣將技術型下屬轉變為追隨者


　　4、怎樣理解技術型下屬的心理需求


　　5、怎樣將馬斯洛的需求層次論作為管理工具使用


　　6、追隨者的顯性需求與隱性需求


　　7、怎樣長期穩定領導者與追隨者的關系


　　8、三種促進長期人際關系成功的技巧


　　9、本講小結：為什么不要“下屬”要“追隨者”？


　　視頻案例 ：財務經理的抱怨


　　視頻案例：梅雷沙為何萎靡不振？


　　……更多視頻案例 …… ……


管理技能培訓（四）、轉型策略4：正確運用領導風格


　　本講核心理念


　　沒有一種具體的領導方式可以保證在任何場合都能奏效。因此，必須針對同一個人在不同任務中的表現，采取不同的領導風格。

由于曾擔任過大型企業集團的總裁
國內工商界公認的企業家型講師
20多年來，張博士一直從事管理實務和企業管理咨詢活動，曾主持過百余家企業管理咨詢項目和大量的實地培訓。他對職業經理人的工作性質、不同體制企業員工的心態，以及團隊建設需求都有著切身的感性認識和理論研究。
由于這個緣故，張博士在課堂上能夠現場回答學員提出的疑難管理問題，為學員提供顧問式培訓。
張理軍博士曾獲得國際上一些重要版權課程的授權。在領導力訓練、管理技能提升、教練技術、創新思維訓練、戰略管理、營銷管理等課程領域有較深入的研究，擁有數門精品培訓課程。 

張博士講授的培訓課程：
情境領導
情境教練
高效能人士的七個習慣
六頂思考帽與創新思維訓練
平行思維工具的應用
水平思維
德魯克管理思想解讀
德魯克贏在執行
情商管理與領導藝術
高執行力團隊的領導力訓練
團隊執行力訓練
中高層管理技能提升
從專業走向管理（從技術走向管理）
關鍵時刻（MOT）（IBM版權課程） 

管理者的教練技巧
團隊教練
管理心理學
服務營銷（服務業）
工業品營銷
大客戶銷售
顧問式銷售
心理學在營銷中的應用
雙贏談判
商務談判技巧
授權管理與員工激勵
有效溝通技巧
時間管理與會議管理
戰略管理

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