企業(yè)安全生產(chǎn)增效益之安全風(fēng)險分級管控與隱患排查治理 ——盡職履責合理規避法律/法規規章風(fēng)險

【培訓對象】
中高層、副總、項目經(jīng)理、EHS人員、部門(mén)主管、班組長(cháng)等

【培訓收益】
▲ 學(xué)習如何承擔安全職責、如何盡職履責、明白安全不是為安監/領(lǐng)導/公司而做，認知使命、責任與擔當，明確管理層在安全管理中的作用，做到依法治安，合理避責。 ▲ 系統學(xué)習現代安全管理、風(fēng)險識別與隱患控制（分級管控與治理）的方法，用系統的安全管理工具和方法標準化建設，塑造卓越的“0”事故文化； 提高生產(chǎn)效率，降低安全生產(chǎn)成本，向安全生產(chǎn)要利潤； ▲ 學(xué)習應急管理，知曉應對方法，了解各類(lèi)突發(fā)事件的應對技巧與逃生自救技巧； ▲ 學(xué)習安全管理的教練技術(shù)/溝通方法，掌握安全溝通技巧，做好員工的安全教練工作； ▲ 逐步做到“不傷害他人，不被他人傷害，不傷害公司財產(chǎn)，保護同事不受傷害”。

安全心法篇
第一講：零事故概述（依法治安與使命）
一、零的價(jià)值與安全
案例：321典型事故與行業(yè)案例學(xué)習
探討：零事故 VS 零風(fēng)險
1. 安全是什么：當前安全生產(chǎn)形勢/新任務(wù)
2. 事故影響（安全成本核算）
研討：安全生產(chǎn)與企業(yè)經(jīng)濟效益關(guān)系
探索：主體責任（安全3項義務(wù)）
思考：安全為了誰(shuí)
3. 企業(yè)管理人員安全管理屬地認知
4. 現場(chǎng)安全管理盲區
5. 雙重預防機制是什么
二、法律法規責任與義務(wù)
1. 領(lǐng)導頂層設計寄語(yǔ)安全生產(chǎn)
研討：學(xué)習《習近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述》摘錄
2. 什么是安全主體責任
3. 企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任清單：5大項20條解析
1）嚴格落實(shí)第一責任人責任：5條
2）嚴格落實(shí)全員崗位責任：3條
3）嚴格落實(shí)安全防控責任：4條
4）嚴格落實(shí)基礎管理責任：5條
5）嚴格落實(shí)應急處置責任：3條
4. 《生產(chǎn)安全事故應急條例》與我們
5. 黨政同責、一崗雙責、失職追責
6. 各級對安全生產(chǎn)工作主要職責
1）主要負責人七大主體職責
2）安全管理機構主要職責
3）研討各部門(mén)主要安全職責
7. 如何合理規避法律風(fēng)險：安全生產(chǎn)法與相關(guān)法律法規
三、什么是安全領(lǐng)導力
1. 安全領(lǐng)導力6維度
維度1：安全學(xué)習力
維度2：安全教導力
維度3：安全決策力
維度4：安全執行力
維度5：安全組織力
維度6：安全影響力
2. 卓越安全領(lǐng)導力十特征
3. 孫子兵法在安全：五項戰略
4. 如何有效推行雙重預防機制：安全生產(chǎn)風(fēng)險分級管控與隱患排查治理

第二講：《關(guān)于全面加強危險化學(xué)品安全生產(chǎn)工作意見(jiàn)》解讀
一、如何強化安全風(fēng)險管控
1. 安全風(fēng)險排查開(kāi)展：知道風(fēng)險在哪vs如何做
2. 產(chǎn)業(yè)機構調整思考與我們
3. 安全規范標準與我們
二、如何強化全鏈條的安全管理
1. 安全準入管控：論證評價(jià)
2. 重點(diǎn)環(huán)節管控：生產(chǎn)、儲存、使用、運輸、廢棄物處置

