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- 中小民營(yíng)企業(yè)轉型升級治理
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- 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)全周期會(huì )計核算及稅收風(fēng)
- 機械企業(yè)戰略管理_工業(yè)品品牌戰略與市
- 房地產(chǎn)企業(yè)所得稅匯算與土地增值稅清算
- 打造企業(yè)新中層
- 企業(yè)供應鏈管理
- 參觀(guān)考察青島港知名企業(yè)文化建設與成長(cháng)
- 打造企業(yè)新中層
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- 關(guān)鍵時(shí)刻（MOT）
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- 房地產(chǎn)調控政策、市場(chǎng)形勢與企業(yè)對策
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- 機械企業(yè)項目型銷(xiāo)售策略和技巧
- 建筑企業(yè)工作研究與生產(chǎn)線(xiàn)平衡管理
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- 企業(yè)文化建設與落地
企業(yè)培訓師培訓（TTT）
課程編號：5805
課程價(jià)格：￥25000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：3053
企業(yè)中高層管理人員；
人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理/主管、企業(yè)內部培訓師。
【培訓收益】
認識企業(yè)培訓，了解培訓師角色和任務(wù)，樹(shù)立培訓師的專(zhuān)業(yè)形象；
克服演講的恐懼心理，有效提升呈現和授課的技巧；
掌握培訓師個(gè)人風(fēng)格的養成規律及日常自我提高的方法；
掌握培訓需求分析、設計和編制教案的技巧；
掌握培訓的流程和規律，提高課程開(kāi)發(fā)、課程組織和課程演繹能力；
學(xué)會(huì )調動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧，有效應對各種局面；
學(xué)會(huì )有效運用各種培訓工具提升課程效果的能力；
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導入：
l 寓言故事“獵人與狗熊”的啟示
l 發(fā)現你的價(jià)值點(diǎn)：2分鐘自我呈現
第一單元 培訓師的認知修煉篇
一、培訓師的基本認知
l 認識企業(yè)培訓師
² 培訓師的職業(yè)使命
² 培訓師的職業(yè)心態(tài)
² 培訓師的職業(yè)發(fā)展
² 培訓師的基本素質(zhì)
² 培訓師的兩個(gè)職責
² 培訓師的三重角色
² 培訓師的四種風(fēng)格
² 培訓師的八大能力
l 認識組織環(huán)境與培訓對象
² 組織環(huán)境與培訓
² 企業(yè)培訓存在的問(wèn)題
² 職業(yè)培訓與傳統教育的區別
² 成人學(xué)習的特點(diǎn)
² 成人有效學(xué)習的方法
² 學(xué)員類(lèi)型及掌控對策
二、培訓師的自我修煉
l 培訓師修煉八步驟
² 建立主攻方向
² 確定職業(yè)導師
² 參加知名課程
² 總結課程知識
² 參加培訓沙龍
² 勇于突破首次
² 檢討反省改善
² 持續不斷上臺
l 培訓師的七個(gè)習慣
² 明確目標
² 積極主動(dòng)
² 注意細節
² 光明思維
² 換位思考
² 資源整合
² 不斷突破
l 培訓師的五項修煉
² 練形
² 練氣
² 練聲
² 煉心
² 煉神
第二單元 培訓師的職業(yè)技能篇
一、培訓師的專(zhuān)業(yè)表達技巧
l 上場(chǎng)與下場(chǎng)技巧與訓練
² 課堂主持技巧演練
² 培訓師的上場(chǎng)與下場(chǎng)
l 形神兼備七法大全
² 心法
² 手法
² 身法
² 眼法
² 步法
² 說(shuō)法
² 聽(tīng)法
l 語(yǔ)音語(yǔ)調技巧
² 語(yǔ)音語(yǔ)調的組成元素
² 聲音控制的具體要素
² 語(yǔ)音語(yǔ)調的練習方法
二、培訓師的課程呈現技巧
l 課程導入的常用九法
² 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法
² 問(wèn)題切入法
² 游戲帶動(dòng)法
² 視頻分析法
² 拉近關(guān)系法
² 贊美聽(tīng)眾法
² 就地取材法
² 名言佳句法
² 實(shí)例故事法
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l 培訓方法的常用九法
² 講授法
² 視頻觀(guān)看法
² 問(wèn)題研討法
² 活動(dòng)體驗法
² 現場(chǎng)演示法
² 參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)法
² 案例分析法
² 情景模擬法
² 現場(chǎng)辯論法
l 課程收結的常用九法
² 寓言故事法
² 歸納重點(diǎn)法
² 呼吁行動(dòng)法
² 贊美祝福法
² 前后呼應法
² 雋言佐證法
² 小組競賽法
² 詩(shī)文抒情法
² 歌曲激勵法
三、培訓師的現場(chǎng)控制技巧
l 克服緊張的五種方法
² 成功冥想法
² 自我解脫法
² 生理舒緩法
² 壓力轉換法
² 課托協(xié)助法
l 專(zhuān)業(yè)提問(wèn)與專(zhuān)業(yè)應答
² 課堂提問(wèn)之問(wèn)題的選擇
² 課堂提問(wèn)的五種方式
² 課堂提問(wèn)的技巧運用
² 專(zhuān)業(yè)回答的五種技巧
l 其他情況的綜合控制
² 時(shí)間管理的技巧應用
² 精彩點(diǎn)評模式與原則
² 突發(fā)狀況的預防應對
² 音樂(lè )燈光的靈活運用
四、培訓師的課程設計技巧
l 課程構思
² 學(xué)員需求把握
² 培訓目的確定
² 課程模塊規劃
² 教學(xué)活動(dòng)設計
² 教學(xué)時(shí)數分配
² 培訓資源整合
l 材料的掌握運用
² 材料的掌握運用
² 材料收集的途徑
l 結構大綱的設計
² 時(shí)間充足的設計方法
² 時(shí)間較短的設計方法
² 結構大綱設計的五線(xiàn)譜
