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              團隊凝聚力與執行力

              課程編號:52579

              課程價格:/天

              課程時長:2 天

              課程人氣:181

              行業類別:行業通用     

              專業類別:執行力 

              授課講師:王波

              • 課程說明
              • 講師介紹
              • 選擇同類課
              【培訓對象】
              1、提升團隊士氣及對組織的認同感與凝聚力 2、提高員工的職業素養,以積極主動、樂觀向上、充滿正能量的陽光心態,對待工作及服務顧客。 3、建立員工的感恩心態,減少企業員工流失,促進團隊融合。 4、激發員工潛能、激情和創造力,改變固有思維方式,提高員工的做事效率,增強企業榮譽感。

              【培訓收益】


               第一模塊 團隊凝聚力
              一、團隊的定義
              案例分析:西游記團隊如果要裁人,會裁掉哪位?
              二、團隊的四個統一
              三、何為團隊凝聚力?
              四、團隊缺乏凝聚力的五個表現

              第一單元 提升凝聚力之目標管理
              一、為什么要進行目標管理?
              1、真人真事:查德威克的失敗
              2、目標管理測試
              3、哈佛大學關于目標對人生影響的跟蹤調查
              二、實戰演練:目標管理之個人站略
              實操演練:個人戰略目標

              第二單元 提升團隊凝聚力之職業精神
              一、 什么是職業人?
              二、 四種不同職業人的職業態度
              三、職業精神體現的是價值交換,體現的是信托責任與契約精神
              1、每項工作都是領導的托付。
              2、完成工作要有契約精神及合同感,每一份接受的指令都是隱性的契約。
              3、契約精神的三個要素
              (1)、100%對自己、企業、團隊負責(“過馬路”互動);
              (2)、靠原則去做事;
              (3)、靠結果做交換;

              第三單元 提升團隊凝聚力之有效溝通
              一、有效溝通概述
              1、有效溝通的定義
              2、有效溝通的分類
              二、溝通六要素:微笑、姿態、身體前傾、音調、目光交流、點頭
              三、溝通的開始——問候寒暄
              四、 與上司溝通的技巧
              1、與上司溝通的四大障礙
              2、與上司請示匯報的三大要點
              3、與上司請示匯報的三個基本態度
              4、與三種不同性格領導溝通的技巧
              經典案例分析:小馬有什么問題
              五、如何與不同類型的人士相處與溝通(老虎、孔雀、考拉等)

              第四單元 提升團隊凝聚力之商務禮儀
              一、禮儀的作用
              內強個人素質、外塑健康向上的企業形象。
              二、打造令客戶信賴的專業形象:服飾、儀容的重要性
              1、儀容禮儀
              發型、面部、口氣、體味、指甲、妝容、體毛等的細節要求。
              2、 儀表禮儀
              男士、女士著裝的基本要求及行業規范。
              三、打造令客戶親近的親和力:表情、舉止的重要性
              1、練就嬰兒的微笑與情人的眼神、不同目光凝視的區域與藝術;
              2、接待客戶時站姿、坐姿、行姿的基本要領、禁忌與訓練;
              3、與客人握手的注意事項、場合運用、規范與禁忌等;
              4、名片的索取方式、交換及遞接規范及禁忌;
              5、倒茶添水禮儀:倒茶方法、茶蓋的擺放方式等;
              6、引領客人時,如何在樓梯、電梯及走廊做正確引領;
              7、開會、用餐座次禮儀

              第二模塊 團隊執行力
              【課程收益】
              團隊執行力致力于打造具有凝聚力、戰斗力與影響力的管理團隊,使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,提升管理水平。參加者將會在緊張、熱烈、投入的狀態中,體驗什么是真正的使命必達的管理與執行,如何才能提升執行效率,加強團隊成員的執行力度。講授的觀點簡單實用,容易記憶,可以學完就用,而且用之有效。

              第一單元 結果與任務
              一、什么是結果?
              我們每天做的是結果?還是任務?我們是否清楚?公司是以結果做商業交換的平臺。
              結果三要素:——有時間、有價值、可考核。
              二、什么是任務?
              完成差事:領導要辦的都辦了。
              例行公事:該走的程序走過了。
              應付了事:差不多就行了。
              無價值的東西:應付工作是任務,提供價值是結果。
              三、結果種種
              無結果、假結果、壞結果,都是做任務。合格結果、超值結果才是我們想要的結果。(經典分享:九段秘書與九段經理)
              四、做結果的兩種思維意識:結果外包;底線結果。
              五、做結果的方法:重點法、分解法、承諾法。

              第二講 執行的動力和方向—客戶價值

              一、什么是客戶?
              我們的衣食父母;是越用越多的資源;是我們商業回報的來源。
              二、什么是客戶價值? ——是非業務價值!客戶價值是執行的動力與方向。戰略上,是百年基業的根本。
              三、怎么做客戶價值?
              敬畏客戶,超越客戶價值期望,讓客戶感動。——內心
              在保證自己公司基本利益的前提下,滿足客戶需求,超越客戶期望。——行為
              四、客戶價值的修煉
              1、你的客戶是誰? 2、上周為這些客戶做了哪些工作? 3、這些工作的結果是什么? 4、本周準備做什么事感動客戶?
              五、內部客戶價值
              只有內部客戶價值,才會有真正意義上的外部客戶價值。
              1、對上級和平級:給提前量;給依據;給方案;給選擇題。
              2、對下級:激勵;給成長機會;給原則;給方法。

              第三講 4 R制度管理模式
              是什么成就了GE、保潔這樣偉大的商業帝國,是運營模式,是制度執行力,是落實戰略的4R執行制度。
              4R思想與模式,提供一種有效的管理模式。
              R1:凡事必有結果,就是結果定義清楚。
              R2:有結果就必須落實到“我”,就是一對一責任
              R3:對“我”不相信就必須檢查,就是檢查與改進。
              R4:有檢查就必有獎罰,就是即時激勵。
              R1:結果定義,預算與計劃系統。
              R2:承諾結果,關鍵職責。
              R3:檢查結果,業績跟蹤改進系統。
              R4:即時獎罰,業績考核評估系統。
              視頻:《天下無賊》等
              第四講 中層執行力
              一、中層領導要點
              1、戰略執行,是做大氣層,將戰略折射掉,還是做放大鏡,將員工點燃?
              2、帶領團隊,是當司機,還是當乘客?乘客永遠不會自動變成司機——是選擇跟隨,還是選擇指引方向。
              3、追求業績,中層經理永遠只有一個目標——賺錢!
              4、超越期望。永爭第一,沒有最好,只有更好!
              二、中層領導的方法(兩講三做)
              1、講清結果;
              2、講清后果;
              沒有做出結果,就要承擔后果。
              3、做檢查:檢查確保最后結果的落實到位;
              4、做獎罰:只有獎懲分明,才能激勵大家更高的工作熱情;
              5、做機制:用“法制”代替“人治”,建立公平、公正的工作環境。

               

               

               

               

               

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