安全技法篇
第三講：零事故安全管理之隱患排查與治理
一、為什么要“風(fēng)險管理”：危險源
二、哪些作業(yè)需要
1. 哪些作業(yè)需要風(fēng)險識別
團隊研討：誰(shuí)來(lái)做
2. 我們現場(chǎng)常見(jiàn)的典型風(fēng)險管控
1）動(dòng)火作業(yè)
2）焊接切割作業(yè)
3）電氣作業(yè)與臨時(shí)用電
4）高空作業(yè)風(fēng)險防控
5）起重作業(yè)與運輸作業(yè)
6）密閉空間作業(yè)
7）設備安全作業(yè)
a什么是機械設備
b機械危險的形式：擠壓、剪切、切割、絞繞、卷入、沖擊、刺扎、磨損
c如何安全操作
d機械設備安全防護
e特種設備分類(lèi)：承壓、機電
f特種設備日常安全管理
8）施工現場(chǎng)安全管理
9）有限空間作業(yè)
a什么是有限空間
b典型案例剖析：有限空間作業(yè)風(fēng)險防控：作業(yè)前/作業(yè)中/作業(yè)后
3. 風(fēng)險隱患識別：從“人、物”做安全
研討：我們班組現場(chǎng)安全隱患
案例：設備安全
1）危險分析法—LEC法
2）風(fēng)險矩陣法：如何分級管控
3）作業(yè)風(fēng)險分析法
三、風(fēng)險控制：風(fēng)險控制原理與7錦囊
四、隱患排查與治理
1. 事故隱患排查方法
2. 根本原因分析：魚(yú)翅（刺）法——“人、機、料、法、環(huán)”五維度
分組練習：我的現場(chǎng)設備安全隱患治理
3. 五問(wèn)法5why在危險源

第四講：如何打造高效的安全領(lǐng)導力團隊
一、如何發(fā)揮安全領(lǐng)導力
1. 自上而下拉動(dòng)式安全管理
2. 企業(yè)文化如何融入安全文化
二、如何建設安全領(lǐng)導力
1. 落實(shí)有感安全領(lǐng)導
2. 行為安全管理
模擬游戲思考：危險環(huán)境與安全環(huán)境？
3. 打破思維壁壘：“行為可測量”解析
三、科學(xué)的安全管理
1. 如何行為觀(guān)察VS分層審核
2. 如何衡量安全績(jì)效：數據分析
1）安全激勵與績(jì)效考核
2）安全激勵的形式
3）安全正激勵與負激勵
4）安全績(jì)效的指標
5）安全績(jì)效的回顧
3. 行為安全管理技巧
4. 安全教練技術(shù)：安全教練能力——有效溝通
1）會(huì )聽(tīng)，會(huì )問(wèn)
2）聆聽(tīng)：聽(tīng)/聆聽(tīng)的重要性
3）有效溝通：?jiǎn)T工不安全行為的糾正
案例互動(dòng)研討：?jiǎn)T工PPE管理沖突
跟電影學(xué)安全教練
1）安全溝通時(shí)8種忌諱方式
2）有效的現場(chǎng)輔導
3）應急與危機管理
a應急管理四階段：預防、準備、響應、恢復
b應急預案與現場(chǎng)處置區別
c突發(fā)事件應對處理技巧
4）安全改善中的困惑
四、如何體現安全領(lǐng)導力
1. 視頻反思：視而不見(jiàn)
2. 可視化安全文化建設分享
3. 促動(dòng)——引導技術(shù)：開(kāi)放空間/復盤(pán)技術(shù)：我們可以為安全做什么
答疑與互動(dòng) 

專(zhuān)注環(huán)境、健康、安全13年
南京大學(xué)法學(xué)學(xué)士
國家注冊安全工程師
國際注冊（安全生產(chǎn)管理方向）生產(chǎn)管理師
曾任：卡克特（蘇州）壓力控制（美資）丨EHS
曾任：德?tīng)柛ｋ娮樱ㄌK州）（世界500強美資）丨EHS專(zhuān)員
曾任：史丹利百得（世界500強美資）丨中國區三廠(chǎng)EHS
（百事高五金機械制造&上海東鐵五金&江蘇東豐五金—冶金熔煉）

