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如何成為一名職業(yè)化下屬
課程編號:49307
課程價(jià)格:¥20000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:219
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
【培訓收益】
1、 全面認識下屬與企業(yè)的關(guān)系 2、 全面了解什么是職業(yè)化的下屬 3、 了解下屬職位產(chǎn)生的原因 4、 認清下屬角色的本質(zhì) 5、 掌握工作中“管理上司”的技巧 6、 全面提升職業(yè)化下屬執行的能力
第一部分 科學(xué)認識職業(yè)化下屬
一、 職業(yè)化的概念
二、 職業(yè)下屬的特點(diǎn)
三、 案例分享研討
四、 職業(yè)化下屬的一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)
五、 工具:職業(yè)化下屬個(gè)人能力成長(cháng)計劃
第二部分 職業(yè)化下屬角色認知
一、 人生第一大事
1、 游戲+分享:我是誰(shuí)?
2、 視頻:《你屬于哪一種下屬》
3、 剖析:人在職場(chǎng)——如何找準自己的角色與位置
二、 認知的正能量
1、 案例:下屬角色的常見(jiàn)五大誤區
2、 感悟:鏡像法則 / 良性思維與負性思維
3、 工具:人在職場(chǎng) / 優(yōu)點(diǎn)法則
三、 學(xué)會(huì )與人相處
1、 案例:學(xué)會(huì )與上司科學(xué)相處
2、 分享:下屬角色的四項準則
3、 工具:人在職場(chǎng)——建立職業(yè)化思考模式
第三部分 職業(yè)化下屬心態(tài)修煉
一、 認識心態(tài)
1、 視頻:《快樂(lè )是什么?》
2、 分享:畫(huà)臉譜 / 內心的兩個(gè)小人
3、 感悟:精氣神 / 形象代言人
二、 職業(yè)心態(tài)
1、 思考:我為誰(shuí)而工作?
2、 討論:工作的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量?
3、 剖析:職業(yè)化下屬必備的8種心態(tài)
三、 職場(chǎng)智慧
1、 職業(yè)化員工:愛(ài)+責任+忠誠
2、 案例:優(yōu)秀的員工都快樂(lè )!
3、 工具:如何用良性心態(tài)感染上司
第四部分 職業(yè)化下屬情緒管理
一、 認識情緒
1、 感知:情緒表演秀
2、 游戲:請告訴我你的選擇?
3、 互動(dòng):“人”字智慧——同理心
二、 人的九大情緒分析
1、 性格測試:降龍十八掌
2、 故事:太好了&太糟了
3、 人格分離——認真工作是真正的聰明!
三、 有效管理情緒的方法:
1、 分享:行為反作用力——情緒不好不要與上司溝通
2、 視頻+感悟:《生氣有毒》
3、 職業(yè)化下屬有效管理情緒的工具與方法
第五部分 職業(yè)化下屬時(shí)間管理
一、 時(shí)間的重要性
1、 反思:為何總是“忙?茫?盲?”
2、 游戲:誰(shuí)偷走了我的時(shí)間?