l 精彩踏實(shí)的本文
² 并列式結構
² 偏正式結構
² 對比式結構
² 遞進(jìn)式結構
² 畫(huà)龍點(diǎn)睛式結構
l 演示文檔的制作
² 版面風(fēng)格的設計
² 圖表數據的活用
² 色彩變化的表現
² 動(dòng)畫(huà)轉場(chǎng)的運用
² 視頻音樂(lè )的插入
² 操作時(shí)的小技巧
第三單元 課程回顧總結篇
l 急智三分鐘編制教材，精彩演講呈現
l 課堂老師點(diǎn)評與評分
l 感悟和分享：培訓師的挑戰
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2011年度中國十大人氣講師
2011年度影響中國十大培訓名師
實(shí)戰型人力資源管理及培訓專(zhuān)家
中國診斷式企業(yè)培訓開(kāi)創(chuàng )者
總裁實(shí)戰模擬艙系統創(chuàng )始人
國家認證高級人力資源管理師
國家認證高級企業(yè)培訓師
AACTP國際認證高級培訓師
培訓經(jīng)驗
二十余年培訓行業(yè)經(jīng)驗，總培訓課時(shí)3萬(wàn)余課時(shí)，培訓學(xué)員達100萬(wàn)人次。擅長(cháng)總裁管理實(shí)戰、團隊訓練、管理技能課程的開(kāi)發(fā)和講授，尤其是對人力資源管理有獨到的見(jiàn)解和豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。
培訓形式
現場(chǎng)體驗教學(xué)+實(shí)戰教練指導+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華
公開(kāi)課或診斷式內訓課程
《MTP-實(shí)戰管理技能360°修煉》
《實(shí)戰管理溝通360°修煉》
《實(shí)戰績(jì)效管理360°修煉》
《實(shí)戰領(lǐng)導力360°修煉》
《實(shí)戰執行力360°修煉》
《高績(jì)效團隊的強力打造》
《高效能人士的七個(gè)習慣》
《中層領(lǐng)導必備的五項職業(yè)修煉》
《職場(chǎng)壓力與情緒管理》
《目標管理與工作計劃》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《核心員工與問(wèn)題員工的管理藝術(shù)》
《企業(yè)培訓體系建設與培訓管理》
《企業(yè)培訓師培訓（TTT）》
《人才甄選與面試實(shí)戰技巧》
《做快樂(lè )工作的好員工》
《你究竟在為誰(shuí)工作》
《員工職業(yè)生涯規劃》等
客戶(hù)綜合評價(jià)
閆偉老師的課程，內容貼近實(shí)際，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，深入淺出，培訓方式靈活多變，從學(xué)員的角度進(jìn)行啟發(fā)和思考，有效的將所學(xué)運用到實(shí)際工作中去。能幫助學(xué)員快速提高能力，能幫助企業(yè)快速提升市場(chǎng)競爭力。
課程光盤(pán)與圖書(shū)
光盤(pán)：《中層致勝》、《管理有道之贏(yíng)人而解》
圖書(shū)：《做最好的中層》
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一、企業(yè)培訓的基本認知與價(jià)值觀(guān)1.戰略性人力資源發(fā)展觀(guān)2.企業(yè)培訓的作用3.教育、訓練、發(fā)展的區別4.培訓部門(mén)的價(jià)值觀(guān)及與各單位的關(guān)系5.企業(yè)培訓管理者的主要職責a.培訓戰略規劃的參與者b.培訓計劃的編寫(xiě)者c.組織培訓的協(xié)助者d.實(shí)施培訓的主導者..
人氣：2257
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課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內部培訓師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時(shí)）1.成功溝通三要素2.公眾表達..
人氣：2555
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單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見(jiàn)誤區3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門(mén)的使命7、 培訓模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設思路9、 企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二、培訓管理者在企業(yè)中可以扮演的..
人氣：2740
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課程背景：1、本課程在以較為系統的框架基礎上，理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓管理者而不是培訓師的角度，向培訓管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；2、課程對于有機會(huì )接觸企業(yè)培訓各個(gè)領(lǐng)域的培訓管理者尤為重要，對于從事過(guò)一階段的培訓管理工作，已經(jīng)感受到培訓管理中一些難點(diǎn)與重點(diǎn)的朋友適合；..
人氣：3384
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第一維實(shí)戰訓練：雕龍在心——以終為始的課程設計 一、萬(wàn)般之源—培訓需求分析 ◇內部培訓師是要當散彈手還是當狙擊手？ ◇培訓究竟是手術(shù)刀還是指揮刀？是“補差”還是“發(fā)揮優(yōu)勢” ◇比勝任能力模型更優(yōu)秀的崗位任務(wù)模型 ◇以KPI（關(guān)鍵績(jì)效指標）為導向的培訓內..
人氣：2702
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模塊一：以戰略為導向的培訓規劃 一、交易成本經(jīng)濟學(xué)中的培訓戰略 企業(yè)環(huán)境與培訓之間的關(guān)系 蠕蟲(chóng)定律反思培訓的戰略意義 人力資源向人力資本的轉移 二、企業(yè)培訓推動(dòng)戰略路徑分析 教育與培訓的認識 企業(yè)培訓的再定義 企業(yè)培..
人氣：3196