職業(yè)成果：
※ 德?tīng)柛ｋ娮樱ㄌK州）
● NSC頒發(fā)：百萬(wàn)工作小時(shí)無(wú)可記錄工傷事故&完美記錄獎?wù)拢?br /> ● 建立5S文化與系統并被新加坡兄弟工廠(chǎng)復制；
※史丹利——百得
● 主導機械設備安全防護項目改善；
● 江蘇東豐五金公司鐵水熔煉團隊0事故；
● 上海東鐵五金公司團隊事故率下降80%；
● 美國總部頒發(fā)：Y2011亞太區“能源節約”改善項目卓越獎；
● 美國總部頒發(fā)：Y2011亞太區“廢棄物減量管理”改善項目卓越獎；
● 引導團隊建立EHS法律法規系統，建立的法律法規評估清單被亞太區EHS總監推廣到亞太區各分公司。
※ 卡克特（蘇州）壓力控制有限公司
● 實(shí)現團隊0事故；
● 建立EHS委員會(huì )與新廠(chǎng)EHS文化；
● 建立EHS培訓體系，主導所有EHS培訓。
※ 協(xié)助多家“行業(yè)排頭”企業(yè)安全文化引導、“安全生產(chǎn)風(fēng)險分級管控與隱患排查治理”雙體系落地建設。

實(shí)戰經(jīng)驗：
十余年制造業(yè)現場(chǎng)EHS專(zhuān)職管理實(shí)戰，熟悉現場(chǎng)管理和EHS文化建設，對職業(yè)健康安全（H/S）管理體系和環(huán)境（E）管理體系有效運行有獨特見(jiàn)解，可以從“點(diǎn)”到“面”綜合提出解決方案。熟悉汽車(chē)電子、五金機械、冶金熔煉澆注，石油開(kāi)采設備、紡織、電力、煙草、建筑、煤礦、港口船舶、醫藥等行業(yè)工藝流程及安全管理，具備豐富的相關(guān)行業(yè)現場(chǎng)處置/管理經(jīng)驗及溝通技巧。
在史丹利-百得SBD美國總部系統學(xué)習EHS（環(huán)境、健康、安全），集SBD和德?tīng)柛Ｆ?chē)零配件卓越安全管理及現場(chǎng)改善等EHS工作經(jīng)歷經(jīng)驗于一身。從參與到主導近10年的相關(guān)企業(yè)ISO14001，OHSAS18001體系審核和建設，并多次協(xié)助相關(guān)企業(yè)通過(guò)ISO9001，TS16949審核，熟悉各類(lèi)體系建設要點(diǎn)、審核技巧和應對技巧。
一直在歐美外資大型企業(yè)，擔任現場(chǎng)EHS管理。長(cháng)期領(lǐng)導、組織企業(yè)內部EHS管理及企業(yè)文化建設，成功推行6S，Lean EHS，節能降耗等企業(yè)革新項目，提高了企業(yè)生產(chǎn)效率，避免安全事故，降低了企業(yè)成本，在安全、職業(yè)健康、環(huán)境、管理咨詢(xún)、培訓、實(shí)踐、體系建設、文化建設工作上具有豐富的經(jīng)驗。

部分安全項目輔導案例：
客戶(hù)名稱(chēng) 項目名稱(chēng) 項目成果
日星鑄業(yè) 安全標準化落地 → 搭建標準化體系
→ 全員安全意識培訓
→ 管理團隊零事故領(lǐng)導力提升
→ 班組崗位“安全風(fēng)險分級管控與隱患排查治理”
項目成就：可視化輸出--雙體系建設落地
梅塞爾工業(yè)氣體
吳江（化工） ISO9001/ISO14001 & OHSAS18001
體系建設 → 搭建質(zhì)量管理、環(huán)境管理、職業(yè)健康安全三體系文化
→ 輔導建立體系文件、根據體系要素培訓
→ 現場(chǎng)輔導+跟蹤輔導落實(shí)危險源辨識、環(huán)境因素識別
→ 體系內審輔導
項目成就：一次通過(guò)TUV萊茵認證，并持續運行
蘇州奧智美光學(xué) 安全標準化認證 → 現場(chǎng)調研座談后協(xié)助規劃
→ 搭建安全標準化文化
→ 輔導建立安全標準化文件
→ 協(xié)助輔導培訓、現場(chǎng)改善輔導 +跟蹤
→ 輔導團隊隱患排查與治理
項目成就：通過(guò)標準化評審與認證，并持續運行
快速電梯蘇州 輔導應急預案備案 → 現場(chǎng)調研后規劃、組織編寫(xiě)應急響應預案材料
→ 根據預案輔導現場(chǎng)改善，修訂完善預案
→ 輔導現場(chǎng)演練、組織專(zhuān)家評審預案
項目成就：通過(guò)當地安監局備案
格蘭富水泵 現場(chǎng)風(fēng)險防范
與應對 → 分層培訓：如何風(fēng)險識別、控制
→ 輔導班組：崗位風(fēng)險識別可視化輸出
→ 中期跟蹤+復盤(pán)總結
項目成就：現場(chǎng)崗位風(fēng)險識別卡可視化，成為三級安全教育培訓素材