3、 互動(dòng):時(shí)間規劃練習環(huán)節
二、 時(shí)間管理法則
1、 互動(dòng):如何祛除時(shí)間管理誤區
2、 高效自我管理的4個(gè)步驟
3、 科學(xué)時(shí)間管理的5項基本原則
三、 時(shí)間管理的工具
1、 建立目標管理及優(yōu)先順序
2、 節約時(shí)間的方法和工具
3、 用工作高績(jì)效與上司合作
第六部分 職業(yè)化下屬工作方法
一、 認知自己的職務(wù)
1、 權限
2、 責任
3、 義務(wù)
二、 科學(xué)的工作方法:PDCA
1、 P:制定計劃
2、 D:立即行動(dòng)
3、 C:檢查
4、 A:修正
三、 團隊科學(xué)工作法
1、 權責分明
2、 自動(dòng)自發(fā)
3、 合作共贏(yíng)
第七部分 職業(yè)化下屬溝通技巧
一、 溝通能力
1、 互動(dòng)+感知:聆聽(tīng)與溝通
2、 案例+分享:溝通在工作、生活中的重要性
3、 工具:如何在各部門(mén)、各級間高效溝通
二、 溝通步驟
1、 步驟一:事前準備
2、 步驟二:確認需求
3、 步驟三:闡述觀(guān)點(diǎn)
4、 步驟四:處理異議
5、 步驟五:達成協(xié)議
6、 步驟六:共同實(shí)施
三、 與上司溝通技巧
1、 向上司請示匯報的程序和要點(diǎn)
2、 與不同性格的上司打交道技巧
3、 說(shuō)服上司的技巧與方法
第八部分 職業(yè)化下屬行動(dòng)管理
一、 執行意識
1、 互動(dòng):執行力游戲
2、 案例:養成執行習慣
3、 工具:日清日畢
二、 行動(dòng)力
1、 互動(dòng):報數游戲
2、 分享:執行型下屬的特點(diǎn)
3、 工具:提升行動(dòng)力的5件法寶
三、 創(chuàng )造力
1、 互動(dòng):分組練習——學(xué)會(huì )找到問(wèn)題的根源
2、 分享:建立與上司一樣的思考模式
3、 工具:學(xué)習上司的執行文化
第九部分 職業(yè)化下屬學(xué)習管理
一、 學(xué)習力
1、 反思:主動(dòng)學(xué)習?
2、 案例:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
3、 工具:學(xué)習的最佳途徑
二、 競爭力
1、 學(xué)習力=競爭力
2、 如何建立良性競爭
3、 建立學(xué)習分享機制
三、 高績(jì)效
1、 循環(huán)學(xué)習法
2、 如何轉化學(xué)習能力
3、 只有提升績(jì)效的學(xué)習才有價(jià)值
第十部分 職業(yè)化下屬智慧人生
一、 分享: 人生/工作的結果=思維方式×熱情×能力
二、 釋放職場(chǎng)正能量
1、 職業(yè)化下屬——想什么?
2、 職業(yè)化下屬——做什么?
3、 職業(yè)化下屬——如何做?
三、 點(diǎn)亮智慧人生
職業(yè)化下屬的職業(yè)規劃:1、職場(chǎng)早期
2、職場(chǎng)中期
3、職場(chǎng)后期
【講師背景】
職業(yè)塑造管理導師
中層管理培訓專(zhuān)家
新生代教育科技(人才銀行)董事長(cháng)
中國人力資源研究會(huì )特聘教授
中國管理科學(xué)研究院特約研究員
中國職業(yè)經(jīng)理人認證特約培訓師
某市政府特邀大學(xué)生就業(yè)/創(chuàng )業(yè)培訓導師
書(shū)籍《中國新生代》 作者
中國企建工程中心特聘專(zhuān)家
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
