以目標為核心的執行力

【培訓對象】
基層管理者、核心員工

【培訓收益】
執行力就是把目標變為結果的能力， 讓學員明白執行的價值性和重要性，明確執行的意義，修煉執行思維，學會執行的方法，為組織提供一支強有力的執行團隊。 使學員掌握系統的塑造造自我執行力的方法和工具。 激發學員執行到位的意愿。 使學員理解什么是真正意義上的執行，走出執行的誤區。 提高學員分析問題和解決問題的執行能力。 使學員學會制定工作計劃的科學方法，進行合理的計劃制定，減少因計劃不周造成的工作損失。 使學員能夠合理的利用有限的資源，確保上級任務的實現，打造高效執行的習慣與方法、增強團隊凝聚力；

開場共識：
第一章 員工執行的前提是——執行的定義
1、我們為什么要修煉執行力？（團隊討論）
2、執行力的定義？(分組討論)
 什么是執行力？
執行是目標與結果之間的橋梁
執行力是把目標變為結果的能力
 執行力最大的阻礙是？
小組討論：執行不到位的原因
引子案例：領導讓下屬賣書的故事
討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？
共識結論：執行到位的關鍵模型是？
第二章 員工執行的關鍵是——我想干+我能干+我會干
一、我想干===團隊員工執行力的關鍵
A---認知模式的修煉
我想干的關鍵是：認知模式的模型分析；
案例討論：決定我們認知模式的關鍵是?
案例討論：蔣甲的職場
我想干的關鍵：
日常工作由任務導向轉變為目標導向；
1、設定目標的原則
1) 目標的金字塔原則
2) 目標的自我管理三步驟
明確目標；目標分解；目標規劃
二、我能干===團隊員工執行力的牽引
執行到位=勇于擔責
1、責任是一種選擇
案例:人生之路的故事
2、責任修煉
案例：銀行員工徐新的成長故事
責任是一種思維
責任是一種觀念
責任是一種義務
責任是一種能力
責任是一種規范
責任是一種良心
三、我會干===團隊員工執行力的關鍵

 

我會干---專業力
1、專業力:專業服務超出客戶期望的能力
案例：職場員工小梁三級跳的故事
案例：大客戶經理的五大專業能力
我會干===分析能力
2、問題的分析與解決
案例:主人碰到的困惑
分析模型：PCTS問題分析模型
我會干===創新能力
1、創新的定義是？
2、員工執行的創新修煉：
創新的思維：創新是最小執行單位的重新排列組合；
創新的工具：頭腦風暴分析法；
創新的突破：產品思維到客戶思維的轉變
討論：如何在職場中運用創新思維
我會干===情商協作能力
1、團隊協作的構建
A 管理好自我的情感賬戶
B 執行協作的四大原則
懂得舍得
懂得雙贏
懂得化解
懂得尊重
C情商與同事協作執行到位
與領導協作執行——四維模型

 

案例分享：
學會傾聽：仔細聆聽，確認要點；
學會匯報：積極匯報，高效匯報，讓領導工作更高效；
學會執行：不單匯報問題，多提解決方案， 結果先行；
學會思考：自我復盤，自我總結，積極面對；如何贏得“鄰居”的幫助——與平級同事的執行協作
案例：如何贏得同事的心
如何贏得客戶的“心”
1. 和客戶溝通最重要的思維：與顧客談“戀愛”
2.客戶投訴最重要的原則：先處理心情，再處理事情
3.和客戶溝通最重要的行動：主動溝通
4.和客戶溝通最重要的心態：同理心
第三章 員工執行的基礎是——執行變為一種信念
思維引發行為；行為漸成習慣；
習慣塑造品格；品格決定命運。
1、執行力的思維
任務和結果的關系；
執行力的思維修煉：
結果思維；
外包思維；
底線思維；
積極思維
2、互聯網時代堅決不做職場小白兔
案例：企業家對小白兔的定義
為什么不能做小白兔？
3、打造執行價值觀的三個原則
案例：思維：我為自己負責是核心
心態：陽光感恩是保障
行動：使命必達是信念
課程以執行理念為基礎，以執行工具為輔助，以目標為方向。在有力的信念、有力的個性、有力的行動的架構下，為團隊提供執行力提升的解決方案。

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