狼性執行力

【培訓對象】
企業高層管理者、中層管理者、基層員工

【培訓收益】
企業家不賺錢就是犯罪，員工不創造價值就是盜竊。任何沒有達到最終所要結果的行為是毫無價值的。員工靠提供好的結果換取薪水，企業靠提供好的結果創造利潤。沒有利潤的企業是社會的負債，沒有創造好結果的員工是負債員工，資產性員工能夠為企業提供所需要的結果。 任何企業的發展，只與你創造結果，換取你所需的價值有關。無論是市場不景氣，還是團隊不好管理都不是你不提供結果、不創造價值的理由。任何員工你努力工作，只與你創造結果，換取你所需的價值有關，無論是老板不懂管理，還是同事不配合都不是你不提供結果、不創造價值的理由。

 課程受益：

1、  對執行力的認知

2、  懂得主動為企業承擔責任

3、  執行過程中要以結果為導向

4、  掌握組織與個人執行力的核心關鍵

5、  深入探討執行力是一種態度

6、  有效掌握執行力過程中的技巧及方法

7、  提升組織整體執行能力

 

課程對象：企業高層管理者、中層管理者、基層員工

 

 

一、執行力的認知
1、什么是執行力？

Ø  給公司結果就是有執行力

Ø  有執行力，就是必須保證完成任務

2、什么是有結果？

Ø  有結果不是做了，而是做到位了

Ø  能力的依據來自做事有結果

3、打造干的文化

Ø  行動創造結果

Ø  經驗是干出來的，而非想出來的

 

二、狼性執行力的四大心態
1、沒有任何借口

Ø  找借口就是等于慢性自殺

Ø  遇到問題就說是別人的問題,就立刻原地踏步

Ø  執行力差就是心態有問題，態度決定一切

Ø  遇到問題要說是我的問題

Ø  沒有辦法轉換到還有什么好的辦法

 

2、積極的心態

Ø  要有贏的欲望。

Ø  學會共贏，敢于付出、善于合作

Ø  學會感恩、學會愛

Ø  停止所有一切的抱怨、相互推諉

Ø  抱怨就是在出賣自己

 

3、敢于承擔責任

Ø  責任勝于能力，100%負責任

Ø  敢于擔當，這是我的問題

Ø  企業招員工就是需要對某個崗位某件事負責任

Ø  要保持責任和委屈大于收入和榮譽

Ø  能承擔多大責任便能成就多大事業。

 

4、不要輕言放棄

Ø  時刻保持對工作的熱情

Ø  不逃避，堅持到底；

Ø  學會擁抱未來

 

三、成功執行的前提
1、絕對服從

Ø  結果提前，自我退后

Ø  服從大于其它一切的能力

Ø  公司最怕就是高層思想執行不下去

Ø  領導永遠是對的

 

四、執行的核心關鍵

1、先用心

Ø  認真能把事情做對、用心能把事情做好。

Ø  將心注入才會產生能量

Ø  學會與企業一條心

2、后用腦

Ø  先用行之有效、后再去創造。

 

五、執行力的支撐系統
1、勇敢

Ø  敢干比會干更重要

Ø  經驗來自實踐

2、速度第一

Ø  快才能改變一切

Ø  行動要快

Ø  做事要快

Ø  反應要快

3、及時溝通

Ø  主動反饋工作的進展

Ø  事前溝通是請示、事后溝通是解釋

Ø  溝通過程中 杜絕“我以為”

Ø  反映問題時，帶上解決方法和建議

■ 培訓講師：巨一銘

說明: IMG_9380(1)深藍(1)1職業背景：

Ø 2015-2016年度百強講師

Ø 清華大學EMBA核心講師

Ø 曾任谷歌（中國）員工執行力訓練導師

Ø 曾任立邦（中國）華東區營銷總監

Ø 曾任生命力安徽公司總經理

Ø 曾任時代光華副總經理

Ø 十年以上團隊管理及企業運營經驗

現任清華大學、北京大學、浙江大學、中山大學、華中科技大學、前沿講座、名家大講壇、等高校特約講師

Ø 國內多家心理及人力資源刊物及網站專欄作家及特約撰稿曾任

曾在《市場與銷售》、《心理》、《培訓》、等發表論文上百篇，并在中國心理咨詢網、中國營銷傳播網、中國總裁培訓網等多家網站上設有專欄；

在此過程中，巨老師深入了解剖析國內企業及市場特點，研究企業經營管理及員工的心理特性，汲取自身10多年的職場經驗及外資、民營等不同背景文化的企業管理模式與風格,形成了一套實用實效的管理實戰方法。在培訓過程中能夠對具體事物提供操作性極強的解決方法。10多年的職場經歷造就了豐富的企業管理及運營經驗，目前被多家企業聘請為管理咨詢顧問。

巨老師授課特點：整個課程具有非常強的實操性、可落地性、可操作性，將實戰的方法生動的引用到案例中。在課程中穿插大量的互動、討論和模擬練習，使學員帶著問題進入思考在快樂學習中。

核心課題：《做最好的中層》、《狼性執行力》、《新生代管理者的智慧》、《管理者角色定位與認知》、《主管的智慧》、《員工職業化》、《狼性營銷》、《頂尖銷售的自我修煉》等課程；

 

授課風格：注重實際案例分析探討；全程學員的參與及互動；重在啟發式，以大量實際案例分享，重在教練式的啟發式培訓；強調學以致用！

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