李根穩老師擁有10年教育培訓行業(yè)研發(fā)與實(shí)踐經(jīng)驗,曾任職一家上市公司培訓經(jīng)理,全國連鎖企業(yè)人力總監,中國新生代研究學(xué)院 院長(cháng),中山大學(xué)嶺南學(xué)院、清華中旭商學(xué)院、武漢大學(xué)管理學(xué)院、華南農大經(jīng)管學(xué)院、香港振華商學(xué)院、中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì )等知名商學(xué)院特邀講師。
李根穩老師致力于職業(yè)心態(tài)、職業(yè)化素養、管理者的管理技能等課程專(zhuān)題的研究,擅于從企業(yè)本源塑造其核心競爭力、從員工本身提升其崗位勝任力,李老師結合多年企業(yè)管理咨詢(xún)培訓經(jīng)驗,獨創(chuàng )“差異化管理”與“心式管理學(xué)”;常年為各企事業(yè)單位、高校院校,集團公司,全國各地大型企業(yè)授課,已使數萬(wàn)人獲得思想、行為、能力的提升與改變,授課經(jīng)驗豐富,易學(xué)善用,實(shí)戰有效,受到學(xué)員和企業(yè)一致好評。
李根穩老師授課風(fēng)格生動(dòng)、機智、幽默,采取職場(chǎng)實(shí)用案例分析;在課程中運用小組討論、角色扮演、現場(chǎng)提問(wèn)點(diǎn)評講解、視頻教學(xué)、體驗式教學(xué)等多種的培訓方法、與學(xué)員互動(dòng)交流,讓學(xué)員通過(guò)切身體驗和感悟來(lái)提高學(xué)習與工作的主動(dòng)性。李老師課程講解張弛有度,內容深入淺出,演繹通俗易懂,課后發(fā)人深省。幽默、風(fēng)趣、親切、生動(dòng)靈活,以學(xué)員為培訓主體,善于從問(wèn)題本源,改善學(xué)員心智與態(tài)度,使其在培訓現場(chǎng)逐步發(fā)生脫變。并深入企業(yè)內部進(jìn)行調研和專(zhuān)訪(fǎng),自主研發(fā)多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具和技巧,將理論性、趣味性與實(shí)效性相結合,體驗、參與、訓練、分享、研討、互動(dòng)式的教學(xué)方法,能讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂(lè ),立刻產(chǎn)生提升和改變,深受企業(yè)和學(xué)員好評。
【專(zhuān)注領(lǐng)域】
中國新生代成長(cháng)與管理、職業(yè)化與陽(yáng)光心態(tài)塑造、MTP中層管理系列、企業(yè)精英人才系統打造
【主講課程】
一、 管理技能類(lèi)系列課程:
《企業(yè)精英人才的系統打造》
《讓領(lǐng)導力倍增的高情商管理》 《高效時(shí)間管理與工作效率提升》
《做最好的中層—管理者角色認知》
《班組長(cháng)如何有效留住員工實(shí)戰培訓》
《教練技術(shù)》《中基層管理者能力提升》
《新入職場(chǎng)大學(xué)生“雛鷹計劃”特訓營(yíng)》 《品西游學(xué)管理》《領(lǐng)導者領(lǐng)導力培養》 《執行力提升-從“心”開(kāi)始打造行動(dòng)力》
《團隊建設與管理:打造高績(jì)效管理團隊》
《新生代員工管理》《管心+管人+管團隊》
《文明管理:非粗暴管理下的和諧員工關(guān)系》
《MTP中層管理研修班》《高品質(zhì)溝通技巧》
《減成本,促效率-跨部門(mén)溝通與協(xié)作技巧訓練》
《職業(yè)素養與陽(yáng)光心態(tài)》 《領(lǐng)導者心智模式建設》
《金牌班組長(cháng)“飛鷹計劃”特訓營(yíng)》(8天版項目)
…………
【視頻鏈接】:《8090后心式管理學(xué)》:
https://v.qq.com/x/page/v3307q9ztkz.html
https://v.qq.com/x/page/h3307kdo73e.html