部分返聘課程：
《零事故安全領(lǐng)導力》 2019北京某咨詢(xún)機構 連續返聘19期
《安全風(fēng)險分級管控與隱患排查治理》 2018連云港港口 連續返聘13期
《企業(yè)負責人/安全管理人員—職業(yè)衛生管理》2017蘇州 連續返聘10期
《金牌班組長(cháng)安全管理技能提升》 2016中國建材商學(xué)院 連續返聘16期
《安全》文化系列課程 2016中電投錦州港 連續返聘5天
《機械/電氣安全管理技能提升》 2016蘇州某咨詢(xún)機構 連續返聘5期
《電氣安全管理》 2015蘇州某日資企業(yè) 連續返聘4期
《起重機械-行車(chē)安全管理》 2015蘇州某咨詢(xún)機構 連續返聘12期

主講課程：
序號 課程名稱(chēng) 適用對象 課時(shí)H 備注
心法篇：使命責任（意愿）
1 《使命 責任 擔當——落實(shí)EHS主體責任》
——合理規避EHS法律法規風(fēng)險 高層 2-3 均可
針對性設計
2 向安全生產(chǎn)要利潤之《零事故安全領(lǐng)導力》 中、高層 6
3 向環(huán)境管理要利潤之《環(huán)境風(fēng)暴中企業(yè)風(fēng)險規避》 中、高層 6
技法篇：如何塑造安全文化（技能）
1 《風(fēng)險分級管控與隱患排查治理》雙體系落地
——習主席2015-12-24要求 班組長(cháng)或以上管理者 12 均可
針對性設計
2 《金牌班組長(cháng)安全管理技能提升》-班組安全文化 班組長(cháng) 12
3 《應急管理技能提升》 管理層 6
4 《員工安全意識培訓》 基層員工 3-6
5 《職業(yè)健康管理技能提升》克強總理2019常委會(huì ) 管理層 6
6 《機械安全與電氣安全管理技能提升》LOTO 研發(fā)/設計/維修人員 6
7 《化學(xué)品安全管理技能提升》 采購/工藝/倉儲 6
8 《安全內訓師塑造（讓企業(yè)EHS經(jīng)驗財富傳承—安全培訓更簡(jiǎn)單）》 EHS 12

教學(xué)以模擬實(shí)戰、案例、角色互動(dòng)、寓教于樂(lè )作為目標：
學(xué)員游戲中體會(huì )，案例分享時(shí)啟發(fā)、角色模擬與情感交流，模擬實(shí)戰后實(shí)踐參與落地，讓課堂充滿(mǎn)激情，活力，讓學(xué)員愿意，樂(lè )意和你分享交流安全。
安全不是管出來(lái)，而是做出來(lái)的；沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的導師。
行為安全引導，塑造零事故卓越的現場(chǎng)；安全/環(huán)保文化引領(lǐng)安康……您值得擁有！

EHS工作坊理念：倒金字塔0事故閉環(huán)系統：

EHS工作坊課程：
二把斧子砍隱患（注：所有課程根據企業(yè)EHS文化和實(shí)際個(gè)性化定制?。?br /> 心法（意愿）+技法（注：所有課程根據企業(yè)EHS文化和實(shí)際個(gè)性化定制?。?nbsp;

• 企業(yè)安全生產(chǎn)管理

   

  一、企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性 （1）企業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)環(huán)境要求安全生產(chǎn)（2）企業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)需要安全生產(chǎn)（3）警鐘長(cháng)鳴（石化行業(yè)近年安全事故典型案例）二、安全生產(chǎn)管理基礎知識1、安全生產(chǎn)管理方針和目標2、現代安全管理的特征：3、安全是人的一種最基本的需要4、安全是企業(yè)各項活動(dòng)的保障5、安全是社會(huì )和諧的基礎三、安全生產(chǎn)..

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