https://v.qq.com/x/page/z3307sru75w.html
【授課企業(yè)】
金融通信:中國銀行、中國工商銀行、中信銀行信用卡中心、招商銀行、浦發(fā)銀行、中國建設銀行、東莞農村商業(yè)銀行、興業(yè)銀行、招商銀行、陽(yáng)光保險集團、寧波銀行、中國農業(yè)銀行、郵政儲蓄銀行、交通銀行、中國移動(dòng)、
酒店餐飲:諾爾曼酒店、希爾頓酒店、金凱悅酒店、維也納酒店、民航大酒店、美帝酒店、如家連鎖酒店、格林豪泰連鎖酒店、海濱溫泉旅游度假區、海公園愛(ài)度度假酒店、新概念精品酒店、日禾無(wú)國界餐飲連鎖、柴火餐飲連鎖、真功夫、永和、西貝、尋秦記、黑天鵝餐飲連鎖、小肥羊、海底撈火鍋城、古井貢酒集團……
珠寶行業(yè):鉆石世家、世紀珠寶城、中國黃金、周大生珠寶、福興珠寶、歐帝邇珠寶、愛(ài)戀珠寶、愛(ài)心珠寶、老鳳祥珠寶、嘉瑞珠寶、四千金珠寶、寶慶銀樓、喜玉緣珠寶、喬梵尼珠寶、維爾國際珠寶、肖記珠寶……
教育行業(yè):中大職業(yè)學(xué)院、新東方、菲菲教育、特名教育、新啟程外語(yǔ)培訓機構、嘉華商學(xué)院、九比學(xué)校、瑞林培訓、騰龍培訓、南方學(xué)院、東莞理工學(xué)院、城市學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東科技學(xué)院、廣東醫學(xué)院……
房地產(chǎn)業(yè):永發(fā)地產(chǎn)集團、富基地產(chǎn)集團、萬(wàn)科地產(chǎn)集團、光怡地產(chǎn)、龍光地產(chǎn)集團、德利地產(chǎn)集團、尚模地產(chǎn)集團、富盈地產(chǎn)集團、新世紀地產(chǎn)集團、中信地產(chǎn)、黃河集團、碧桂園集團、中信物業(yè)、綠地集團、綠城地產(chǎn)……
其他行業(yè):紅河集團、58同城、燕塘牛奶、科杰運動(dòng)、天獅集團、華堅集團、中南集團、華南集團、香港智科、龍億科技、昱枰印刷、山水灣家具、鴻聯(lián)九五、惠程電氣、福興達科技、攀高電子、顧康力化工、雅豪精密、網(wǎng)富科技、NOKIA、雀巢、湯森姆、DJL、杜邦電子、、新能源科技、太平人壽、新科磁電、卡西尼電子、慧通人才、銓訊電子、宇球電子、FCI、中電新能源、康境環(huán)保、中能科技、科磊德數碼、生益科技、易事特電源、艾斯迪新材料、金威啤酒、先益電子、史特施實(shí)業(yè)、匯勛電器、金融聯(lián)集團、利能科技、贏(yíng)博科技、盈時(shí)屋、尚科思、??迫鹛?、金隆投資、平湖社區工會(huì )、綠城水務(wù)公司、德普特科技、廣州建設集團、神華集團、廣東郵電、新勁電子、木林森、蘇泊爾、萬(wàn)昌包裝、浩信康邁、南京化工工業(yè)園、交通銀行、廣州醫藥、中石化、臺山核電、富士施樂(lè )高科技、理想教育、方大集團、杭州綠城、明信測試、幸和日用品、廣州煙草局、北京航空食品、東興商標、堅基集團、珠海公交集團、樂(lè )凱、南寧電廠(chǎng)、歐派、格度服飾集團…………
【學(xué)員評價(jià)】
李老師課程氛圍輕松,故事生動(dòng),視頻有趣,很有觸動(dòng),聽(tīng)完李老師的課后更加堅定了自己一直以來(lái)的陽(yáng)光心態(tài),今后更加努力。 ( 學(xué)員 劉小蓮)
非常認可李老師在課程中講的知識點(diǎn)及老師人生觀(guān)點(diǎn),感恩常在,微笑常在,學(xué)習常在。 (學(xué)員 楊文清)
李老師,案例生動(dòng)、授課方式多樣,對情緒的理解有了新的認識,學(xué)會(huì )了更好的管理情緒,調整心態(tài),之前也聽(tīng)課相關(guān)課程,李老師的課程讓我感觸最多。 ( 學(xué)員 趙小姐)
李老師有非常豐富的上課經(jīng)驗,充分調動(dòng)學(xué)員的積極性,這次執行力課程對工作實(shí)際指導性很強!
(學(xué)員曾先生)
聽(tīng)了李老師的溝通技巧,懂得了個(gè)人角色認知、人際關(guān)系、成熟的心智都是成為良好溝通條件,溝通從心開(kāi)始,課程中老師用了許多小互動(dòng)引用體驗的方式交流學(xué)習。 (學(xué)員張先生)
李老師課程內容簡(jiǎn)單易懂,方法挺實(shí)用,效果很好,這次高效工作的方法讓我懂了很多,不能愛(ài)上工作,但可以開(kāi)心工作。謝謝李老師! (學(xué)員周生)
聽(tīng)了李老師的課,發(fā)現自己以前有很多錯誤、幼稚的想法,自己其實(shí)就是一個(gè)眼高手低的人,希望我盡快改掉自身的很多缺點(diǎn),用心工作、快樂(lè )生活,多一些努力,少一些抱怨,鍛煉好自己的能力,為公司做出更大的貢獻。 (某水務(wù)公司學(xué)員)
參與著(zhù)發(fā)人深省的游戲,欣賞著(zhù)震撼心靈的視頻,傾聽(tīng)著(zhù)精彩絕倫的課程,讓我在剛走向社會(huì )舞臺時(shí)就進(jìn)行了一次很好的洗禮,衷心感謝李老師,您辛苦了! (某銀行學(xué)員)
很慶幸自己能夠聽(tīng)到這么精彩的演講,可以說(shuō)這樣的課程會(huì )讓我們剛畢業(yè)的人少走很多彎路,真不愧是一位好的導師。 (某國企新員工)
以前總認為自己是名牌大學(xué)生,就會(huì )很了不起,但是當在找工作時(shí)一次次受到打擊時(shí),才發(fā)現自己社會(huì )實(shí)踐能力太差,開(kāi)始不斷的自我懷疑和否定。聽(tīng)了李老師這節課,我重新燃起了自信,現在知道了能力是從哪里修煉來(lái)的了,一個(gè)連優(yōu)秀員工都做不到的人,什么事情都做不好! (某房地產(chǎn)企業(yè)學(xué)員)
【個(gè)人語(yǔ)錄】
這是一個(gè)快速奔跑的時(shí)代,欲望太多,速度太快,我們的身心人為的失去了平衡,被動(dòng)的去適應不斷變換的世界。“適者生存、優(yōu)勝劣汰”的自然法則在21世紀更具時(shí)代感,人生的智慧在于如何把持生存的和諧與內心的平衡,不要過(guò),也不要不及!
錯位法則:習慣>能力>學(xué)歷,有的人一輩子都找不準自己的位置和角色,所以工作槽糕,生活無(wú)趣,人生暗淡!
感恩——人生旅途免費的加油站,有愛(ài)就有力量!孝是一種心態(tài),愛(ài)是一種狀態(tài),心靈保持靜態(tài),生活需要動(dòng)態(tài),心理就不會(huì )變態(tài)。
現代職業(yè)人的最高境界是用心工作,快樂(lè )生活,工作的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量。
現代人不缺少流行,但缺少時(shí)尚;不缺少營(yíng)養,但缺少健康;不缺少金錢(qián),但缺少財富;不缺少?lài)W然,但缺少安靜;不缺少知識,但缺少智慧!
每個(gè)人都應該有一個(gè)屬于自己的人生導師,是家人,或朋友、或領(lǐng)導、或同事、或伴侶、或老師,當你在人生的旅途迷路時(shí),總有一盞燈為你點(diǎn)亮,導航前程。
高層領(lǐng)導就是企業(yè)的舵手,方向錯,一切皆錯;中層管理就是團隊的發(fā)動(dòng)機,不交流,一切皆輸;員工就是組織的血液,不競爭,一切皆失!
在企業(yè)管理中,員工是一面鏡子,領(lǐng)導是一面旗幟,引導是最好的批評,無(wú)須指責,做好
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